Depois do filme "Voe para casa'' foi lançado em 1996, minha amiga Liz e eu ficamos obcecados com a ideia de criar pintinhos. Como os gansos eram muito assustadores, em vez disso, perseguíamos os patos por horas, esperando que eles botassem ovos - apenas para enfrentar o dilema moral de se devemos sequestrar seus potencialmente adoráveis filhos. Sem nossos pais microgerenciando nosso senso de certo e errado, nossas consciências acabariam vencendo. Deixávamos os ninhos em paz e voltávamos para casa antes do jantar, após um longo dia de ar fresco.
De acordo com o pesquisador do jogo Pedro Gray, isso aconteceu apenas alguns anos antes de as brincadeiras independentes desaparecerem da vida das crianças. “As únicas vezes e lugares em que as crianças foram menos livres do que são hoje em nossa cultura foram durante os tempos de escravidão infantil e trabalho infantil 24 horas por dia, 7 dias por semana da Era Industrial”, Gray diz.
Depois de rastrear a morte do jogo independente por décadas, em um
Compreensivelmente, isso também afetaria sua saúde mental. Mas, como um sapo em água fervente, essas mudanças para as crianças ocorreram lentamente ao longo de duas décadas e “as pessoas aceitaram quando não deveriam”, explicou Gray.
Para entender melhor o que as crianças perderam e como os pais podem ajudá-las a recuperá-lo, Paternal sentou-se com Gray para descobrir mais sobre como o jogo escapou de todos nós. Aqui estão algumas maneiras que todos os pais podem fazer para devolver aos filhos a liberdade que perderam.
Concentre-se no aprendizado - não na realização
“Historicamente, as crianças brincavam e exploravam sozinhas. Portanto, essa ideia de que as crianças são criaturas frágeis que precisam ser protegidas, que não são responsáveis o suficiente para fazer as coisas de forma independente - esta é uma nova ideia que vem crescendo nos Estados Unidos e em algumas outras nações nos últimos anos. décadas.
“Houve algumas coisas que aconteceram na década de 1980 que mudaram a forma como nossa cultura trata as crianças e realmente iniciaram a tendência para o que temos agora. A primeira coisa que aconteceu foi a publicação de um livro que condenava nosso sistema escolar na época. Uma nação em risco fez a alegação de que nossos alunos não estão aprendendo tanto quanto as crianças nos países do Leste Asiático estão aprendendo, de acordo com testes padronizados.
“Isso desencadeou mudanças na escolarização ocorridas desde o início da década de 1980. Isso significava que os professores, juntamente com diretores e superintendentes, começaram a ser avaliados com base nas notas das crianças. Isso levou a mudanças dramáticas nas escolas. Ao longo de várias décadas, houve um aumento de cinco semanas na quantidade de tempo que as crianças estão nas escolas. A lição de casa aumentou muito, mesmo nas escolas primárias, até no jardim de infância. Tudo isso foi resultado da crença de que, de alguma forma, estávamos ficando para trás.
“Está tirando um tempo das crianças, que estão passando cada vez mais tempo na escola e fazendo os deveres de casa. E também está mudando a natureza do relacionamento entre pais e filhos. Os pais ficam preocupados com o desempenho escolar da criança, o que interfere no tipo de coisas com as quais os pais deveriam se preocupar: esta criança está feliz? Esta criança está aprendendo a fazer as tarefas domésticas? Esta criança está aprendendo a lidar com o mundo real?”
Interrogue os fatos por trás de seus medos de segurança
“Houve um incidente muito trágico, e foi um incidente entre milhões e milhões de crianças nos Estados Unidos que estavam brincando e explorando livremente. Um menino de 6 anos foi sequestrado de uma forma horrível. E, claro, a única maneira de os pais entenderem isso era fazer uma campanha pela segurança infantil.
“Não demorou muito para que você começasse a ouvir anúncios de serviço público no rádio dizendo: “Você sabe onde estão seus filhos?” A implicação é que, se você não sabe onde estão seus filhos, então você é um negligente. pais. Este nunca foi o caso antes. Os pais não queriam necessariamente saber onde as crianças estavam; eles só os queriam fora de casa. Da mesma forma, as crianças não queriam que seus pais soubessem; eles tinham suas próprias vidas particulares e, de muitas maneiras, isso é bom.
“Foi quando o perigo estranho se tornou comum. As crianças foram ensinadas a não falar com estranhos, a desconfiar de estranhos. Sou um homem adulto nesta sociedade e estudo brincadeiras. Eu costumava ir a playgrounds e observar as crianças brincarem. Agora, se estou em um parquinho vendo as crianças brincarem, sou suspeito. Eu me preocuparia com alguém chamando a polícia. E isso porque essa paranóia se desenvolveu e ainda está presente.
“A polícia e os Serviços de Proteção à Criança têm muita discrição para decidir quando um pai está sendo negligente. Os pais estão sendo presos em alguns casos pelo que era absolutamente normal não faz muito tempo, porque seu filho foi visto brincando na rua sem um adulto. A maneira como os serviços de proteção funcionam na maioria dos estados é que, se alguém ligar para eles, eles devem visitá-los e, se a polícia for chamada, eles devem ir. Então você tem a polícia chegando, às vezes o pai é agressivo, às vezes não. E a criança está vendo tudo isso.
“Então, mesmo para os pais que sabem que é seguro para o filho sair e é bom para eles, eles têm medo de serem presos. Esse é o estado em que estamos.”
Dê às crianças mais independência - o máximo que puder
“Isso é verdade para todos nós, mas para nós, como adultos, temos muito mais liberdade em nossos trabalhos do que as crianças na escola. Podemos ir e vir. As crianças estão mais ou menos encarceradas na escola e em casa estão em prisão domiciliar porque não podem sair sem a presença de um adulto.
