Есть множество причин, по которым родители могут чувствовать себя вынужденными играть с системой. чтобы их ребенок поступил в колледж. Ни один из них не особенно хорош. В этом контексте любовь не является особенно приемлемым оправданием. Конечно, так называемые «родители-снегоочистители», расчищавшие дорогу своим детям во время скандала с поступлением в колледж, действовали из заботы и беспокойства. Но когда эти вещи выражаются в мошенничестве, что-то пошло не так. Делал они любят своих детей до вины? Нет. Они любили своих детей, и у них был недостаток: как они это выражали.
Поведение родителей, которые настаивают на том, чтобы открыть детям путь к успеху, часто вредит тем же детям. Детям нужно терпеть неудачи или добиваться успеха самостоятельно, чтобы добиться настоящего личного успеха. Копить свободу воли - это акт эгоизма, который оставляет детей беспомощными перед лицом реальности. И это не утверждение моральных принципов. Исследования убедительно показывают, что это факт.
Эрика Христакис,
Как вы думаете, почему родители чувствуют себя обязанными расчищать дорогу своим детям, особенно когда речь идет об учебе?
Мы эволюционировали, чтобы яростно защищать своих детей, что, возможно, было более полезно, когда мы пытались отбиться от мастодонтов и не дать нашим малышам упасть со скалы. Теперь наше понимание факторов риска в детстве требует большей тонкости. Защита наших детей в современную эпоху может фактически потребовать, чтобы мы позволили им терпеть некоторый дискомфорт и боль, чтобы построить устойчивость. Древний зашитый импульс сметать препятствия может нуждаться в некоторой модуляции.
Несомненно, это также - на не совсем эволюционном уровне - выражение любви.
Я бы не стал недооценивать движущую силу любви! Тем не менее, я думаю, мы видим явные доказательства того, что определенные типы сообществ имеют особые опасения, которые связаны, возможно, косвенно, со стремлением к статусу. Иногда наше стремление к статусу можно выразить словами о предоставлении нашим детям наилучших возможностей в жизни. Иногда бывает трудно выявить мотивы, и я не хотел бы говорить о чьих-либо родительских импульсах, но, вероятно, речь идет не только о любви.
Родители, замешанные в скандале с поступлением в колледж, были богатыми. Это проблема богатых детей? Серебряный снегоочиститель - это новая серебряная ложка?
Пример с богатыми родителями, подкупающими тренеров и приемный персонал, действительно кажется экстремальным. версия новых моделей воспитания, появившаяся в последние годы среди относительно привилегированных семьи. Я говорю о сопротивлении тому, чтобы позволить детям бороться, и о вторжении взрослых в жизнь молодых людей и повседневный бизнес.
Итак, вы говорите, что эти родители стремились к социальному статусу, который они не могли купить напрямую или чувствовали, что у них его нет, несмотря на то, что они, по крайней мере, в некоторых случаях, являются кинозвездами?
Я предполагаю, что родители, которые пересекли эти - на мой взгляд - непреодолимые границы, должно быть, получали много социального утверждения. из этого интенсивного стиля воспитания, который, как мне кажется, уходит корнями в очень не ориентированный на ребенка взгляд на молодых человек. Я уверен, что родители были бы шокированы, узнав, что они совершили акт жестокости по отношению к своим детям. Но это определенно то, что я чувствовал, когда слышал, как родители передают сообщение своему подростку: «Ваша ценность так высока. неразрывно связаны внешним утверждением, что мы собираемся лгать и жульничать, чтобы вы были приемлемы для наших семья.'
Это довольно дико, если так выразиться. Заставляет задуматься об окружающей среде.
Я предполагаю, что путь от относительной нормальности к такому результату должен был быть вымощен нормами сверстников или поощрением. Даже если эти родители не рассказали другим об особенностях процесса незаконного поступления в колледж, они, несомненно, были частью социальной сети людей, которые беспокоились и сосредоточились на таких маркерах успеха, как поступление в колледж письма. Система действительно вызывает беспокойство в семьях и может дать дополнительный толчок людям, которые переступили черту преступного или очень подлого поведения. Тем не менее, они каким-то образом восприняли это, что нельзя отмахнуться от такой простой фразы, как «давление со стороны сверстников».
Учитывая, что система образования настолько конкурентоспособна, какие варианты у родителей действительно есть, чтобы убедиться, что их дети могут достичь успеха?
