For unge i skolealder kan tilgang til våpen øke risikoen for å bli offer for eller for å begå en voldelig kriminalitet, inkludert selvmord og drap. Det øker også et barns risiko for å oppleve en utilsiktet skade eller død. Ungdom kan få tilgang til våpen på skolen, venners hjem eller andre omgivelser. Uansett kilde, våpentilgang kan øke sjansene for at en ungdom blir involvert i en skade eller forbrytelse.
Men er noen ungdommer i enda høyere risiko? Aktuelle bevis antyder at ungdom som har blitt mobbet av sine jevnaldrende, tradisjonelt (f.eks. verbalt, fysisk) og gjennom cybermedier (f.eks. e-post, SMS, sosiale medier) kan være spesielt utsatt for våpenvold. Vi vet det mobbede elever har en tendens til å bære våpen oftere enn ikke-mobbete elever.
Det som imidlertid er mindre forstått, er om dette er fordi mobbete elever kan ha mer tilgang til våpen enn jevnaldrende som ikke er mobbet. Vi bestemte oss for å undersøke dette spørsmålet, og resultatene var alarmerende.
Denne artikkelen ble opprinnelig publisert på
Mobbede ungdommer har større sannsynlighet for å ha våpentilgang
Vår nylige studie undersøkt om ungdom som har blitt mobbet også er mer sannsynlig å rapportere å ha tilgang til en ladd pistol uten tillatelse fra voksen. Deltakerne inkluderte elever i alderen 12–18 år, som svarte på 2011 og 2013 School Crime Supplement (SCS) til National Crime Victimization Survey. SCS spør elevene om deres erfaringer i løpet av inneværende skoleår relatert til mobbing, skolesikkerhet, eksponering og tilgang til våpen og ulovlige stoffer, og tilstedeværelse av gjenger kl skole.
Av de 10 704 studentene som ble inkludert i denne studien, sa omtrent 4 prosent (446 studenter) at de kunne få tilgang til en ladd pistol uten tillatelse fra voksne. Dette tallet er oppsiktsvekkende høyt, og burde være til stor bekymring gitt hyppighet av skoleskyting i USA blir det enda mer bekymringsfullt når vi sammenligner elevenes selvrapporterte opplevelse av å bli mobbet.
Vi fant ut at mobbede elever var tre ganger mer sannsynlig å rapportere at de kunne få tilgang til en ladd pistol sammenlignet med jevnaldrende som ikke ble mobbet. De som kun opplevde tradisjonell mobbing var to ganger mer sannsynlige. Elever som bare rapporterte nettmobbing var tre ganger mer sannsynlige, og elever som opplevde begge typer mobbing var seks ganger mer sannsynlige.
Samlet sett var mobbet ungdom, spesielt de som rapporterer både tradisjonell mobbing og nettmobbing, betydelig mer sannsynlig å også rapportere tilgang til en ladd pistol uten tillatelse fra voksne.
Denne studien undersøkte ikke hvorfor tilgangen er forskjellig blant mobbede og ikke-mobbete elever, men dette er en viktig vei for fremtidig forskning.
Både mobbing og våpentilgang kan forhindres
Resultatene av studien indikerer ikke at mobbing nødvendigvis fører til tilgang til ladde våpen. De antyder heller ikke at våpentilgang nødvendigvis fører til mobbing. I stedet indikerer disse funnene at ungdom som blir mobbet har en tendens til også å ha større tilgang til ladede våpen, som kan gi dem en spesielt høy risiko for selvpåført skade og begåelse av mellommenneskelige vold.
Våpenvold fører til tusenvis av skader og dødsfall hvert år i USA. Bare i 2015 var det 1 881 dødelige og 9 297 ikke-dødelige våpenrelaterte skader blant ungdom 12-18. Faktorer som gjengtilstedeværelse på skoler, foreldres praksis for våpenoppbevaring og tidligere blitt utsatt på en eller annen måte (inkludert mobbing) kan påvirke risiko for våpenvold i denne aldersgruppen.
Mobbing i skolen er et alvorlig folkehelseproblem. Nasjonale estimater tyder på at mellom 18 prosent og 31 prosent av ungdommene har blitt mobbet av jevnaldrende. Mobbede ungdommer er mer sannsynlig å lide av depresjon, angst, ensomhet og lav selvtillit. De er også mer sannsynlighet for å bli skadet, forsøke selvmord og rapportere nylig bruk av ulovlige stoffer.
Dette er to alvorlige saker det er verdt å ta tak i og bør være en del av den nasjonale dialogen om mobbing. Skoler er ikke fylt med dusinvis av elever med våpen i ryggsekken hver dag; de fleste ungdommer som har tilgang til våpen, ender ikke opp med å bære dem. Imidlertid er det viktig å forstå hvilke elever som mest sannsynlig har tilgang til en pistol og hvilke som mest sannsynlig vil bære den, for å utvikle intervensjoner for å prøve å forhindre våpenvold.
Mobbing og uovervåket våpentilgang blant ungdom kan både måles og forebygges gjennom opplæringskampanjer, samtaler i skoler, hjem og helsevesen, og på politikknivå. Å studere disse faktorene sammen kan hjelpe oss med å utvikle opplæring for foreldre til mobbet barn, og lære dem om hvordan de trygt kan oppbevare våpen og snakke med barna om dem.
