Etter hvert som protestene raser og flere og flere hendelser kommer til syne om urettferdig behandling av svarte, urfolk og fargede i USA, blir flere og flere familier snakke med barn om rasisme. Dette er objektivt sett en god samtale å ha. Men sa samtaler er ikke alltid lett, spesielt for de som har lært å føle et iboende ubehag når de snakker om rase. Dette, bemerker forfatteren Jelani Memory, gjør foreldre mer sannsynlig å skygge over problemer eller ikke delta i vanskelige samtaler med barna sine i det hele tatt.
"Foreldre har en tendens til å feste seg til den feilaktige forestillingen om at ubehaget deres sier noe om det upassende til et emne eller det faktum at de ikke bør snakke om rase eller rasisme," sier han. "Men de må gå inn i det ubehagelige rommet med visshet om at barna deres ikke er det ukomfortable med disse diskusjonene i det hele tatt - at de bare leser foreldrenes signaler rundt det ubehag."
Memory er en far og forfatter av En barnebok om rasismeså vel som det kreative sinnet bak det større
Faderlig snakket med Memory om noen vanlige feil foreldre gjør når de diskuterer rasisme med barna sine og noen taktikker de burde bruke i stedet.
Problemet: Foreldre nekter å diskutere, eller prøver å minimere diskusjoner om rasisme
Noen foreldre nekter rett og slett å snakke om rase eller rasisme med barna sine, enten det er på grunn av en overall ubehag med emnet eller fordi de ikke tror det er mer å si til barna enn: «Vi er alle lik'. På samme måte prøver mange foreldre å minimere diskusjonene eller stoppe dem før de begynner, og går så langt som å si til barna sine "Det bør vi ikke snakke om."
"Dette er den største feilen jeg ser foreldre gjøre," sier Memory. "Denne typen oppførsel skaper alle disse barrierene for barn. De har et emne, du snakker ikke om det, og til slutt kan de begynne å tro at det ikke er en ekte ting eller et ekte emne. Så når fargede mennesker begynner å snakke om problemer, tenker de, Å, det er ikke ekte, som ikke bare minimerer hva den andre personen sier, men også gjør dem ute av stand til å validere noe rasemessige hindringer for alle andre fordi det for dem var et så uadressert tema at det ikke eksistere."
Løsningen: Ha regelmessige samtaler og bli komfortabel med ubehag
Det enkleste svaret her er også det riktige: Foreldre må ha flere diskusjoner med barna sine om rasisme og mangfold. Men Memory bemerker et viktig forbehold, som er at foreldre først må bestemme seg for å være ukomfortable en liten stund.
"Foreldre har en tendens til å feste seg til den feilaktige oppfatningen at deres ubehag sier noe om det upassende ved et emne eller det faktum at de ikke skal snakke om rase eller rasisme, og at når de først er komfortable, bør de snakke om det,» sier. Den eneste måten å slippe ubehag på er å ha jevnlige diskusjoner, bemerker han. "Jo oftere foreldre kan ha diskusjoner om rasisme med barna sine, jo flere representanter de legger inn, jo mer komfortable vil de bli," sier han.
Problemet: Foreldre retter umiddelbart barns rasistisk belastede ubehagelige oppførsel
Barn legger merke til ting. Det er jobben deres. Det hjelper dem å utvikle seg. Så de kan påpeke en persons forskjell, enten det er fargen på en persons hud eller måten de snakker, spiser eller oppfører seg på. Og de kan påpeke disse forskjellene på vanskelige og upassende måter som kan få foreldre til å stenge den raskt. Memory bemerker at når disse situasjonene oppstår, har mange foreldre en tendens til å umiddelbart korrigere et barns oppførsel, still dem, eller svar på deres spørsmål, kommentarer eller bekymringer med lukkede uttalelser som ikke inviterer til en dialog.
