De opkomst van audioboeken in de afgelopen jaren heeft "lezen" getransformeerd in iets dat kan worden gedaan tijdens het woon-werkverkeer, het avondeten koken of in slaap vallen. De beste audioboeken kunnen kinderen op zijn minst blij houden tijdens lange autoritten, en in het beste geval een geavanceerde woordenschat bevorderen en een liefde voor lezen. Maar is het bedrog? Helpen audioboeken kinderen om te leren lezen? Zal het maken van kinderen kennismaken met audioboeken lezing feitelijk boeken minder intrigerend?
Als het aankomt op kinderen helpen leren lezen, experts zeggen dat de rol van audioboeken tweeledig is: kinderen helpen bij het identificeren van woorden door vloeiend lezen te modelleren en hun woordenschat, en om nieuwe of worstelende lezers te motiveren door ze een voorproefje te geven van hoe leuk lezen kan zijn.
"Als je nadenkt over het proces van leren lezen, leren we eigenlijk om patronen op een pagina te decoderen in woorden in gesproken woorden, maar ook in werelden, je weet wel, omgevingen, personages en, en uiteindelijk verhalen, "zegt
Wanneer kinderen voor het eerst leren lezen, moeten ze elk woord decoderen of uitklinken en het vertalen van een symbool naar iets met betekenis. Omdat ze zo hard hun best doen om elk woord te lezen, kunnen ze moeite hebben om de informatie te onthouden en te volgen. Dit kan een heel frustrerende ervaring zijn. Luisteren naar een audioboek doet dat voor hen, waardoor ze het verhaal kunnen vasthouden.
"Als je een aantal belemmeringen wegneemt om je leeservaring te laten stromen, is het nuttig om kinderen het plezier van lezen te laten ervaren", zegt Regan McMahon, adjunct-boekenredacteur bij Gezond Verstand Media.
Sommige kinderen zijn misschien klaar om te leren op een niveau dat hoger ligt dan wat ze kunnen lezen, en met audioboeken kunnen ze complexere informatie consumeren dan ze op eigen kracht zouden kunnen lezen. "Op die manier kunnen kinderen zich niet beperken tot hun leesniveau op de pagina", zegt McMahon. “Audioboeken kunnen kinderen kennis laten maken met de klassiekers. Vaak hebben ze ouderwetse taal, en dat houdt kinderen tegen op de pagina. Terwijl als je naar een geweldige acteur of auteur luistert of naar een getalenteerde verteller, de verfijnde taal geen barrière vormt."
Motivatie is één ding, maar als het gaat om daadwerkelijk leren lezen, zijn er ook aanwijzingen dat audioboeken helpen. Natuurlijk is de manier waarop ze worden gebruikt van belang.
Om audioboeken echt nuttig te maken om een kind te helpen leren lezen, vindt Rich dat ze moeten worden gecombineerd met een gedrukt boek.
"Hoe het kind volgt, is echt cruciaal", zegt hij. "Als ze op het audioboek leunen om het verhaal een beetje te begrijpen, verlaten hun ogen de pagina, ze proberen eigenlijk niet nog steeds te decoderen. Het moet worden geïntegreerd in het proces van het decoderen van de woorden in plaats van iets dat hen over die moeilijkheid van het decoderen zal leiden.”
Een van de problemen, zegt hij, is dat audioboeken sneller gaan dan het decoderingsproces. "Het audioboek is de gemakkelijkere optie", zegt hij, "en daar gaan ze mee akkoord."
Een kleine studie van 20 studenten met leesproblemen ontdekten dat studenten die luisterboeken kregen om naar te luisteren tijdens het volgen samen met de tekst zagen na acht weken een grotere toename van de leesvaardigheid in vergelijking met degenen die net de leesvaardigheid kregen tekst. Onderzoekers maten de voortgang door te vergelijken hoeveel correcte woorden studenten per minuut konden lezen voor en na de behandeling van acht weken. Terwijl de studenten die alleen gedrukte boeken kregen, ongeveer vier woorden meer per minuut konden lezen dan eerder zagen studenten die audioboeken kregen naast gedrukte boeken een toename van 17 woorden per minuut.
Voor ouders die geïnteresseerd zijn in het gebruik van audioboeken als leermiddel, raadt Rich ouders aan om bij de kinderen te zitten terwijl een audioboek wordt afgespeeld en met hun vinger over de woorden te scannen terwijl ze hardop worden voorgelezen. Bij het lesgeven aan jongere kinderen raadt Rich ouders aan hun kinderen poppen te geven en ze het verhaal te laten naspelen, zodat ze actiever betrokken en betrokken zijn.
Want hoewel audioboeken een geweldige aanvulling zijn voor ouders die hun kinderen voorlezen, kunnen ze dat sociaal-emotionele aspect van leren niet vervangen.
"Als de ouder aan het modelleren is, geniet hij van lezen en deelt hij deze ervaring met het kind", zegt hij. "Het maakt lezen iets dat positief wordt gedacht en gevoeld."
Ouders, voegt Rich eraan toe, hoeven zich geen zorgen te maken over het beperken van audioboeken zoals andere vormen van scherm tijd. Kinderen hebben nog steeds tijd nodig zonder entertainment om zich te vervelen en te dagdromen. Maar in tegenstelling tot andere vormen van schermtijd of zelfs gedrukte prentenboeken, dwingen audioboeken kinderen zich scènes voor te stellen waarover ze horen, wat ook een nuttige vaardigheid is. Over het algemeen: "Mis nooit een kans om met uw kind te lezen", zegt Rich.
Om audioboeken te vinden die geschikt zijn voor de leeftijd, kunnen ouders de American Library Association's raadplegen lijst met opmerkelijke kinderopnames van 2020, die allemaal "respect tonen voor de intelligentie en verbeeldingskracht van jongeren; vertonen gewaagde creativiteit; en op voorbeeldige manieren de belangen van kinderen en jonge adolescenten weerspiegelen en aanmoedigen.”
