O seguinte foi produzido em parceria com nossos amigos da KinderCare.
Pedimos desculpas a qualquer um de vocês que realmente comprou os fones de ouvido, o chamado “Efeito Mozart” - a ideia de que tocar música clássica para crianças no útero faz com que elas saiam mais inteligentes - foi desmascarado. No entanto, os benefícios sociais, emocionais e cognitivos da educação musical foram bem documentados, e pesquisas atuais estão demonstrando que os benefícios acadêmicos começam a aparecer já na pré-escola.
A música ajuda literalmente as coisas entre seus ouvidos
Um estudo em andamento liderado por Assal Habibi, Pesquisador Associado Sênior da Instituto de Cérebro e Criatividade da University of Southern California, já mostrou que a educação musical pode acelerar o desenvolvimento cognitivo das crianças. Então, embora você possa não ter sido capaz de torná-los mais inteligentes no útero, você pode usar a música para promover o sucesso acadêmico agora que eles estão aqui. Isso deve ser música para seus ouvidos, mesmo que a Serenata nº 13 no gravador em mi bemol ainda não tenha chegado.
O estudo de 5 anos do Dr. Habibi rastreou um grupo de crianças de 6 e 7 anos no programa "Orquestra Juvenil de Los Angeles" da Filarmônica de Los Angeles. Ela acredita que a pesquisa seja igualmente aplicável a crianças em idade pré-escolar - é apenas mais difícil fazê-los sentar por tempo suficiente para estudá-los. A equipe do Dr. Habibi então comparou as crianças da música a um grupo envolvido em esportes juvenis típicos após as aulas e outro sem atividades regulares após as aulas; nenhum dos grupos tinha formação musical anterior. Depois de um ano, os garotos da música eram mais capazes do que os outros de memorizar uma série de números. Após 2 anos, dados de neuroimagem mostraram que as vias auditivas das crianças da música - as conexões orelha-cérebro onde os sons são traduzidos - estavam se desenvolvendo rapidamente.
Uma via auditiva mais desenvolvida significa processamento mais rápido e eficiente de todos os sons, diz o Dr. Habibi. Isso inclui os sons que saem do rosto de um professor em uma futura sala de aula, onde ouvir e recuperar essas informações é fundamental para o sucesso. Isso, hipotetiza o Dr. Habibi, significa que as crianças que recebem educação musical cedo (sim, até sacudindo maracas na grande vitrine de primavera da pré-escola) irão se destacar em sua educação geral mais tarde.
Você percebeu tudo isso - ou suas vias auditivas não estão desenvolvidas o suficiente?
O que você pode fazer com isso
De acordo com Meg Davis, gerente de desenvolvimento curricular da KinderCare, a música é tão inata para as crianças que seu trabalho como professor de música de fato torna-se extremamente simples: faça da música uma parte de sua experiência todos os dias. Você pode tocar com seus favoritos, é claro (de que outra forma a criança desenvolverá um complexo de superioridade sobre os seus amigos?), ou faça disso um exercício de descoberta para vocês dois, oferecendo seleções de outros países e culturas. De qualquer maneira, eles vão fazer aquele movimento adorável de sacudir o bumbum. “Eles quase não conseguem se conter”, diz Davis.
Outras maneiras fáceis de tornar a vida do seu filho mais musical: mantenha instrumentos musicais por perto para eles experimentarem. Canta. Toque suas próprias batidas em potes e panelas. Para chorar em voz alta, chorar em voz alta! Seu filho aprende melhor por meio dos sentidos e expressa seus sentimentos por meio do movimento, diz Davis, então dê a ele ampla oportunidade de ouvir, fazer e se mover ao som da música.
À medida que você avança com a educação musical em casa do seu filho pré-escolar, as coisas principais que você vai querer enfatizar são movimento, interação social, reconhecimento de linguagem, confiança, criatividade, consciência de causa e efeito e padrão reconhecimento. Aqui está uma versão das notas de Cliff de algumas atividades musicais que você pode experimentar (sem dados sobre se as notas de Cliff rendem notas melhores; seu professor de inglês do ensino médio está apostando que não):
Cantar músicas: Quer a sua jam favorita seja “Head, Shoulders, Knees and Toes” ou “Star Spangled Banner”, incentive a criança a repetir depois de você ou entrar de qualquer maneira que puder. Isso promove o reconhecimento da linguagem... e patriotismo. (Idades: 1-2 anos)
Tocar sons: Você faz uma batida, eles repetem. Isso é padronização e sequenciamento, o que também é muito útil para a matemática. Descreva como usamos nossos ouvidos para ouvir sons altos e sons suaves. Pergunte praticamente qualquer coisa relacionada ao som que você possa imaginar: “Como soam palmas altas?” “Como piscar suavemente som?" "Qual deles faz a cabeça do papai doer?" Quando você ficar sem movimentos de produção de som, faça todas as opções acima com instrumentos. Continue até que sua esposa volte para casa com ibuprofeno. (Idades: 1-3 anos)
Dança: Misture o canto com os sons e incentive-os a se moverem criativamente como quiserem. Continue com as perguntas abertas. "Como você pode se mover?" Esta é uma ótima atividade em grupo para desenvolver a consciência corporal das crianças - como elas podem se mover e como seus corpos se relacionam com os outros em espaços compartilhados. Melhor eles aprenderem agora do que girando em círculos na última fila de um programa de Phish em 15 anos. (Idades de 2 a 4 anos)
Todos juntos agora: Cante a música e deixe-os tocar - eles podem cantar, dançar, tocar ou todos os três. Eles podem encenar uma produção elaborada com seus primos na sala de estar. Eles podem forçar você a assistir 17 vezes seguidas. Você pode assistir com atenção e aplaudir intensamente pelo grande final. Sim, sempre. Isso aumenta sua autoconfiança, promove interações sociais e afirma sua capacidade de fazer coisas. (Idades: 3-5 anos)
Qualquer uma das opções acima pode ser transformada em atividades em grupo e combinada com outros tipos de projetos, como artes e ofícios - as crianças podem fazer seus próprios instrumentos ou recortar formas de papel e usá-los como adereços. Se for musical e interativo, provavelmente os está ajudando com a expressão criativa, o desenvolvimento social e emocional e o desenvolvimento da linguagem e da alfabetização. Quanto à sua cultura musical, é para isso que serve a "Lista de reprodução do carona do pai".
