Chiar și cel mai bun tată este, la un moment dat sau altul, vinovat că a rostit vreo zicală inutilă sau sfat pentru fiul său. Să-i spui unui băiețel care plânge să nu „se mai poarte ca un bebeluș” sau să tragă un „ești bine” în loc de compasiune reală. Astfel de fraze au fost spuse de generații de bărbați la generații de băieți atunci când plângeau pentru seturi Lego stricate, duceau o minge de fotbal până la stomac sau făceau ceva fără să se gândească prea mult la asta. Sfatul este, desigur, extrem de inutil. Dar poate fi un obicei dificil de spart.
„Am fost preocupați să predăm idei vechi despre masculinitate, ignorând în același timp nevoile umane de bază ale unui tânăr”, explică Dr. Michael C. Reichert, psiholog și autor al noii cărți Cum să crești un băiat: puterea conexiunii pentru a construi bărbați buni. În ea, el face ecou, prin cercetare, modul în care idealurile referitoare la băieții care trebuie să fie stoici și „asemănați cu bărbații” le provoacă a se închide, ceea ce, la rândul său, duce la furie și izolare, precum și la lipsă de respect sau chiar distructivă comportamentelor. Este esențial, susține Reichert, ca părinții să demitizeze masculinitatea și să crească băieții să fie, printre altele,
Cheia schimbării culturii constă în modul în care părinții, educatorii și mentorii îi ajută pe băieți să se dezvolte social și emoțional, oferind sfaturi mai bune. Unde să încep? Iată șapte fraze simple pe care toți tații trebuie să le spună mai des fiilor lor.
1. „Am eșuat de un milion de ori”.
Pentru un copil, este ușor să crezi că tata nu face niciodată nimic rău. Un băiat trebuie să știe încă de mic că tatăl său a eșuat de două ori mai multe ori în sute de proiecte diferite.
„Tipul masculin ideal și ceea ce băieții crescuți cu tați în carne și oase ajung să observe sunt toate deficiențele umane ale bărbatului”, explică Reichert. „Modul în care ne pierdem calmul. Felul în care ne este frică. Modul în care suntem îndrăgostiți de partenerii noștri. Toată acea substanță umană demitizează rolul. A-i spune fiului tău „știi, am făcut o grămadă de greșeli” înseamnă în primul rând a demitifica și a face masculinitatea în sine mai reală și mai acceptabilă și nu un standard ideal de neatins.”
2. „Trebuie să te faci fericit înainte de a-i putea face pe alții fericiți.”
Un băiat trebuie să învețe devreme că trebuie să fie puțin egoist, dacă nu pentru alt motiv decât autoconservarea.
„Dacă nu știi ce înseamnă să te iubești pe tine însuți, să te cunoști și să accepți și să pledezi pentru tine, cum naiba ai de gând să faci asta pentru altcineva?”
Reichert afirmă că sacrificiul, într-un mod conștient, este uneori util, dar dacă acesta este singurul lucru pe care un băiat este învățat să facă — cu alte cuvinte să „ia unul pentru echipă” — și întotdeauna pe cheltuiala lui, atunci nu mai devine un alegere. Evoluează într-un mod implicit, ceea ce poate duce la multe probleme în viitor.
3. „Asta a fost cu adevărat cel mai bun efort al tău?”
În momentele în care îl vezi pe fiul tău făcând ceva pe jumătate, este important să-l suni pentru a te asigura că depune toate eforturile. Chiar mai important este Cum mergi sa faci asta.
„În cercetarea mea, am descoperit că ceea ce i-a permis unui băiat să-și facă cea mai bună muncă este un profesor care îl cunoaște și îl ține la standarde înalte. Un bărbat care spune practic: „Asta nu este cel mai bun al tău, întoarce-te și încearcă din nou” și refuză să se mulțumească cu mai puțin. Aceștia sunt profesorii pe care băieții îi respectă cel mai mult. Acestea sunt ceea ce numim „relații transformatoare”, deoarece băiatul este atras de greutatea relației pentru a realiza mai mult decât ar face singur.”
