Čo je to Stimming a kedy je to významné správanie dieťaťa?

Výraz „stimulácia“ je skratka, ktorú používa autizmus komunity na opis opakujúceho sa sebastimulačného správania, ako je mávanie rukou alebo hojdanie. Aj keď sa toto správanie často používa na diagnostiku neurodivergentné problémy, sú bežné aj pre deti, ktoré sa bežne vyvíjajú. Takže rodičia, ktorí vidia u detí opakujúce sa správanie, môžu mať problémy s pochopením toho, čo je stimulácia autizmom a čo je normálne vývojové správanie. Pomáha zvážiť, aké rušivé je stimulačné správanie a ako dlho pretrváva po svojom vývojovo primeranom období.

Príklady brúsenia

Existujú dve široké skupiny stimmingových správaní podľa Dr. Somer Bishop, docent psychiatrie na Kalifornskej univerzite v San Franciscu. "Problémom je, že toto správanie nie je špecifické pre autizmus," vysvetľuje. "Takže ich vidíme v celom rade neurovývinových porúch, ako aj u detí, ktoré sa zvyčajne vyvíjajú."

Tieto dve kategórie sú rozdelené medzi opakujúce sa fyzické správanie a správanie, ktoré ukazuje potrebu rovnakého správania dieťaťa.

Bishop poznamenáva, že rodičia batoliat by mohli ľahko kontrolovať každé správanie. Poznamenáva však, že batoľatá sa od prírody opakujú. Opakovanie je nevyhnutné pre učenie. „Keď zistia, ako niečo funguje, radi to robia znova a znova,“ hovorí.

Trvanie na rovnakosti je tiež črtou raného detstva. Nie je nezvyčajné, že deti nájdu drážku, ktorá im vyhovuje, a zostanú v nej. Opäť je tu dobrý vývojový dôvod, prečo sa deti správajú týmto spôsobom – ide o rozvoj zmyslu pre seba.

"Moja dcéra nosila svoj halloweensky kostým každý deň tri mesiace a odmietla nosiť čokoľvek iné." Hovorí biskup. "Toto je absolútne len časť typického vývoja a učenia sa presadzovať svoju autonómiu a mať nad niečím kontrolu."

Opakované správanie môže byť tiež spojené s nezrelým neurologickým systémom. Napríklad deti budú mávať rukami v vzrušení alebo frustrácii. Ale to je jednoducho preto, že nemajú neurologické spojenie, aby hovorili, ukazovali alebo inak naznačovali, čo sa deje. Ako teda rodičia chápu, čo je normálne a čo súvisí s autizmom?

„Autism Stimming“ Versus Non-Autistic Stimming

Opakujúce sa stimulačné správanie sa samo o sebe nerovná diagnóze autizmu. Aj keď je pravda, že diagnostika autizmu sa nevykonáva bez prítomnosti tohto správania, sú jedným z konštelácií symptómov, ktoré musia byť prítomné, aby sa stanovila diagnóza. Autizmus je definovaný aj deficitmi v sociálnej komunikácii.

Zdá sa však, že stimulovanie súvisiace s autizmom má jedinečné vlastnosti. Po prvé, zdá sa, že opakujúce sa správanie pretrváva aj po čase, keď je vývojovo vhodné. Ako neurotypické deti starnú, rozvíjajú sa nové spôsoby učenia a vyrastajú z opakujúceho sa správania. To isté platí pre trvanie na rovnakosti. Ako dieťa rastie, nachádza rôzne spôsoby vyjadrenia autonómie.

"Pri autizme je to iné v tom, že sa zdá, že neustupuje prirodzene sám od seba," hovorí Bishop. "Keď sa skutočne stanú dôvodom na obavy, je to, keď vidíte, ako správanie zasahuje do schopnosti niekoho mať sociálne interakcie primerané veku."

Čo robiť, ak máte obavy

Bishop poznamenáva, že všetci rodičia, ktorí sa obávajú, že ich deti by mohli vykazovať príznaky autizmu, by mali problém ihneď oznámiť svojmu pediatrovi. A viac než to, že by mali vytrvať, ak sa necítia vypočutí. Ich pohľad je cenný a rozhodujúci pre diagnostiku.

To znamená, že stimulačné správanie nie je nevyhnutne dôvodom na hlboké obavy. Dokonca aj u ľudí postihnutých autizmom má stimulačné správanie tendenciu klesať s vekom. Ak je dovtedy správanie sociálne rušivé, rodičia by sa mali nadýchnuť.

"Nie je dôvod na paniku," hovorí Bishop. „Chceme zistiť, či správanie súvisí s autizmom, a potom sa pokúsime byť citliví na to, čo toto správanie dieťaťu poskytuje. Môžete dokonca integrovať ich záujmy do iných aktivít.“

S včasným zásahom a určitou trpezlivosťou môže byť stimulačné správanie menej rušivé. Takže aj keď je dôležité, aby ste si na ne dávali pozor, určite ich netreba stresovať.