Evo dobrih vesti: deca su po prirodi prilično saosećajna. Istraživanje sprovedeno u laboratoriji za bebe na Jejlu pokazuje da deca mlađa od 2 godine pokazuju veće zadovoljstvo kada daju poslastice drugima nego kada primaju poslastice za sebe. Ako su deca osposobljena za ljubaznost, onda roditelji koji žele da odgajaju finu decu imaju dobar početak. Ali ipak, roditelji kojima je stalo do podizanja dece koja podržavaju druge, uživaju u davanju i biraju ljubaznost moraju sami da modeliraju to ponašanje i daju eksplicitne lekcije o tome zašto je biti ljubazan izbor. Da biste pronašli neke korisne korake za prevazilaženje standarda „Recite im da budu fini!“ razgovarali smo sa Dale Atkins, koautor na Prednost ljubaznosti: Crazvijanje saosećajne i povezane dece. Ovde Atkins pruža osamnačine na koje roditelji mogu modelovati ljubaznost i naučiti svoju decu o saosećanju.
Oni ne uče ljubaznosti. Oni podstiču saosećajne kvalitete.
Prema Daleu, podizanje saosećajne dece nije eksplicitno učenje ljubaznosti. Umesto toga, radi se o podsticanju ljubaznih kvaliteta deteta i to na zanimljiv način i način koji podstiče radoznalost. „Ljubazna deca su zainteresovana za druge ljude, prihvataju, nisu toliko osuđujuća“, kaže Dejl. "Spremni su da slušaju, oni su empatični." Ako je dete
Oni su ljubazni u javnosti
Deca vide sve. Dakle, ako roditelji žele da odgajaju ljubazno dete, i sami moraju biti ljubazni. To znači biti dosledan u iskazivanju ljubaznosti (davati novac beskućnicima, biti ljubazan prema radnicima, pomagati nekome da nosi kolica uz stepenice) bez performansi u vezi sa tim. Kada su ljubazni postupci rutina, deca ih vide kao normu. Postaje reaktivan. „Važno je da deca budu izložena roditeljima koji su dobrotvorni“, kaže Atkins.
Oni objašnjavaju svoje postupke
Roditelji koji žele da odgajaju decu koja imaju internalizovan osećaj ljubaznosti takođe moraju, u pravo vreme, da objasne zašto čine ljubazne stvari za druge. „[Deca treba] da razumeju zašto roditelji rade to što rade i šta im to znači. Roditelji treba da kažu: „Osećam se dobro kada mogu da doprinesem.“ „Ako roditelj kasni sa posla jer je pomogao nekome kome se pokvario auto, objašnjava zašto je zakasnio. Kažete svojoj deci zašto je važno da ste pomogli, i da je, kao porodica, ovo prioritet u celosti.
Oni su iskreni u svojoj zahvalnosti za svoju decu i njihove živote
Važno je da roditelji redovno izražavaju zahvalnost za ono što imaju oko svoje dece. To znači izraziti zahvalnost supružnicima, deci, porodici i prijateljima i za male stvari koje su to dešava se svaki dan pomaže deci da prepoznaju da je glasovno uvažavanje drugih odličan način da vodite sreću život. „Deca treba da znaju da je zahvalnost deo uvažavanja života, jer kada neko ceni svoj život, on će generalno biti ljubazan prema drugim ljudima“, kaže Atkins.
Ne grde svoju decu u javnosti (kada to mogu da izbegnu)
Kada se dete ponaša, roditelji treba da pokušaju da ostanu hladni - posebno u javnosti. Лакше рећи него учинити. Ali, inače, prema Atkinsu, važna poruka koju šalju svom detetu može da se izgubi u njihovom besu. „Možda ćete morati da uskočite i kažete: ’Opa, zaustavljamo ovo, a ti moraš da pođeš sa mnom.‘ Ali ih ne opominješ pred gomilom dece“, kaže Atkins. „Možemo reći: ’Stvarno vidim crvenu boju trenutno, i ne želim da razgovaram s vama sada jer moram da razmislim o tome šta želim da kažem.“
Roditelji koji to mogu da urade sami sebi pomažu ne samo da razmisle i puste da se to slegne, već i zaista pokažu dobre osobine za svoju decu. Od ključne je važnosti da shvatite šta želite da kažete, na način koji neće osramotiti svoje dete pred drugima.
Oni uvek pokazuju empatiju prema svom detetu
Deca zabrljaju. Много. Međutim, važno je da roditelji pokažu empatiju, čak i kada vršeći disciplinu. Dakle, recimo da dete udari drugo dete, a roditelj sazna o tome. Kada ćaskaju sa svojim detetom, ne bi trebalo odmah da skaču u režim kažnjavanja. Umesto toga, trebalo bi da ih pitaju kako su se osećali pre i nakon što su to uradili i zašto su smatrali da je to ono što su morali da urade. „Kada se dete oseti da ga se čuje i da ne mora da se brani zašto je uradilo nešto loše, možete da kažete 'Znam da ste želeli da ga povredite jer ste povređeni. Ali šta je još jedna stvar koju ste mogli da uradite?’“, kaže Atkins.
Oni čitaju sa njima
Istraživanja pokazuju da su deca od 4, 5 i 6 godina koja čitaju knjige o likovima čiji životi mogu biti daleko drugačiji od njihovih, otvorenija i saosećajnija prema iskustvima drugih. „Postoji veoma ubedljivo istraživanje o tome čitajući deci pomaže im da se osećaju povezani i imaju empatiju. Oni shvataju da drugi ljudi imaju mentalna stanja, misli, uverenja i preferencije koji se razlikuju od njihovih, i to naglašava empatiju“, kaže Atkins.
Oni shvataju da podučavanje saosećanju traje dugo
Kao i kod svake osobine, roditelji pokušavaju da naglase kod svog deteta, saosećanje Потребно је много времена да негујемо. Roditelji treba da shvate da će to potrajati i da će često zvučati kao pokvarena ploča. To se dešava. Stvar je u tome da budete dosledni u svojim postupcima, precizni u roditeljstvu i svesni da ima mnogo godina pre nego što lekcije počnu da se drže.