Løsningen: Svar på spørsmål med spørsmål og finn svar sammen
"Det viktigste verktøyet foreldre kan bruke på dette tidspunktet er å stille spørsmål til barna sine," sier Memory. Han sier at dette kan være så enkelt som ‘Hvorfor sa du det?’ Eller ‘Hva betyr den forskjellen for deg?’ Eller ‘Hva annet legger du merke til? Har du lagt merke til dette før?’ Alternativene er tilsynelatende uendelige. "Poenget er å begynne å fordype barnas tanker og følelser om emnet og få dem til å snakke og dele slik at de kan oppdage ting," sier han. "Når du tilbyr dem det og de snakker mye, så stiller de deg spørsmål og det er en plass til å gå" Ja, he, vel, jeg tror... "og du deler din mening. Viktigere, når det er et emne som en forelder ikke kjenner, må de si disse magiske ordene: Jeg vet ikke og følge opp med Men kan vi finne ut av det sammen? På denne måten er det en forståelse av at dette er en reise sammen, at foreldrene ikke vet alt, og at det er en måte å vokse og lære side ved side på.
Problemet: Foreldre tror et barn er for ungt til å ha diskusjoner om rasisme
Det er naturlig at foreldre ønsker å utsette samtaler om rase til barnet er gammelt nok til å forstå temaet fullstendig. Dette gjør ingen en tjeneste. "Det er gjort mye forskning på hvordan tidlige barn oppfatter rase og hva de begynner å gjøre med det, selv så unge som ett år gamle," sier Memory. «De er klar over det. Betyr dette at du må ha store samtaler med dem om alle temaene? Nei. Men det betyr at det ikke bør ignoreres. Det er ikke for tidlig."
Løsningen: Start en samtale om forskjeller, dømmekraft og aksept fra en tidlig alder
«Å ha en samtale om å kunne merke forskjeller, snakke om forskjeller, kvalifisere seg forskjeller, og det å ikke knytte dømmekraft til forskjeller er viktig i den tidligste alder, sier Hukommelse. "Det samme er å øke den samtalen etter hvert som de blir eldre."
De fleste foreldre, bemerker Memory, ville bli overrasket hvis de hørte den ufiltrerte femåringen deres snakke om ideer om rase og rasisme og hvor mange ideer de faktisk har om det, selv om den forelderen aldri har snakket om den.
"Det er også viktig å merke seg at når foreldre ikke snakker om rasisme, lærer barna fortsatt om det implisitt fra foreldrene deres, vennene deres, bøkene deres og verden rundt dem, sier Memory.
Problemet: Foreldre ønsker å overutdanne seg selv om rasisme før de deltar i diskusjoner
Memory bemerker at det er en spesifikk type hyperbevisste foreldre i dag som ønsker å lære alt som finnes om rasisme, slik at de føler seg forberedt på å delta i diskusjoner. "De sier:" Jeg skal lese alle bøkene, jeg skal gjøre all research og delta i webinarene og gjøre spørsmål og som og gjøre meg klar, klar, klar og bruke en par år gjør det og velg en alder da vi skal starte den samtalen og vi skal si alle tingene og barna mine kommer til å vite alt om rasisme,» sier. Selv om intensjonen absolutt er ren, sier Memory at denne tilnærmingen er mangelfull fordi foreldre går glipp av å delta i langsiktige diskusjoner og lar implisitte skjevheter gli forbi.
Løsningen: Start samtalen der du er
Diskusjoner om rasisme må finne sted regelmessig, der foreldre og barn stiller spørsmål, finner ut svar og lærer og vokser sammen. "Jeg forstår hvor disse foreldrene kommer fra, at de ønsker å føle seg rustet til å ha diskusjonene," sier Memory. "Jeg vil oppfordre disse foreldrene til å begynne der de er og begynne å snakke med barnet sitt og vite at det er en utviklende samtale. Og mens du lærer, kan du kommunisere nye ting med dem, og du kan gå tilbake og si: ‘Vet du hva? Jeg delte den ideen med deg, men det var feil eller usant. Her er denne tingen jeg lærte. Hva synes du om at?'"
Det store spørsmålet foreldre må innse er dette: Vil de delta? Eller ønsker de å bli utelatt, og at leksjonene barna deres ikke får være noe annet enn av den ubevisste og implisitte typen som barna plukker opp og lærer av dem eller menneskene rundt dem? "Jeg tror enhver forelder ville valgt førstnevnte, selv om det er mine vage eller grunnleggende ideer som de fant opp underveis selv."
