Sú dvojročné deti príliš malé na to, aby začali trénovať toaletu?
Pre mnohé deti áno. Najmä chlapci. Aspoň to by pravdepodobne povedali americkí pediatri. V dnešnej dobe už len asi polovica detí v USA sú plne vyučení na toaletu do troch rokov.
ČÍTAJ VIAC: Otcovský sprievodca rodičovstvom v iných krajinách
Čínske babičky by boli zhrozené. Pravdepodobne by poukázali na to, že s „rozdelenými nohavicami“ je väčšina detí vyškolená vo veku dvoch rokov. Tento tradičný šatník má otvor pozdĺž švu v rozkroku, ktorý umožňuje deťom voľne močiť a vyprázdňovať sa bez toho, aby si znečistili oblečenie. Tieto odevy zostávajú preferovaným štýlom nohavíc pre batoľatá žijúce na čínskom vidieku.
Tento článok bol pôvodne publikovaný dňa Konverzácia. Čítať pôvodný článok podľa Alma Gottlieb, Emeritná profesorka antropológie, afrických štúdií a rodových a ženských štúdií na University of Illinois v Urbana-Champaign.
Rodičovské rady o odlišných metódach nácviku na toaletu (nehovoriac o množstve ďalších otázok o výchove detí) sú zvyčajne podávané, akoby to bola jediná rozumná a spoľahlivá možnosť. V súčasnosti sú rodičia konfrontovaní s vedením, o ktorom sa tvrdí, že je vedecky podložené a prezentované ako relevantné pre všetky deti, aj keď sú rôzne stratégie vo vzájomnom priamom rozpore. S viac ako 2 000 knihami s radami pre rodičov v angličtine – a spolu s toľkými blogmi o rodičovstve je tu dokonca
Ako antropológ študujem postupy výchovy detí po celom svete už 25 rokov. Život s manželom (spisovateľ Philip Graham) v malých dedinkách v dažďovom pralese v západnej Afrike dlhé obdobia ma presvedčili, že my ľudia sme odolný druh, ktorý dokáže prosperovať v toľkých osobitostiach nastavenie. Objavenie neuveriteľnej rozmanitosti spôsobov výchovy detí nás inšpirovalo k tomu, aby sme niektoré z nich prehodnotili a zmenili postupy našej vlastnej rodiny pri výchove detí (okolo zdieľania postelí, nezávislosti a domácich úloh, napr príklad).
Neexistuje žiadny univerzálny model rád o výchove detí pre všetkých rodičov na svete. Na šírení tohto posolstva sme s kolegami spolupracovali na knihe Svet bábätiek: Predstavené príručky starostlivosti o deti pre osem spoločností na základe našich vlastných a iných dlhodobých etnografických terénnych prác na miestach od Izraela až po palestínske územia po Čínu, Portugalsko, Peru, Dánsko, Pobrežie Slonoviny a somálsko-americkú komunitu v r. Minneapolis. Dúfame, že predstavením viacerých riešení najbežnejších problémov, ktorým rodičia čelia, im trochu poskytneme tonikum pre rodičov, aby sme ich uistili, že existuje viac ako jedna cesta k výchove dobre naladeného dieťa.
Nácvik toalety od narodenia?
Prečo si teda rodičia vyberajú danú prax výchovy detí? Často to závisí od peňazí a dostupnosti. Vráťme sa k otázke o nácviku toalety.
Na Pobreží Slonoviny začínajú matky Beng trénovať črevá svojich detí niekoľko dní po narodení. Aplikujú klystíry dvakrát denne, počnúc dňom, keď novorodencovi odpadne vysušený pupočníkový pahýľ. V čase, keď má drobec niekoľko mesiacov, by sa opatrovatelia vôbec nemuseli obávať, že bude cez deň kakať.