“Mas a atividade independente longe dos adultos é extremamente importante para as crianças. Os adultos inevitavelmente interferem nas brincadeiras das crianças. E mesmo com os melhores adultos, as crianças não se sentem à vontade para brincar como querem.
“Parte das razões pelas quais as brincadeiras evoluíram e porque as crianças têm um impulso tão forte para isso, é que é assim que as crianças aprendem a se controlar. Brincar é como as crianças aprendem a resolver seus próprios problemas, controlar suas próprias atividades e descobrir o que gostam de fazer, em oposição ao que outras pessoas estão tentando obrigá-las a fazer. É como eles desenvolvem habilidades; é assim que eles fazem amigos.
“Todas essas são partes extremamente importantes do desenvolvimento infantil, e quando privamos as crianças da oportunidade de brincar sem intervenção e controle de um adulto, estamos realmente privando-os da oportunidade de aprender a controlar seus vidas."
Não culpe a mídia social e o tempo de tela - mas também não ceda a eles
“Quase nenhum adulto quer admitir as coisas que estou dizendo. Acho que, em algum nível, todo mundo sabe disso, mas um quer admitir. Então, o que fazemos? Dizemos que o problema é a tecnologia, são as redes sociais. Você vê todos os tipos de reclamações e manchetes sobre isso.
“Mas é assim que vejo o que aconteceu: não permitimos que crianças se reúnam no mundo real, então a única maneira de se encontrarem é online. E então os culpamos por estarem online e culpamos a tecnologia por que as crianças não estão se reunindo. Mas a verdade é que não estamos permitindo que as crianças se reúnam da maneira que desejam, que é longe dos adultos.
“O maior desafio realista para os pais hoje é como criar condições em que seu filho possa brincar, explorar e fazer amigos longe do controle dos adultos. Isso é muito difícil de fazer, mas as pessoas têm feito isso. Mas é preciso algum esforço.
“Se um pai manda seus filhos sair, eles provavelmente não encontrarão ninguém para brincar. Além do fato de que algum vizinho pode ligar e denunciar, as crianças não são atraídas pelo ar livre tanto quanto gostaríamos que fossem. Eles são atraídos por outras crianças. Portanto, se não houver crianças para brincar, elas vão querer voltar. Ou, se tiverem um smartphone, vão querer usar esse telefone, porque assim podem interagir com os amigos.
“O desafio é descobrir uma maneira de as crianças estarem lá fora, em grupo, regularmente. O ideal são as mesmas crianças regularmente, porque é importante fazer amigos e ter amizades estáveis ao longo do tempo. Infelizmente, se você levar seu filho ao parque e for um grupo diferente de crianças a cada vez, isso não é o mesmo que fazer amigos e descobrir maneiras de brincar de longo prazo.
Abra suas portas para as crianças da vizinhança
“Houve um livro escrito há mais de 10 anos chamado”Playborhood”, escrito por Mike Lanza, que descreve o que ele fez em seu bairro na Califórnia. Ele dedica capítulos diferentes a como eles resolveram o problema em sete bairros bastante diferentes.
“Ele morava em uma área de classe média alta e tinha um filho pequeno que ele queria que tivesse as mesmas oportunidades de brincar com as crianças da vizinhança que ele tinha quando criança. E ele sabia que havia crianças morando lá, porque ele as via esperando o ônibus com os pais cuidando delas. Mas fora isso, ele nunca os viu. E ele pensou, o que posso fazer para que essas crianças brinquem com outras crianças? Então ele transformou o jardim da frente em uma espécie de parque local. Ele tinha uma pequena quadra de basquete na entrada da garagem, uma fonte para brincar na água, uma caixa de areia muito bonita e outras coisas que atraíam crianças de diferentes idades. Ele colocou tudo isso no jardim da frente em vez do quintal, então não importa o que aconteça, você não pode deixar de ver os Lanzas lá fora jogando.
“Quando as pessoas passavam e comentavam sobre o quintal, ele dizia: “Seus filhos são sempre bem-vindos para brincar, mesmo se não estivermos aqui.” E eventualmente as crianças começaram a brincar, e ele teve mais dois filhos que cresceram em um bairro onde as crianças jogar. Com o passar do tempo, os pais tornaram-se mais confiantes e essas crianças cresceram com muito mais liberdade do que outras crianças na América.
“Nesse livro, Lanza também descreve ambientes muito diferentes dos dele. Há um capítulo sobre o que os pais de um projeto habitacional de baixa renda fizeram. Eles estavam morando em uma área onde realmente havia algum perigo para as crianças ao ar livre. Eles estavam em uma rua movimentada em um bairro onde havia alguma violência armada. Mas havia pais que lamentavam não poder mandar os filhos brincar como faziam quando eram pequenos. Então eles se juntaram e descobriram uma maneira de fazer isso. Conseguiram que a prefeitura fechasse a rua por alguns horários depois das aulas, com o acordo de que todos mandariam seus filhos brincar naquela rua naquele horário. E para torná-lo seguro, havia algumas avós que moravam no conjunto habitacional que ficavam lá fora para afastar os traficantes de drogas e garantir que fosse seguro nesse sentido.
“Esse problema pode ser resolvido não importa onde você mora ou em que situação você está, mas requer esforço. Requer um entendimento de que vale a pena o esforço para fazer isso. E geralmente requer conhecer seus vizinhos de alguma forma e convencê-los de que isso é importante para seus filhos. Não é tão difícil convencê-los se você puder mostrar a eles uma maneira de fazer isso que seja segura o suficiente.”