Reichert afirmă că această relație funcționează indiferent dacă este vorba de sport, știință, matematică sau arte. Dacă un antrenor, un mentor sau un tată este pretențios, dar iubitor și corect, un tânăr își va da fundul pentru acel antrenor și va obține mai mult de la el decât credea că este posibil.
4. „Tratează oamenii așa cum vrei să fii tratat.”
Învățarea fiului tău să trateze oamenii așa cum și-ar dori să fie tratat nu funcționează doar pentru interacțiunile sociale. Poate fi transferat în școală și sporturile de echipă și chiar insuflă ideea de loialitate și comunitate unui tânăr.
„Această idee este o adevărată provocare pentru individualism”, spune Reichert. „Întregul este mai mare decât suma părților sale. Acea mentalitate marină de „Nu lăsa niciun om în urmă” pentru că nu ai vrea niciodată să intri în luptă crezând că dacă ești rănit, s-ar putea să fii lăsat în urmă. Vrei să fii totul pentru fiecare dintre voi.”
5. „Răniți oameni Răniți oameni”.
Aceasta este mai mult decât o frază inteligentă găsită pe tot Pinterest. Este o lecție bună pentru băieți pe care să o învețe la o vârstă fragedă. Oamenii răniți fac rău – fie prin cuvinte, fie prin acțiuni – pentru că au fost răniți. Aceasta, după Reichert, este cunoscută sub denumirea de „recreere traumatică”. Un tată trebuie să-și învețe fiul că atunci când o persoană îl rănește, este doar pentru a transfera durerea de la rănirea ei înșiși. Înțelegerea de ce o persoană poate face ceva rău nu compensează durerea, dar o pune în perspectivă.
6. „Nu vă învinovăți întotdeauna.”
Un băiat tânăr se naște cu presupunerea fundamentală că lumea este corectă și dreaptă și orice se întâmplă pentru a perturba aceste idei este pentru că a greșit ceva.
Am văzut că se întâmplă cu propriul meu fiu. Într-o zi, fără motiv, un alt copil din clasa lui s-a apropiat și l-a lovit cu pumnul în stomac. În timp ce povestea altercația, fiul meu i-a spus asistentei școlii: „Chiar trebuie să fi făcut ceva pentru a-l înnebuni.”
„Nu avem cu adevărat cadre cognitive pentru înțelegerea anumitor comportamente”, spune Reichert. „Anumite lucruri sunt de neînțeles. Mai ales când suntem tineri. Acesta este ceea ce este atât de dificil la experiențele traumatice. Nu înțelegem cu adevărat, așa că prima noastră reacție este: „Ei bine, asta trebuie să fie vina mea.”
Un tată trebuie să-i spună fiului său că ori de câte ori se întâmplă ceva rău, nu este întotdeauna vina lui. Există milioane de alți factori implicați în fiecare acțiune.
7. „Te iubesc și te înțeleg.”
Tatăl meu nu mi-a spus niciodată că mă iubește. Cea mai ușoară scuză este că nu este felul în care bărbații din generația lui vorbesc altor bărbați, în special fiilor lor. Sunt de acord cu acest fapt pentru că știu că el are, a fost evident de multe ori în relația noastră de 42 de ani. Dar cuvintele „te iubesc” nu au fost niciodată rostite în direcția mea.
Drept urmare, simt că este necesar să-i spun „te iubesc” fiului meu ori de câte ori situația o justifică – și uneori fără niciun motiv. Sunt sigur că recunoscările mele constante „te iubesc” își vor pierde probabil impactul asupra fiului meu după câțiva ani. Reichert, totuși, îndeamnă că este mai mult decât să-i reamintești unui fiu că este iubit.
„Dragostea trebuie să fie ceva mai mult decât un sentiment”, spune el. „Trebuie să fie substanțial. Trebuie să se bazeze pe ceea ce psihologii numesc ispășire. Care este „creierul meu reptilian simte creierul tău reptilian”. Suntem în acord unul cu celălalt. Sunt cu tine, te înțeleg, te înțeleg și te cunosc. Atunci când îi spui „Te iubesc” îi va simți băiatului ca „Știu cu adevărat cine ești și accept cine ești ca individ unic care ești.”