Родителям необходимо восстановить разум в своей жизни и понять, что имя на дипломе имеет относительно мало общего с конечным жизненным успехом человека. Лично я бы определил успех довольно широко. Но даже на узкой оси финансовых и карьерных достижений гораздо большее значение, чем название колледжа, имеют характер и успеваемость студента, который учится в этом учреждении. Люди действительно изучали это, и это действительно так. Когда мы контролируем настроения и достижения учащихся, они могут хорошо учиться практически в любом месте.
Значит, некоторым детям было бы хорошо без колледжа из-за их характера?
Как-то мы потеряли веру в детство и наших детей. Мы ошибочно принимаем определенные путевые точки на жизненном пути - например, поступление в колледж - за пункт назначения. Это просто ступеньки, которые можно довольно легко заменить другими ступеньками. Некоторые люди хорошо используют учебу в колледже, а другие - нет. Все мы учимся на собственном опыте и в некоторых невзгодах. Для большинства молодых людей жизнь длинна и полна возможностей для роста и обновления. Я знаю, что звучу банально, но я действительно верю, что лучший подарок, который мы можем сделать нашим детям, - это разрешение развиваться в их собственном темпе. Это требует веры и дальновидного взгляда на человеческое развитие.
Но как насчет всего того, что вам нужно, чтобы подать заявление в колледж?
Кстати, продайте эту историю тому, кто предложит самую высокую цену. Но большинству 17-летних не обязательно создавать привлекательную автобиографию. Это нелепо. Их работа - находиться в этом мире, наблюдать, учиться и познавать себя, при этом, надеюсь, быть добрыми по отношению к другим. Маркетинговый подход к поступлению в колледж не приносит детям никакой пользы.
Когда детям не дается возможность попытаться и потерпеть неудачу в одиночку, каковы будут результаты позже в их жизни?
Я думаю, у нас есть много доказательств того, что небольшие дозы стресса - я говорю не о травме или серьезном стрессе, а, скорее, о повседневные проблемы, такие как преодоление неудач в математической викторине или умение ходить в школу, на самом деле могут помочь устойчивость. Это слово слишком часто используется, но я говорю о способности учиться на трудностях. Эти ошибки могут дать огромные возможности, и все же детям внушают, что ошибка - это проблема. Мы также серьезно недооцениваем риски, связанные с нашими детьми, поэтому мы часто не позволяем им делать относительно разумные и безопасные действия (возможно, игнорируя другие риски, например, для умственного развития наших детей). здоровье).
Есть ли лучшие способы, чем, скажем, делать за ребенка домашнее задание или подкупать школьных чиновников, чтобы родители могли обеспечить своим детям успех в будущем?
Отношения имеют наибольшее значение для всех видов результатов: языкового развития в ранние годы, успеваемости в школе, психического благополучия. Уделите время своему ребенку, просто хорошо проводя время вместе. Прислушивайтесь к заботам и потребностям вашего ребенка. Это звучит упрощенно, но в некотором смысле это действительно так. Родители могут строить отношения со своим ребенком с ранних лет посредством наблюдения, сочувствия и выражения любопытства по поводу того, как их дети думают и чувствуют. На самом деле, проявление такого рода эмпатического любопытства намного полезнее, чем навязывание программ и призов детям или просто дешевое успокоение, когда они расстроены. Научиться говорить (и чувствовать): «Вы мне действительно интересны; Я хочу узнать о тебе ». Это и легко, и сложно для родителей!
Как родители становятся более внимательными к своему стремлению устранять препятствия для своих детей?
Часто мы забываем собственные детские переживания со стыдом, страхом, тревогой. Полезно попытаться понять образ мышления маленького ребенка. Часто нам не нужно «исправлять» вещи или устранять препятствия. Нам просто нужно послушать. Вспомните взрослых, которые поддерживали вас в молодости. Они, вероятно, не пытались избавиться от проблем, но, вероятно, были действительно вовлечены и сочувствовали.
Чему родители учат своих детей, доходя до крайностей, чтобы очистить для них границы?
Мы должны смоделировать, как выглядит уравновешенный взрослый человек. Когда мы выражаем отчаяние или озабоченность вещами, которые в конечном итоге не имеют значения, мы посылаем нездоровый сигнал о том, что жизнь меньше, мрачнее и страшнее, чем должна быть.
Как вы думаете, есть ли способ помочь родителям меньше беспокоиться о будущем своих детей?
Да, они должны знать, что существует огромная база научных данных, подтверждающих роль позитивных, заботливых отношений для обучения. Мы видим это в исследованиях по эффективному обучению, и мы, безусловно, видим это в совокупности доказательств того, как надежная привязанность создает рост нервной системы. Отношения буквально строят архитектуру мозга в первые годы жизни. И не забывайте, что юность - это время большого развития мозга. Никогда не поздно наладить тесные связи с нашими детьми.
