ถ้าฉันได้เห็นภาพวาดใน พิพิธภัณฑ์ศิลปะสมัยใหม่ ฉันสามารถมั่นใจได้อย่างง่ายดายว่ามันคือ ผลงานชิ้นเอกที่หายไป ของการแสดงออกทางนามธรรม จังหวะแปรงที่เรียบง่ายและมั่นใจทำให้ Willem de Kooning หรือ Joan Miro วัยทำงานกลางๆ วาดตามร่างที่คล้ายคลึงกัน เป็นตัวอักษรจีนที่มีวงกลมหนาทึบล้อมรอบเกือบสมบูรณ์ล้อมรอบด้วยการกระเด็นอย่างรุนแรงสามครั้งของ สีแดง. มันเป็นภาพที่จับตามอง ถึงกับสะดุ้ง แต่มันไม่ใช่ผลงานชิ้นเอก และฉันไม่เห็นมันจากทั่วแกลเลอรีสีขาว ฉันเห็นชิ้นนี้ ซึ่งดำเนินการอย่างทะเยอทะยานบนกระดาษขายเนื้อ ติดบนผนังของโรงเรียนอนุบาลคริสเตียนเบนบริดจ์ ระหว่างการแสดงงานศิลปะประจำปีก่อนวัยเรียน ศิลปินของงาน? ลูกชายวัยสี่ขวบของฉัน (สถานะอัจฉริยะ TBD) ชื่อผลงาน? “แม่ครับ”
ภาพวาดแขวนอยู่ในโรงเรียนอนุบาลชั่วขณะหนึ่ง แต่ในที่สุดก็กลับมาถึงบ้าน เช่นเดียวกับภาพวาดของโรงเรียนทั้งหมด และถูกเก็บไว้ในแฟ้มสะสมผลงาน แต่ฉันยังคงคิดเกี่ยวกับมัน ฉันมีแนวโน้มที่จะหมกมุ่นเล็กน้อยและฉันก็หมกมุ่นเพราะรู้สึกว่าต้องมีบางอย่างที่ถูกจับได้นอกเหนือจากท่าทางที่เย่อหยิ่งและไม่ประสานกัน ฉันไม่ได้อยู่ภายใต้ความประทับใจที่ผิดพลาด ลูกชายของฉันเป็นนักปราชญ์ทางศิลปะ แต่มีความตั้งใจมากในร่างที่ทาสี - สามสีแดง จุดตรงกลางวงกลมสีน้ำเงิน แขนสีเขียวแกมน้ำเงินที่ยื่นออกมา — รู้สึกไม่สบายใจที่จะเอามันออกไปพร้อมกับช่วงต้นที่เหลือ งาน. ฉันก็เลยดึงมันกลับออกมาอย่างเป็นธรรมชาติ
ฉันมองอีกครั้ง ฉันสงสัยว่าภาพนี้อาจจะเป็นหน้าต่างในใจของลูกชายของฉัน เป็นสถานที่แปลกมากที่ฉันสงสัยมาก ภาพวาดดูเหมือนจะจับภาพภรรยาของฉันได้อย่างน่าอัศจรรย์ ด้วยความเรียบง่ายและพลังงานอันอ่อนโยนทั้งหมดของเธอ นี่เป็นความตั้งใจหรือไม่? ความเข้าใจนี้คืออะไร? ฉันต้องรู้ ในการเป็นนักข่าว ฉันจึงเริ่มพูดคุยกับผู้คน
“เด็กที่อายุสี่ขวบไม่สามารถพูดในสิ่งที่พวกเขากำลังรู้สึกหรือประสบอยู่ได้” นักบำบัดโรคและนักจิตวิทยา ดร. Giamarie Daino อธิบายให้ฉันฟังอย่างอดทน “ในตอนแรก พวกเขาสำรวจโลกผ่านสัญลักษณ์และแสดงออกทางศิลปะ” Daino เพิ่ม ศิลปะนั้นไม่ต่างจากการเล่นกับตุ๊กตาหรือแต่งตัวในงานสร้างนั้นเป็นรูปแบบสัญลักษณ์ เล่น. ในความเป็นจริงมันหมายถึงบางสิ่งบางอย่าง
เช่น เมื่อเด็กใส่เสื้อเชิ้ตสีขาวฟังเสียงหัวใจของลูกอีกคน นั่นคือสัญลักษณ์ พวกเขาเป็นตัวแทนของการเป็นหมอแม้ว่าจะไม่ใช่หมอที่สูบบุหรี่และหูฟังอย่างแม่นยำก็ตาม เช่นเดียวกับเด็กที่วางวงกลมบนแผ่นกระดาษ เป็นสัญลักษณ์ของสิ่งที่พวกเขาเคยเห็นหรือประสบหรือเรียนรู้ในชีวิต และสัญลักษณ์เหล่านั้นสามารถตีความได้ Daino พร้อมที่จะตีความสัญลักษณ์ของลูกชายของฉัน