Čo by mohlo zodpovedať za takú zdanlivo extrémnu prax? Po prvé, jednorazové plienky nie sú k dispozícii v dedinách Beng - a vo veľkej časti globálneho juhu. Navyše, aj keby sa predávali na miestnych trhoch, len málo samozásobiteľských roľníckych rodín si ich mohlo dovoliť. (A planéta si ich tiež nemôže dovoliť. Ekológovia vypočítajú, že „jednorazové“ plienky predstavujú tretí najväčší jednotlivý spotrebný tovar na skládkach, a ich produkcia si vyžaduje približne 7 miliárd galónov ropy každý rok.)
Ale dostupnosť a cenová dostupnosť vypovedajú len časť príbehu. Štruktúra práce a hlboko zakorenené hodnoty tiež ovplyvňujú výber rodičov.
Na Pobreží Slonoviny (rovnako ako inde v subsaharskej Afrike) trávia deti Beng väčšinu dní pripútané k niečím chrbtom. Často tým nie je matka – ktorá pracuje na svojich poliach a pestuje plodiny, aby uživila svoju veľkú rodinu. Spoločnosť Beng (na rozdiel od tradičnej čínskej spoločnosti) tiež hodnotí všetky výkaly (vrátane tých detských) ako nechutné a predstava, že dieťa kaká niekomu na chrbát, vyvoláva odpor.
Vzhľadom na miestny postoj k výkalom by sa žiadna potenciálna opatrovateľka nepostarala o dieťa, ktoré by sa jej pri nosení mohlo vykakať na chrbát. Cieľom začatia nácviku na nočník od narodenia je teda pomôcť matke pri vykonávaní farmárskych prác. V tomto zmysle skorý nácvik toalety podporuje adekvátnu zásobu potravy pre rodinu matky.
Západný pozorovateľ by sa z tejto praxe mohol zdesiť a predstaviť si dlhotrvajúce emocionálne neprispôsobenia z ranej traumy. Ale ak neberieme do úvahy ničivé následky chudoby, ktoré sú výzvou pre zdravie a popierajú vzdelávacie a ekonomické príležitosti Zdá sa, že ranné bábätká naučené na toaletu vyrastú v rovnako šťastných a dobre naladených dospelých ako deti nosiace plienky stať sa.
Kontext sa počíta za to, čo funguje
V motivácii táto prax nemusí byť ani taká exotická, ako by sa mohlo zdať čitateľovi, ktorý nie je Bengom. V USA môžu pracovné potreby žien tiež diktovať rozvrhy školenia na nočník, aj keď s neskorším časovým plánom. Mnohé jasle prijímajú iba deti, ktoré sú úplne naučené na nočník. Ak pracujúcej matke chýbajú možnosti domácej starostlivosti o deti a opatrovanie detí u príbuzných, môže horúčkovito pracovať nočník-vláčik jej batoľa čo najskôr, aby sa mohla vrátiť do platenej práce na plný úväzok.
Pre mamičky v domácnosti alebo pracujúce matky, ktoré majú blízkych príbuzných, ktorí sa starajú o svoje dieťa, môžu rôzne životné situácie diktovať rozhodnutia o nácviku toalety. Napríklad na palestínskych územiach veľa žien začína s nácvikom toalety okolo 14 alebo 15 mesiacov. Môžu začať skôr, pretože nepracujú mimo domova, takže majú čas. Na druhej strane, palestínska pracujúca žena môže začať cvičiť na toalete neskôr, možno okolo dvoch rokov. V tomto prípade by sa o dieťa starali ženy v rozšírenej rodine („hamula“), kým matka pracovala, takže žiadne pravidlo starostlivosti o deti nenúti včasný nácvik toalety.
Keď preskúmame miestny kontext každodenného života ľudí, zdanlivo exotické alebo dokonca zneužívajúce praktiky – rozštiepené nohavice, klystíry pre deti – sa zrazu zdajú byť oveľa menej. Otvorenie mysle ustaraných nových rodičov „iným“ spôsobom výchovy detí môže zmierniť obavy, že ak neurobia „správnu vec“, ich deti budú odsúdené na zánik. Prostredníctvom skúmania komparatívnych zvykov, spolu s mnohými ďalšími rodičovskými praktikami, je jasné, že existuje veľa „správnych spôsobov“ výchovy dieťaťa.
