Výchova chlapcov v modernej dobe sa môže cítiť ako veľká výzva. Dôkazy naznačujú, že je to skutočne pravda. Mladí muži bojujú akademicky, behaviorálne a emocionálne. Niektoré z toho môžu byť spojené s modernými technológiami. Niektoré z nich môžu byť spojené s biológiou. Ale veľa z toho možno vysledovať späť do „tradičným“ spôsobom boli chlapci vychovávaní. Naučili sa tlmiť svoje pocity, „správať sa ako muž“, nikdy neprejaviť slabosť. Tento zastaraný spôsob myslenia spôsobuje iba problémy. Rodičia môžu – a musia – robiť lepšie. Moderné výzvy chlapčenského veku vyžadujú, aby rodičia boli premyslenejší a prítomnejší ako kedykoľvek predtým. Jedno miesto, kde začať? Čo im hovoríme – a nepovieme. Tu je teda šesť fráz, ktorých by rodičia podľa párov a rodinnej terapeutky Laury Froyenovej, Ph. D., mali prestať, keď sa rozprávajú s chlapcami.
"Chlapci neplačú."
Rozprávanie chlapcom že chlapci neplačú — alebo agresívne hovoriť chlapcovi, aby nebol „plačúcim dieťaťom“ — vytvára veľmi zlý precedens. prečo? Jednoduché. Prinúti ich to veriť, že im nie je dovolené mať jemnejšie emócie a trénuje ich, aby pochovali svoje skutočné pocity. Keď rodičia posilnia toto myslenie, okrádajú synov o plný citový život, hovorí Froyen.
„Pracujem s mnohými mužmi, ktorí prichádzajú do mojej praxe a snažia sa byť emocionálne prítomní so svojimi deťmi alebo so svojou partnerkou,“ hovorí Froyen. „Doslova nepoznajú slovo pre emóciu, ktorú cítia. Musím robiť veľa nápravnej emocionálno-inteligenčnej výchovy s dospelými mužmi.“
"Dobrá práca."
Teraz povedať „dobrá práca“ nie je hrozné. Len sa to hovorí príliš často a chýba mu to konkrétne. Kedy chlapci počujú túto frázu pravidelne, môžu zistiť, že keď sa stretnú s ťažkosťami vo veciach, v ktorých sú „dobrí“, bude im chýbať odolnosť zvládnuť zlyhanie.
„Nešpecifická pochvala deťom jednoducho neprospieva. Zameriava sa tiež na výsledok, a nie na proces alebo vynaložené úsilie,“ hovorí Froyen. „Takže ak vaše dieťa pracovalo na matematickom probléme, s ktorým možno malo problém, no pokračovalo v práci, ak poviete: ‚Oh, dobrá práca,‘ naozaj nevenoval pozornosť tomu, že to bolo ťažké a že to dieťa vynaložilo veľa úsilia, nezameriava sa na húževnatosť alebo drť.“
"Chlapci budu chlapci."
Toto je jedna z najtoxickejších fráz v kultúrnom lexikóne, ktorú treba z konverzácie úplne vyhodiť. „Táto veta povzbudzuje chlapcov, aby už viac nepreberali zodpovednosť za svoje činy,“ hovorí Froyen. „Samozrejme, počujeme „chlapci budú chlapcami“ v kontexte #Hnutie MeToo teraz, ale začína to oveľa skôr. Chlapcov to skutočne povzbudzuje, aby sa začali vnímať ako bytosti, ktoré nemusia niesť zodpovednosť za svoje činy alebo svoj vplyv na ostatných.“
"Si ako tvoj otec."
V pozitívnom svetle môže táto fráza spôsobiť, že chlapci budú bojovať so svojím zmyslom pre seba. V negatívnom svetle je to oveľa horšie. Keď sa to malému chlapcovi povie s negatívnym dôrazom, hovorí Froyen, nielenže to v nich vyvolá zlý pocit zo seba a svojho rodiča, ale tiež sa im tieto vlastnosti zdajú ako pevná vlastnosť. Premýšľajte o tom: Nazvať chlapca tvrdohlavým, rovnako ako jeho otec, v ňom vyvoláva pocit, že byť tvrdohlavý je zlé – a že je to vlastnosť, ktorú bude mať vždy. To môže poškodiť sebaobraz chlapca a zabrániť mu v emocionálnom rozkvete.
"Je to v poriadku. Si v poriadku. Ukľudni sa.”
Ktorý rodič to nepovedal? Dáva to zmysel, samozrejme. Rodičia chcú utešiť a zastaviť záchvaty hnevu skôr, ako začnú. Môže to však poslať nesprávnu správu deťom, najmä chlapcom, ktorí majú tendenciu bojovať s emóciami. „Táto fráza odmieta to, čo sa deje v danom okamihu, a emócie dieťaťa,“ hovorí Froyen. „Ak dieťa plače, zjavne nie je v poriadku. Bolo by lepšie, keby rodičia túto emóciu identifikovali a zdôraznili a potvrdili.“
"Prestaň sa hýbať."
Keď majú chlapci 5 alebo 6 rokov, rodičia môžu zistiť, že je takmer nemožné prinútiť ich, aby sedeli alebo dávali pozor. Ale to je zámerne. „To naozaj nie je praktické pre veľa chlapcov. Priala by som si, aby rodičia zmenili svoje očakávania týkajúce sa pohybu pre všetky deti, ale najmä pre chlapcov,“ hovorí Froyen. Ak má dieťa problém sedieť v lavici v škole alebo sa otáča stoličkou pri jedálenskom stole, namiesto toho, aby sme im hovorili, aby sedeli pokojne, rodičia by podľa Froyena mali zvážiť, či im dajú inú možnosť pohyb. „Musíme zmeniť naše očakávania, aby zodpovedali tomu, čoho sú deti fyzicky schopné. Deti by sa mali hýbať oveľa viac, ako sú v našej kultúre práve teraz,“ hovorí.