สิ่งสำคัญที่ควรทราบก่อนที่เราจะเจาะลึกว่าการตีความนั้นคืออะไร ในขณะที่หลายคนอาจดูการตีความของ ภาพวาดของเด็ก ๆ ที่คล้ายกับการอ่านจิตหรือวิชาดูเส้นลายมือมีงานวิจัยจำนวนมากเกี่ยวกับความหมายของเด็ก ศิลปะ. สัญลักษณ์และเทคนิคของเด็กมีความสม่ำเสมอ เช่นเดียวกับความสม่ำเสมอในการเปลี่ยนแปลงพัฒนาการตามที่พวกเขาเติบโต
ดร.โจเซฟ ดิ ลีโอ หนึ่งในผู้บุกเบิกการตีความการรักษาโรคของภาพวาดเด็ก ได้ชี้ให้เห็นถึงความสอดคล้องของภาพวาดของเด็ก ๆ ในผลงานของเขา Children's Drawings As เครื่องช่วยวินิจฉัย โดยสังเกตว่าไม่ว่าเด็กจะอยู่ที่ไหนบนโลกหรือมาจากวัฒนธรรมใด ภาพวาดของบุคคลมักจะเริ่มต้นด้วยวงกลม (หรือรูปร่างที่ดูเหมือนวงกลม) แทน ใบหน้า. นั่นเป็นเพราะใบหน้าเป็นศูนย์กลางของอารมณ์ ความสนใจ และการสื่อสารสำหรับเด็ก มีอีกนัยหนึ่งคือรูปแบบ การเบี่ยงเบนจากรูปแบบเหล่านั้นเป็นสิ่งที่น่าสังเกตและตีความได้ ลูกชายของฉัน - และเด็ก ๆ ทุกคน - เป็นคนเบี่ยงเบนทางศิลปะ
เมื่อโตขึ้น เมื่ออายุได้ประมาณ 4 ขวบ เด็ก ๆ จะยกแขนขาเพื่อจะได้ไปไหนมาไหนได้ รูปนี้เรียกว่า "ลูกอ๊อด" นั่นคือที่ที่ลูกชายของฉันอยู่ และสไตล์ที่หลวมของเขาก็ไม่น่าแปลกใจเช่นกัน ดิ ลีโอตั้งข้อสังเกตว่า หัวใจของเด็กๆ คือนักแสดงออก สิ่งที่เด็กวาดส่วนใหญ่เป็น "ความจริงภายใน" ของพวกเขาที่แต่งแต้มด้วยความรู้สึกและอารมณ์
ด้วยบริบทดังกล่าว ฉันรู้สึกมั่นใจว่า Daino จะส่งข้อความกลับมาเพื่ออธิบายว่าลูกชายของฉันเป็นเด็กปกติและปรับตัวได้ดี แต่นั่นไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้น
สิ่งแรกที่เธอสังเกตเห็นคือสีของร่าง เธอกล่าวว่าสีเหลืองสีน้ำเงินและสีเขียวแสดงถึง "สภาวะทางอารมณ์ที่สงบเงียบ" เท่านี้ก็ดีมากแล้ว ท้ายที่สุดก็คือ “แม่” และฉันรู้ดีว่าลูกวัย 4 ขวบของฉันพบว่าเธอสงบ Daino ยังตั้งข้อสังเกตถึงการเปิดแขนของร่างซึ่งแสดงให้เห็นว่าศิลปินเป็นคนเปิดกว้างและเข้ากับคนง่ายซึ่งเขาอยู่ในโพดำ เส้นหนายังทำให้เขาถูกตรึงว่าเป็น "พลังงานสูง" และ "ตัวหนา"
แต่มันไม่ใช่การยืนยันเชิงบวกทั้งหมดว่าลูกของฉันน่าทึ่ง รายละเอียดที่ขาดหายไปบางอย่างบ่งบอกถึงความวิตกกังวลและการขาดอิสระ Daino ตั้งข้อสังเกตว่าจุดสีแดงบนใบหน้าอาจบ่งบอกถึงความโกรธ
“โดยคำนึงถึงการวิเคราะห์ทั้งหมด” ไดอาโนกล่าว “ฉันเชื่อว่ามันเป็นตัวแทนของเด็กที่ไม่มั่นคงและมีแนวโน้มวิตกกังวลมากกว่า ดังนั้นจึงไม่ใช่ มั่นใจในความสามารถของพวกเขาและมักจะฟุ้งซ่านจากความวิตกกังวลและถูกท้าทายด้วยการเติมเต็ม การมอบหมาย."
