Dzieci mają tendencję do patrzenia na świat za dobrą monetę. reklamy, Święty Mikołaj, Zajączek wielkanocny i reklamy telewizyjne stworzone dla telewizji są traktowane jako fakt, ponieważ dzieci nie rozumieją „przekonująca intencja” — i nie mają umiejętności krytycznego myślenia potrzebnych do zrozumienia, że ktoś próbuje im coś sprzedać, dopóki nie skończą około 10 lub 12 lat. Jak więc rodzice mogą aktywnie pracować nad wychowaniem dzieci, które potrafią kwestionować i krytycznie myśleć o otaczającym ich świecie?
Cóż, najpierw powinni być cierpliwi. Uczenie sceptycyzmu jest dobre — może pomóc dzieciom określić, co jest bezpieczne, a co niebezpieczne na świecie, i mogą stają się mniej impulsywne — ale to nie zaczyna się trzymać, dopóki dzieci nie staną się dużymi dziećmi, kiedy osiągną 8 lub 9. I należy tego uczyć ostrożnie: zbyt wiele sceptycznego myślenia może prowadzić do cynizmu w stosunku do intencji innych i szerokiego odrzucania faktów, co prowadzi do złego podejmowania decyzji. Jak więc rodzice mogą pomóc swoim dzieciom, nie zmieniając ich w pesymistów? Jak w przypadku wielu rzeczy, wszystko sprowadza się do modelowania właściwych zachowań, mówi dr Shannon McHugh, praktykująca klinika
Oto, co robią rodzice, którzy chcą modelować sceptyczne zachowanie swoich dzieci:
- Podczas podejmowania decyzji przy swoich dzieciach zadają wiele pytań Chcąc kupić nowy telewizor lub sprzęt przed swoimi dziećmi, rodzice powinni upewnić się, że zadają wiele pytań i przeprowadzają wiele badań. „W normalnych sytuacjach życiowych rodzice powinni zadawać pytania przed podjęciem decyzji” — mówi McHugh. To podwójnie prawda, jeśli są przed swoimi dziećmi. Jeśli wybierają między dwa telewizory aby wymienić stary, zepsuty, mogą zadawać pytania o jakość telewizora, cenę, plany płatności itp. Po zadaniu tych pytań i wydaniu się zadowolonych z otrzymanych informacji, mogą podjąć decyzję. Robienie tego w obecności swoich dzieci pomaga uczyć dzieci sprawdzania zarówno informacji o ofercie, jak i własnych motywacji.
- Wyjaśniają dzieciom decyzje, które podejmują Rodzice powinni wyjaśniać, jeśli to możliwe, decyzje, które podjęli swoim dzieciom. Powiedzenie „Dostajemy ten telewizor” jest mniej pomocne niż wyjaśnienie, dlaczego. Jest to również sposób na zaangażowanie dzieci w podejmowanie decyzji bez konieczności proszenia ich o udział w tym procesie, co nie zawsze jest właściwe.
- Przepytują dzieci o ich własne decyzje Rodzice, którzy chcą sceptycznych dzieci, pytają je, dlaczego robią to, co robią. Chociaż dzieci nie często wybierają między dwoma telewizorami z płaskim ekranem, czasami decydują się nosić niektóre buty lub specjalną koszulkę. Zapytaj ich dlaczego. Czy to dlatego, że są wygodniejsze? Czy wolą kolor? Zachęca to dzieci do zastanowienia się, dlaczego mogą podejmować decyzje. To nie uczy sceptycyzmu per se, ale uczy ich o sposobach przetwarzania informacji i, w uświadamiając im własne procesy myślowe, rodzice zmuszają również dzieci do rozważenia, czy te procesy są solidny.
- Rozmawiają z nimi o Internecie Jak wspomniano powyżej, prawdziwy sceptycyzm tak naprawdę nie rozwija się u dzieci, dopóki nie osiągną wieku szkolnego, więc odpowiednie lekcje sceptycyzmu dla małe dzieci będą wyglądać zupełnie inaczej niż dzieci w wieku 12 lub 13 lat — a także zmieni się materiał źródłowy. Dzieci w tym wieku ze zdrowym poczuciem sceptycyzmu należy uczyć o „dorosłych” rzeczach, takich jak Internet. „Naprawdę jest tak wiele nieokiełznanego dostępu do informacji”, ostrzega McHugh. „Bez względu na to, ile kontroli ma rodzic, będzie sytuacja, w której dziecko może coś zobaczyć. A jeśli odbierają wszystko jako „to jest w Internecie, to prawda”, to jest problem. Wiemy to od dorosłych, którzy nie rozumieją internetu. Ten brak sceptycyzmu wpływa na nasz kraj i nasz świat”.
- Rozmawiają z nimi o reklamach telewizyjnych Kiedy dzieci oglądają telewizję, przez kilka minut oglądają reklamy w czasopismach, szlamie i zabawkach dla dzieci. Rodzice, którzy mają sceptyczne dzieci, oglądają ze swoimi dziećmi telewizję, a kiedy pojawiają się te reklamy, wypytują je o to, co ich zdaniem się dzieje. Na przykład: po prostu powiedz, że tata i dziecko oglądają reklamę informacyjną o magicznej gąbce, która prawie bez wysiłku usuwa z dywanu wszystkie trudne do usunięcia plamy. Produkt sprzedawany tylko w telewizji wydaje się dla Twojego dziecka cudem. Dorośli rozumieją, że ten produkt prawdopodobnie nie jest tak cenny, jak się wydaje. Więc chwytają swój komputer, recenzje produktu Google, a jeśli są złe, wyjaśniają dziecku, dlaczego to zrobili. „Sprawdziłem te recenzje, ponieważ rozumiem, że firma próbuje sprzedać mi produkt, który może nie działać”, wyjaśniają.
