Dyscyplinowanie jednego dziecka jest stosunkowo proste zadanie, jeśli masz miejsce na przerwę, chęć do rozmowy i trochę cierpliwości. Ale kiedy trzyosobowa rodzina staje się czteroosobową rodziną, dyscyplina zyskuje publiczność. Z innym dzieckiem w pokoju (lub w sąsiednim pokoju, dzieci podsłuchują) pojawia się nowy zestaw rozważań: Gdzie wszyscy udają się na przerwy? Kto otrzymuje jaką karę? Jak zachowanie normalizuje się po konflikcie?
Najbardziej prawdopodobnym powodem, dla którego więcej niż jedno dziecko zostanie ukarane, jest konflikt między dziećmi – agresywne bójki zabawkami, zapałki i tym podobne. Są to przypadki, w których obie strony są winne, ale nie musi to oznaczać kar dla wszystkich ludzi. W rzeczywistości, doradca rodzinny Jaime Malone zaleca ukaranie zabawki (że tak powiem). „Usuwając przedmiot, naturalnie prowadzi to do zmiany skupienia i zachowania wśród dzieci” – wyjaśnia „Ze względu na to, że skupiają się na znalezieniu czegoś innego do roboty, daje to również szansę na walkę zatrzymać."
CZYTAJ WIĘCEJ: Ojcowski przewodnik po wychowaniu braci i sióstr
Ale czasami nie ma w tym żadnego obiektu. Ludzie to ludzie, a mali ludzie mogą być szczególnie mali, więc rzeczy się zdarzają. Kluczem nie jest próba uniknięcia tej nieuchronności, ale reagowanie logicznie i uspokajająco. Chociaż dorośli mogą lubić myśleć, że większe dziecko jest najprawdopodobniej prowokatorem, ważne jest, aby to zauważyć małe dzieci też mogą być odpowiedzialne za wszczynanie kurzu – a często dzieje się tak, ponieważ brakuje im umiejętności wymaganych do deeskalacji.
„Młodsze dzieci często skupiają się na zachowaniu drugiego dziecka, a nie na swoim” – wyjaśnia Malone. „Uderzyłem go, ponieważ uderzył mnie” jest zbyt powszechny. Mówi, że rodzice powinni już pomagać dzieciom, szczególnie rodzeństwo, zrozum, że są lepsze wybory niż atakowanie, gdy mamy do czynienia z podwyższonym emocje. Podobnie, powinni już mieć oczekiwania co do konsekwencji, gdy dziecko wybiera przemoc zamiast mówienia przeciwnikowi, aby przestał, odejścia od konfliktu lub uzyskania pomocy od osoby dorosłej.
Kiedy te konsekwencje będą jasne, wyjaśnia Malone, starsze dziecko będzie mogło nazwać i samodzielnie podać konsekwencje, o których już wie. Można im po prostu powiedzieć, aby przekroczyli limit czasu, na przykład bez monitorowania. „Daje to rodzicom możliwość monitorowania konsekwencji dla młodszego dziecka” – mówi.
Ale jakiekolwiek są te konsekwencje, muszą być natychmiastowe dla wszystkich zaangażowanych dzieci. „Kiedy dyscyplinujesz wiele dzieci, nie opóźniaj konsekwencji dla jednego z powodu wdrożenia go dla drugiego” – mówi Malone. „Konsekwencja musi być zbliżona w czasie do zdarzenia, aby mieć znaczenie związane z przyczyną i skutkiem”
Ale co więcej, konsekwencja powinna być odpowiednia do wieku. W przypadku time-outów standardem jest jedna minuta na każdy rok. To sprawia, że należy unikać więcej niż jednego miejsca na przerwę skargi na uczciwość, co może się pogorszyć, jeśli młodsze dziecko poza czasem jest w zasięgu wzroku i dźwięku starszego dziecka, które może czuć się wyśmiewane. To powiedziawszy, wyjaśnienie zasady jednej minuty na rok może wystarczyć, aby starsze dzieci zrozumiały.
Licencjonowany profesjonalny doradca i terapeuta zabaw z Tot Laura McLaughlin zauważa, że gdy wszystko się uspokoi, nadszedł czas, aby rodzice pomogli dzieciom naprawić ich związek. W końcu relacje są kluczowe w życiu dziecka. Nie ma sensu pozwalać, by bójka zniszczyła coś dobrego.
„Jeśli konflikt miał miejsce między rodzeństwem, czas rodzinny, w którym oboje dzieci są ponownie połączone, jest ważny” – wyjaśnia McLaughlin. „Ponowne nawiązanie połączenia pomaga rodzeństwu dostrzec, że związek jest ważniejszy niż konkretne okoliczności”.
Jako terapeuta zabaw, McLaughlin szuka mocy zabawy, aby naprawić zerwane więzy. „Gry rodzinne, zajęcia plastyczne, lub pora obiadowa to świetna okazja, by pokazać, że cenisz uczucia i potrzeby każdego dziecka – wyjaśnia. To także dobry czas na rozmowę o tym, co jest, a co nie jest dopuszczalne. Ale czasami naprawa więzi oznacza również powrót do punktu konfliktu i pracę nad rozwiązaniem w obecności rodzica. Dzieci zasługują i często potrzebują drugiej szansy, by być dla siebie dobrym.
