Ideālā gadījumā audzināšanas padomi jāinformē, veicot bērna attīstības pētījumus. Bet tas ir sarežģītāk, nekā varētu šķist sākumā. Jo neizbēgami katrs pētījums uzdod jautājumu kopumu: cik liels bija izlases lielums? Kā tika izstrādāts pētījums? Vai rezultātiem ir neskaidri faktori? Bet vēl svarīgāk: vai pētījums ir neobjektīvs attiecībā uz noteiktu dzimuma rasi vai kultūru?
Saskaņā ar neseno pētījums no Stenfordas universitātesŠķiet, ka, runājot par bērnu attīstības pētījumiem, rasu aizspriedumi ir plaši izplatīti. Un līdz brīdim, kad pētījumi kļūst daudzveidīgāki, vecāki, kas nav baltie, uzņemas netaisnīgu slogu lasīt attīstības pētījumus ar milzīgu brīdinājumu: Attiecībā uz pētījuma dalībnieku (un pētnieku) rasi, atklājumi var nebūt derīgi viņu konkrētajai ģimenei viņu konkrētajā kopienā.
Daudzveidības trūkums bērnu attīstības pētījumos
2020. gadā psiholoģijas pētnieki no Stenfordas Universitātes Rasu un etniskās piederības salīdzinošo pētījumu centra aplūkoja rases izplatību piecu gadu desmitu psiholoģisko pētījumu laikā. Viņi pārbaudīja vairāk nekā 26 000 publikāciju un atklāja, ka krāsainu cilvēku attēlojums ir apkaunojoši. Tas attiecās uz attīstības psiholoģiju — zinātni par to, kā bērni kļūst par pieaugušajiem — kā uz jebkuru citu jomu.
"Mēs apskatījām augstākā līmeņa galvenos žurnālus," skaidro Stīvens O. Roberts, Stenfordas universitātes psiholoģijas docents, kurš bija pētījuma pētnieku grupā. "Šie ir žurnāli, kuros, ja tas tiks publicēts, tas varētu viegli iekļūt galvenajā plūsmā un ietekmēt. Bet galvenais šeit ir tas, ka to pārsvarā vada baltie redaktori, kuri, visticamāk, nepublicēs informāciju par sacīkstēm.
Pētījuma autori atklāja, ka no 1970. līdz 2010. gadiem tikai 8 procenti pētījumu, kas publicēti bērnu attīstības žurnālos, uzsvēra rasi. Šajā periodā 83 procenti attīstības psiholoģijas žurnālu galveno redaktoru bija baltie. Kad autori koncentrējās uz rasi, 73 procenti bija balti. Ar rasi saistīto bērnu attīstības pētījumu baltajiem autoriem, visticamāk, bija vairāk balto dalībnieku nekā krāsu pētniekiem.
Kāpēc pārstāvniecība ir svarīga bērna attīstībā
Līdz 1970. gadiem lielākajā daļā bērnu attīstības pētījumu bija pazudušo tēvu problēma. Tā kā zinātne cīnījās ar bērnu psiholoģisko un fizisko izaugsmi, pētījumi tika koncentrēti ļoti specifiskā kontekstā: attiecības starp māti un bērnu.
Neobjektivitāte pret tēviem ne vienmēr bija aprēķināta. Mātes bija galvenās aprūpētājas. Viņi bija vecāki, kas, visticamāk, atbildēja uz pētnieku aptaujām un pavadīja bērnus uz laboratorijām. Un, ja nebūtu atšķirības starp mātēm un tēviem un to, kā bērni uz viņiem reaģē, tā nebūtu problēma.
Taču pētnieki ir atklājuši, ka tēviem ir unikālas attiecības ar bērniem. Turklāt tiem ir ļoti specifiska un izmērāma ietekme uz bērnu attīstību. Piemēram, veids, kā tēvi parasti iesaistās rupjās mājas spēlēs, palīdzot bērniem attīstīt koordinācijas prasmes. Tēvi arī biežāk izaicina mazu bērnu valodas prasmes, palīdzot viņiem attīstīt un pilnveidot vārdu krājumu. Un kopš 70. gadiem ir kļuvis skaidrs, cik svarīgi ir izprast bērna attīstību vecāku lomu un dzimuma kontekstā. Tas tagad šķiet pašsaprotami.
Bet, ja vecāku dzimums var tik būtiski ietekmēt a bērna attīstība, vai no tā neizriet, ka ietekmētu arī vecāku rase un kultūras vide, kurā viņi ir audzināti? Tas ir tas, ko apgalvo Stenfordas pētījums.
"Patiesība ir tāda, ka rasu pieredze nosaka to, kā cilvēki domā, attīstās un uzvedas," raksta Roberts. "Nepievērst uzmanību šai realitātei, mūsuprāt, ir lāča pakalpojums psiholoģijas zinātnei, jo īpaši ņemot vērā pieaugošo rasu daudzveidību, segregāciju un nevienlīdzību."
