Mājsaimniecības pienākumi, piemēram, ēdiena gatavošana, tīrīšana, un rūpes par citiem ir lieliska iespēja mācīt zēniem dzimumu taisnīgumu. Šeit ir daži ieteikumi vecāku audzināšanai ārpus novecojušām dzimumu normām un palīdzēt viņam attīstīties, pieaugot pieaugušā vecumā:
1. Padomājiet vairāk par darbiem
Ar mājas darbi, divi principi ir būtiski vienlīdzīgas mājsaimniecības veidošanai:
1. Bērniem vienādi jāpalīdz veikt mājsaimniecības darbus neatkarīgi no dzimums
2. Abi dzimumi var palīdzēt un tiem vajadzētu palīdzēt gan ārējos, gan iekšējos darbos.
Pirmkārt, mēģiniet paturēt prātā, ka mājas darbi ir pieaugušo dzīves prakse. Ja zēniem ir atļauts turpināt spēlēt video spēles kamēr meitenes palīdz virtuvē, tas ir taisnīguma paraugs, ko jūsu zēns ņems vērā savā pieaugušo dzīvē.
Otrkārt, mēģiniet atturēties no ārējo darbu uzticēšanas tikai viņam. Nav nekas slikts, ja viņš saka, ka viņš labprātāk pabarotu bērnu vai veiktu šūšanu, nevis pļautu zālienu.
Protams, jūs vislabāk pazīstat savu zēnu. Tas ir pilnībā jūsu lēmums noteikt mājsaimniecības darbu apjomu un veidu, pamatojoties uz viņa attīstības un fiziskajām spējām. Tomēr šeit ir dažas idejas, kas neatbilst tipiskiem vīriešu mājas darbiem:
- iztukšojiet trauku mazgājamo mašīnu
- nomazgā traukus
- pagatavo vakariņu salātus
- organizēt pārtikas preču sarakstu
- pabarojiet ģimenes mājdzīvnieku(-us)
- uzklāt galdu
- vakuums
- šūt
- slaucīt
- iemācieties lietot veļas mašīnu un žāvētāju un sāciet iekraut veļu
- salocīt veļu
- savāc jucekli
- putekļi
- palīdzēt aprūpēt mazuli un/vai slimu vecvecāku
Ja jūsu zēns sūdzas par saviem uzdevumiem, uzklausiet viņa sūdzības un jautājiet, kā viņš to padarītu taisnīgāku (neapgrūtinot jūs ar vairāk darba vai izdevumiem). Runājiet par to kopā. Viņam ir jājūtas kā daļai no diskusijas.
Pajautājiet, vai viņš domā, ka var turpināt veikt viņam uzticētos darbus vēl nedēļu. Cerams, ka viņš piekritīs, viņa sūdzības mazināsies un tad pazudīs pavisam. Ja viņa sūdzības nepazūd, piedāvājiet alternatīvus darbus. Viņam jāzina, ka jūs viņā klausāties un esat gatavs kompromisam.
Šo stāstu iesniedza a Tēvišķīgi lasītājs. Stāstā izteiktie viedokļi ne vienmēr atspoguļo viedokļus Tēvišķīgi kā publikācija. Tomēr fakts, ka mēs drukājam stāstu, liecina par pārliecību, ka tas ir interesants un vērtīgs lasījums.
2. Saglabājiet pabalstu vienādu
Vienāda samaksa? Jā! Pilnīgi noteikti!
Jūsu zēnam ir jāzina, ka ikvienam ir vienādi jāiegulda mājsaimniecības uzturēšanā neatkarīgi no dzimuma un jāsaņem vienāda summa pabalstu.
Lai gan ir dažas pazīmes, ka atšķirības samazinās, lielākā daļa datu liecina, ka, sākot ar bērnības pabalstu, meitenes joprojām saņem mazāku atalgojumu nekā zēni par tāda paša darba veikšanu.
Ja kādā noteiktā nedēļā ir īpaši apstākļi (piemēram, īpaši darbi par piemaksu, slims bērns, konfliktējošas ģimenes saistības u.tml.), mēģiniet līdzsvarot iespējas un maksājumus no tiem nedēļas. Pretējā gadījumā maksājumam jābūt vienādam neatkarīgi no dzimuma.
Vienlīdzīgs darbs ir pelnījis vienādu atalgojumu, un vienāds atalgojums ir pelnījis vienādu darbu. Dzimums nav daļa no vienādojuma. Periods.
3. Uzmanieties no valodas, kas ir vērsta uz dzimumu
Neatkarīgi no tā, vai mēs to apzināmies vai nē, mūsu valoda sūta ziņojumus par mūsu gaidām, pamatojoties uz dzimumu. Piemēram, komentējot to, cik skaistas meitenes izskatās vai cik spēcīgi ir zēni, mēs nosūtām ziņojumus par mūsu gaidām bērniem, pamatojoties uz viņu dzimumu.
