Copii invata prejudecata de la părinții lor, sugerează un nou studiu, iar rasismul îi lovește pe copii indiferent dacă își aud sau nu tații furios de imigrare, aruncând invectivă sau renunțând la o nenorocire ciudată. Cercetările au constatat că părinții care găzduiau părtiniri private și implicite împotriva altor rase păreau să le transmită și copiilor lor. Constatările sugerează că eforturile de eliminare a rasismului poate fi infructuoasă până când adulții își abordează propriile părtiniri – și că copiii pot înțelege chiar și indicii subtile despre prejudecăți.
„Cercetarea noastră a arătat că părinții sunt vehicule puternice de transmitere a prejudecăților etnice față de copiii lor.” coautor al studiului A spus Giuseppe Carrus de la Universitatea Roma Tre din Italia Păresc. „Nu numai prin comunicările și acțiunile lor explicite, ci și prin convingerile lor inconștiente și inconștiente, stereotipurile și comportamentele lor automate.”
Asta nu înseamnă că copiii nu sunt un fel de rasiști de la sine. Studiile au identificat prejudecăți în
Întrebarea este cât de mult ar trebui să dăm vina pe părinți pentru această părtinire. O mână de studii au notat asemănări puternice între atitudinile rasiale ale părinților și copiilor, în timp ce alții au găsit doar corelații slabe între părinți și copii rasiști care manifestă părtiniri etnice. Această ambiguitate i-a determinat pe Carrus și colegii să investigheze modul în care părtinirile implicite și explicite ale părinților își afectează copiii, cu un eșantion mare de 318 copii albi cu vârste cuprinse între 3 și 9 ani.
Carrus și echipa sa au cerut mai întâi fiecărui părinte să răspundă la 20 de afirmații despre prejudecățile etnice („imigranții ne iau locurile de muncă”; „imigranții transmit valori care nu sunt cerute la noi”). Apoi, cercetătorii au arătat fiecărui copil fotografii cu șase copii din diferite grupuri etnice și le-au rugat să indice ce copil el sau ea „ar dori să fie” și ce copil „ar dori să-l invite la o întâlnire de joacă”. Aceasta a măsurat nivelul fiecărui copil de implicit părtinire. În cele din urmă, au cerut copiilor să atribuie adjective fiecărei fotografii, unele pozitive (frumoase; bun; curat) și unele hotărât negative (murdar; prost; rău). Aceasta a măsurat nivelul fiecărui copil de explicit părtinire.
Carrus și colegii săi au descoperit că părinții care au prezentat niveluri ridicate de prejudecăți au fost semnificativ mai probabil să aibă copii care au prezentat părtiniri explicite și implicite. „Descoperirile noastre sugerează că prejudecățile copiilor pot avea rădăcini în comportamentul automat și procesele implicite de influență socială puse în aplicare de către acestea. adulți semnificativi, mai mult decât în ceea ce părinții cred în mod explicit (și probabil spun) despre oameni diferiți din punct de vedere etnic de copiii lor”, scriu autorii în Studiul.
Pentru factorii de decizie politică, concluzia este că intervențiile pentru prevenirea părtinirii trebuie să includă atât părinții, cât și copiii. „Prejudecățile etnice ar trebui să fie contrastate prin programe de prevenire pentru copii și adulți”, spune Carrus. „Mai degrabă decât cu intervenții asupra copiilor părtinși din punct de vedere etnic.”
Dar pentru părinți, constatările au implicații mai mult personale. Pe lângă faptul că se străduiește să evite declarațiile explicit derogatorii, studiul sugerează părinți care aspiră să crească copiii toleranți trebuie să se asigure că nu sugerează în mod subtil părtinirile lor în moduri pe care copiii le interiorizează. Părinții pot realiza acest lucru ne „folosind „noi vs. expresiile lor”, sugerează Carrus, „sau prin lucruri mai mici, cum ar fi să se arate deschiși să vorbească despre alte culturi și țări, vizionarea TV și filme din alte țări, mâncarea din alte părți ale lume.”
„Educația pentru diversitate este, de asemenea, o cheie pentru depășirea prejudecăților”, spune Carrus. „Prin transmiterea importanței susținerii valorilor universale ale umanității, toleranței și bunăvoinței în viața noastră.”
