Noen ganger er det mulig å hate et barn før du møter barnet. Spesielt når den ungen er som en tyfus Maria dårlige vaner - inkuberer høye raps, banneord, dytting — å infisere barna dine med all den atferden du jobbet iherdig for å unngå. For foreldre til barn i skolealder er den ungen erkefienden. Heldigvis kan han eller hun bli beseiret fordi de har en svakhet: Barn er lette å lure.
Foreldre Coach Joani Geltman sier at barn i førskole- og barnehagealder egentlig bare prøver å finne ut hvordan de skal få det de vil. Problemet er at barnet med dårlig innflytelse er flink til å få resultater. Så det tidligere ikke-irriterende barnet vil gjenta det de har sett lykkes. "De har ikke hjernekraft eller livserfaring til å si at dette er dårlig, og at vi ikke burde gjøre det," sier hun. "Det er alt belønning og straff."
LES MER: Den faderlige guiden til mobbing
Å overreagere er, ikke overraskende, en dårlig idé. Barnet kan bli redd, engstelig eller miste fokus på hva som egentlig er problemet. Å fjerne den dårlige oppførselen fra barnet er derimot nøkkelen. Elaine Glickman, forfatter av
"Du vil ikke at barnet skal anta at de ikke er et godt barn," sier hun. «Vi snakker mye om valg. Hva er et godt valg og hva er et dårlig valg? Det gir dem makten og det skiller valget fra deres iboende personlighet.»
Hvordan bekjempe en dårlig påvirkning:
- Ikke overreager på oppførselen, noe som kan føre til frykt og angst hos barnet.
- Rammeatferd inspirert av dårlig innflytelse som et spørsmål om valg som ikke er knyttet til et barns medfødte godhet.
- Erkjenne hvor atferden ble observert.
- Tenk på en alternativ måte å få det barnet ønsker på en måte som er lettere.
Så endre «Du er slem» til «det valget er uvennlig». Det er viktig å ha empati med barnet og erkjenne hvor de kom opp med oppførselen: "Jeg forstår at du hører folk snakke slik på skolen, men vi snakker ikke på den måten i huset vårt," Glickman foreslår.
Hvis valget er så grovt at det aldri bør tas igjen, er det på tide å snakke med skolen eller barnehagen. Det er helt på sin plass å foreslå for en lærer, for eksempel, at viss atferd må dempes og spørre dem om de kan hjelpe til med å håndheve noen regler.
Men noen ganger er den mest effektive måten å håndtere en dårlig innflytelse ganske enkelt å gi dem bedre verktøy for å få det de vil ha, sier Geltman. "Når et barn tar med seg en oppførsel hjem, er det repetisjon," sier Geltman. «Kanskje de kommer hjem og presser søsteren sin fordi de så enkelte barn få det de vil ha når de presser. Så de kommer hjem og gjengir den oppførselen.»
Så hva skal jeg gjøre i dette scenariet? Si at pressing er et dårlig valg fordi noen kan bli skadet. Så si: "Hva er noen andre måter vi kan prøve å få tak i leken?" Arbeid med barnet og kom frem til en fornuftig vei. Forklar deretter alle måtene det er et bedre valg på. Ved å bytte en annen leke å leke med, blir ikke det andre barnet sint, og det betyr mer tid til å leke med den beste leken.
Enda mer spennende, dette er et helt ustøtende foreldretrekk å bruke selv om den dårlige innflytelsen kommer over for en lekedate. Å knipse på et barn for ikke å presse kan gjøre barnets mor eller far sint. Men å knele ned og be barnet finne på en annen måte å få det de vil på er nesten helt sikkert greit hvis det gjøres bra.
Og det er viktig å huske fordi ingen barn er virkelig så dårlige.
"Det er trist for meg: Jeg vil høre foreldre si at dette er en dårlig gutt, og jeg vil ikke ha ham hjemme hos meg," sier Geltman. "Men du trenger bare å være forberedt som forelder til forelder."