อุ๊ย แต่ยังน่ากลัวจริง
ความจริงก็คือว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้เด็กสี่ขวบของเราได้กังวลเราด้วยความคับแค้นใจที่เปิดเผยความวิตกกังวลและไม่สามารถโฟกัสได้ เราสังเกตว่าเขามักจะไม่มั่นใจในสิ่งที่ทำได้และไม่สามารถทำได้ แต่สิ่งที่ค้างคาใจฉันคือหน้าแดง — จุดโกรธสามจุดนั้น ดังนั้นฉันจึงให้บริบทเพิ่มเติมแก่ Daino ฉันบอกเธอว่านั่นเป็นรูปแม่ของเขาและเขาอายุสี่ขวบ
“การขาดความแตกต่างของใบหน้าสามารถเห็นได้ว่าเป็นเด็กที่มีตัวตนที่ติดอยู่กับตัวของเขา แม่และยังไม่ได้พัฒนาอัตลักษณ์ส่วนบุคคล” เธอตอบซึ่งก็จริง เพียงพอ. จากนั้น เธอสรุปด้วยความสุขใจว่า เธอ “ไม่เห็นสัญลักษณ์เชิงลบหรือน่ารำคาญใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ของเขากับแม่ของเขา” ขอบคุณพระเจ้าสำหรับสิ่งเล็กน้อย
นี่คือสิ่งที่ฉันไม่ได้บอก Daino: ฉันและภรรยาเป็นคนพาล. เราไม่ได้ตั้งใจจะเป็น เราไม่ต้องการที่จะเป็น และเราทำงานอย่างหนักเพื่อให้ดีขึ้น มันทำให้รู้สึกว่าหน้าจะแดง ฉันตัดสินใจที่จะยอมรับและบอกเธอเกี่ยวกับ ตะโกน และสงสัยว่า a เด็กสามารถเห็นผู้ปกครองปลอบโยนในขณะที่สังเกตด้วยความโกรธ ด้วยความมั่นใจในศิลปะของเขา
“อย่างแน่นอน” เธอกล่าว “มันอาจเป็นสัญลักษณ์ว่าเขาเข้าใจว่าแม่ของเขากำลังปลอบโยนและอดทน และเขายังคงยอมรับเธอในสิ่งที่เธอเป็น แต่นี่คือสิ่งที่เขาบันทึกไว้เกี่ยวกับเธอ”
เธออธิบายว่าสัญญาณของการบาดเจ็บรวมถึง Xs ในและรอบ ๆ ใบหน้าหรือปากและทุ่งสีดำ อย่างน้อยก็โล่งใจ แต่ฉันอยากจะดำดิ่งลงไปในภาพวาดที่เหลือของเขาทันทีเพื่อค้นหาเพิ่มเติม Daino แนะนำว่าอาจไม่ใช่ความคิดที่ดีที่สุด ท้ายที่สุดแล้ว ภาพวาดนั้นเป็นเพียงเสี้ยวหนึ่งของเวลาที่เขาวาดมัน เขาอาจมีวันที่ลำบาก นอกจากนี้ ภาพวาดไม่ใช่เครื่องมือวินิจฉัยที่เพียงพอในตัวของมันเอง ภาพวาดอาจให้ข้อมูลเชิงลึก แต่หากไม่มีการประเมินพฤติกรรมก็เป็นเพียงปริศนาชิ้นเดียว คงจะถึงเวลาที่ต้องกังวลถ้าเราเห็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมกะทันหัน หรือเขาเริ่มถดถอยหรือฟาดฟัน จากนั้นอาจถึงเวลาขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ
ฉันบอกทั้งหมดนี้กับภรรยาของฉันแน่นอน ตอนนี้เธอลืมภาพวาดไปแล้ว แต่เมื่อฉันเริ่มเล่าให้เธอฟังเกี่ยวกับการตีความของ Daino เธอตัดขาดจากฉัน “สีแดงคือความโกรธใช่ไหม” เธอถาม. “นั่นเป็นเพราะฉันตะโกน”
“เราสองคนตะโกน” ฉันพยายามปลอบเธอ
สิ่งที่เกี่ยวกับการแสดงศิลปะก่อนวัยเรียนเล็กๆ น้อยๆ นั้นก็คือ มันมักจะดูน่ารักและอ่อนโยนอยู่เสมอ เราจะเดินช้าๆ ผ่านผนังแล้วผนังซึ่งเต็มไปด้วยงานสีสันสดใส งานหนึ่งผสมผสานกับอีกงานหนึ่ง มุ่งไปที่ตู้เย็นเพื่อเพิ่มเนื้อสัมผัสเล็กน้อยให้กับห้องครัว และเมื่อเราพบผลงานของลูกๆ เราก็บอกพวกเขาว่างานของลูกแบบมาตรฐานนั้นดีแค่ไหน อัตตาบอย ทาง.
แต่ฉันคิดว่าฉันจะได้เห็นมันแตกต่างออกไปในปีนี้ เพราะตอนนี้ฉันรู้แล้วว่างานบนผนังเป็นความลับ กระดาษเขียงนั้นมีอะไรมากกว่าการพรรณนาสุนัขและต้นไม้อย่างหยาบและอุบาทว์ป่า มันมีความหมายบางอย่างหรือไม่? ไม่ใช่ในตัวของมันเอง แต่เป็นกระจกเงาทั้งหมด เด็ก ๆ วาดโลกด้วยความแม่นยำที่น่าอัศจรรย์โดยไม่รู้ตัว ไม่ใช่โลกอย่างที่เราเห็นเสมอไป แต่เป็นโลกในลักษณะที่เป็นองค์ประกอบและปฏิเสธไม่ได้ และบางครั้งก็เป็นเราด้วย