Nepieciešamas izmaiņas publicēšanas procesā
Zinātnisko žurnālu iesniegšanas un pārskatīšanas process ir ilgs un stingrs. Raksti tiek iesniegti izskatīšanai un pārskatīti attiecīgajā jomā, lai pārliecinātos, ka tie atbilst kvalitātes standartam, pirms tie tiek drukāti. Raksti parasti ietver informāciju par projekta dalībniekiem, autoriem un to, kā pētījums tiek veidots.
Teorētiski šīs stingrās kontroles mērķis ir nodrošināt, ka tiek publicēti tikai kvalitatīvi pētījumi un analīze. Bet vēl viens efekts, paredzēts vai nē, ir tas, ka tas saglabā augstu viendabīguma līmeni pētniecības un publicēšanas telpā.
"Lielāko daļu rakstu par rasi raksta baltie autori, kuri pēta baltos cilvēkus," saka Roberts. “Tātad iedomājieties, teiksim, krāsu zinātnieka stāvokli, kurš strādā ar krāsainiem dalībniekiem. Šai personai tagad ir jāorientējas ļoti baltā zinātnes aprindās un jāmēģina pārliecināt balto redakciju, ka šī lieta ir svarīga un pētniecībai ir nozīme.
Šī kultūras vide var apgrūtināt zinātniekiem, kas nav baltie, saskarties ar plašāku auditoriju. "Tāpēc viņi nosūta šo ļoti svarīgo darbu mazāka līmeņa specializētiem žurnāliem, un šis darbs nekad netiek izplatīts," skaidro Roberts. "Tā kā atklāti sakot, šajā jomā, zinātnē un psiholoģijā pastāv rasisms."
Augšējā novirze un lejupvērstās sekas
Lielākā daļa vecāku nemeklē zinātniskos žurnālus, lai meklētu padomus par to, kā likt bērniem ēst vakariņas vai disciplinēt savu mazuli. Viņi, visticamāk, atradīs šo informāciju žurnālos, sociālajos medijos vai tādās vietnēs kā Tēvišķīgi kurās kā izejmateriāls izmanto bērnu attīstības pētījumus.
Un kamēr Tēvišķīgi Ir jācenšas nodrošināt pārskatāmību attiecībā uz mūsu izmantoto pētījumu dizainu, tostarp izlases lielumu, dzimumu un daudzveidību, jo šie rādītāji ne vienmēr tiek atklāti un pieejami. Tātad, lai gan populāru vecāku publikāciju redaktori varētu mēģināt kontrolēt neobjektivitāti, uz datiem balstīti ziņojumi var būt tikpat objektīvi kā tajā sniegtie dati.
Roberts mudina vecākus pievērst uzmanību detaļām pētījumos, par kuriem viņi dzird, lai apzinātos neobjektivitāti, kas var būt iegulta izpētes un pārskatīšanas procesa viendabīguma dēļ. “Ņemiet vērā, kas raksta rakstu un kas to rediģē. Apsveriet, kura balss netiek izplatīta vai netiek uzklausīta.
Vienlīdzīgas pētniecības potenciāls
Tā visa otrā puse ir tāda, ka psiholoģija ir lieliskā stāvoklī, lai padarītu pasauli mazāk rasistisku, saka Roberts. Viņš atzīmē, ka pētījumi parasti tiek izmantoti, lai informētu par sabiedrisko kārtību, un dažos gadījumos tie ir atzīti par adatas pārvietošanu Augstākās tiesas lēmumos.
Un, lai gan Roberta komanda saņēma neizbēgamus draudus un naida pastu par savu pētījumu, viņi saņēma arī pozitīvas atbildes no dažām ievērojamām publikācijām. Piemēram, pamatojoties uz Stenfordas pētījumu, žurnāls Child Development, vadošais attīstības psihes žurnāls, ir mainījis iesniegšanas prasības. Pētniekiem tagad ir jāņem vērā un jāpamato savu paraugu demogrāfija. Turklāt pētniekiem tagad ir jārisina, vai viņu atklājumus var vispārināt citās grupās.
"Daži žurnāli ir ņēmuši vērā ieteikumus, un mēs esam redzējuši izmaiņas politikā. Un mēs esam redzējuši, ka papīru, pārsteidzošā kārtā, ir paņēmuši cilvēki izglītības, matemātikas un datorzinātņu jomā,” saka Roberts. "Tātad pat ārpus psiholoģijas daži cilvēki skatās uz iekšu un cenšas padarīt zinātni taisnīgāku."
Tomēr ceļš uz taisnīgāku zinātni tikai sākas. Vecākiem, kas nav baltie, tas nozīmē, ka pat uz pētījumiem balstīta vecāku audzināšana ir aizdomīga. Neskatoties uz šiem nomāktajiem apstākļiem, šķiet, ka ir viens audzināšanas padoms, kas attiecas uz visām kultūrām un tautām: vairāk nekā jebkas bērni plaukst, ja viņiem tiek izrādīta mīlestība. Stingrākas detaļas var kļūt skaidrākas, jo bērnu attīstības pētījumi kļūst daudzveidīgāki.