Skatieties, ko sakāt un kā sakāt. Ņemiet vērā, ka bērni uztver vārdu zemtekstu, nevis tikai pašus vārdus. Seksistiski joki, maigi dūrieni par sievietes svaru, emocionāls zēns, jūtīgums, kas izteikts kā meitenes lieta, zēns, kurš pauž bailes tikt nosauktam par māsu — bērni saglabā un uztver visus šos verbālos smalkumus vairāk nekā mēs apzināties.
Šāda veida sieviešu kārtas stiebri uzņemas meiteņu un sieviešu vājumu, kas ir netaisnīgs, nepamatots un nelaipns. Tomēr šīs frāzes ir tik plaši izplatītas un pastāv tik ilgi, ka daudzi cilvēki par tām pat nedomā.
Ikdienas sarunās mēģiniet lietot dzimumneitrālus vārdus. Piemēram, vārdi policists un stjuarte ir ar dzimumu saistīti amatu nosaukumi; attiecīgie dzimumneitrālie termini ir policists un stjuarte.
Frāzes, piemēram, “cilvēks uz augšu”, “cilvēce” un “drāmas karaliene” arī ir dziļi iestrādātas mūsu ikdienas valodā. Mēs visi to darām.
Un mūsu bērni klausās.
Tā kā mēs visi esam akli pret dažiem mūsu aizspriedumiem, mums ir vajadzīgas atsauksmes. Runājiet ar tuviem draugiem un ģimenes locekļiem par savu dzimumu neobjektīvo valodu un palūdziet viņiem piezvanīt jums.
Lūdziet savam zēnam saukt jūs pie atbildības un sniegt jums atsauksmes, ja veidojat stereotipus vai paužat neobjektivitāti ar vārdiem. Gatavība atzīt neobjektivitāti viņam nosūtīs spēcīgu vēstījumu par to, cik svarīga ir dzimumu līdztiesība. Kad viņš par savu darbu uzliks labot jebkuru neobjektīvu valodu, kuru lietojat, viņš, visticamāk, pielāgos arī savu valodu.
Kad zēni kļūst par vīriešiem, viņi pārņem nepareizus priekšstatus par to, ka ir meitene un sieviete, uz sievietēm tiksies, tiksies darbā un sociālajās aprindās, kā arī ar savām meitām, kad/ja tādas būs viņiem.
Mēģiniet izņemt šos nepareizos priekšstatus no savas ģimenes ikdienas valodas, lai tie netiktu nodoti nākamajai paaudzei.
4. Modelējiet dzimumu līdztiesīgu uzvedību mājsaimniecībā
Ideālā pasaulē abiem vecākiem būtu jāveic vienāds mājsaimniecības darbu apjoms, un abiem vecākiem būtu jāiegulda vienāds darba stundu apjoms ārpus mājas. Taču mēs nedzīvojam ideālā pasaulē, un ģimenēm ir dažādas formas un izmēri, tāpēc 50/50 scenārijs ir lielisks mērķis, taču ne pārāk reāls. Neatkarīgi no tā, kāda darba sadale jūs un jūsu partneris varētu veicināt ideālo 50/50 scenāriju, ir vislabākais.
Viena no lietām, ko varat darīt, lai nosūtītu pareizo vēstījumu, ir apzināties savu attieksmi pret dzimumu nevienlīdzību plašsaziņas līdzekļos.
Kamēr kopā skatāties izrādi, izsakiet piezīmi par to, cik godīga vai negodīga ir noteikta aina. Pēc tam runājiet par to, kā agrāk tika pieņemts, ka vīrieši ir pārāki par sievietēm, bet šī domāšana mainās. Pārliecinieties, ka viņš klausās.
Tāpat paturiet prātā, ka vislielāko iespaidu atstāj mazās lietas. Ja nepieciešams, veiciet korekcijas:
- kurš brauc ģimenes izbraucienos?
- kurš maksā restorānos?
- kurš dod ieguldījumu mājsaimniecības ienākumos?
- kurš iet uz vecāku/skolotāju konferencēm?
- kas pavada skolas ekskursijas?
- kas ģimenē mazgā veļu?
Jūsu zēns var ne vienmēr darīt to, ko jūs viņam prasāt, bet viņš noteikti darīs to, ko redz jūs darām. Tātad, ja darbs mājā ir sadalīts atkarībā no dzimuma, un tēvs veic noteiktus “vīriešu” remonta un apkopes darbus un māte, kas veic “sieviešu” gatavošanas un uzkopšanas darbus, šī stratēģija ir tas, ko jūsu zēns paņems un nēsās līdzi pilngadība.
Ir pienācis laiks veikt izmaiņas.
Triša Elisone ir vairāku vislabāk pārdoto grāmatu par apzinātu audzināšanu autore, vecāku audzinātāja, audzinātāja laikraksta komentētāja, bijusī Silīcija ielejas tehniskā un korporatīvā mārketinga rakstniece, mūža sociālā taisnīguma aizstāve un pieauguša (vienlīdzības apzināta) dēla un meita.
