ของทารก ได้กลิ่น มักจะถูกมองข้ามไป ตั้งแต่ลูกเกิด พ่อแม่ควรให้ลูกมีส่วนร่วม ในการเล่นประสาทสัมผัส. พวกเขาได้รับคำสั่งให้แสดงสถานที่แปลกใหม่ พูดคุยกับพวกเขา เล่นเพลง ให้โอกาสพวกเขาได้สัมผัสกับพื้นผิวที่แตกต่างกันและ รสชาติที่แตกต่าง. แต่แล้วกลิ่นล่ะ? การดมกลิ่นที่ดีมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการที่มนุษย์เข้าใจและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกของพวกเขา ดังนั้น นอกจากแฟลชการ์ดรูปสัตว์ขาวดำ และเพลงและจั๊กจี้ ผู้ปกครองควรเล่นกับลูกๆ ของพวกเขาด้วย ความเข้าใจโลกของกลิ่น.
“พวกมันเริ่มได้กลิ่นในครรภ์แล้ว” อธิบาย ดร.แอน-โซฟี บาร์วิช, นักวิทยาศาสตร์ทางปัญญาและนักปรัชญาเชิงประจักษ์และนักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และประสาทสัมผัส ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย “พวกมันสัมผัสได้ถึงกลิ่นของแม่จากข้างใน ซึ่งนั่นก็เป็นส่วนหนึ่งที่ว่าทำไมพวกเขาถึงจำแม่ได้ดีตั้งแต่เกิด และต้องใช้เวลานานกว่าจะรับรู้ถึงพ่อด้วยกลิ่นของเขา”
เมื่อเทียบกับการมองเห็นซึ่งใช้เวลาสองสามเดือนในการโฟกัส การรับรู้กลิ่นของทารกได้รับการพัฒนาอย่างน่าทึ่งตั้งแต่วันแรก จึงเป็นช่องทางสำหรับผู้ปกครองที่ต้องการมีส่วนร่วม และมีเหตุผลสองประการที่จะทำอย่างนั้นตาม Barwich โดยเฉพาะอาหารและภาษา
“จริงๆ แล้วพวกเขาพบว่าผายลมไม่ใช่แค่เรื่องตลกเท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นอีกด้วย ความประทับใจที่เราได้รับคือกลิ่นเหม็นและน่าขยะแขยงมาในภายหลัง”
กลิ่นมีความเชื่อมโยงกับอาหารเป็นพิเศษ เพราะมันเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งกับวิธีที่มนุษย์สัมผัสได้ถึงรสชาติ อันที่จริง เมื่อสัมผัสถึงกลิ่นถูกความเย็นจางลง โลกก็กลายเป็นที่จืดชืด ทารกที่มีกลิ่นฉุนในชีวิตมักจะลังเลน้อยลงที่จะได้เครื่องบินที่บินโฉบ ๆ เต็มไปด้วยรสชาติใหม่ ๆ ในไม้แขวนฟันของพวกมัน
“คุณต้องการให้ลูกของคุณเติบโตและชื่นชมอาหารที่หลากหลาย ไม่ใช่แค่ยึดติดกับรสชาติเฉพาะของอาหารขยะเท่านั้น” Barwich กล่าว “การทำความคุ้นเคยกับกลิ่นประเภทต่างๆ มากขึ้นจะช่วยในบริบทนั้นได้”
กลิ่นยังช่วยในเรื่อง พัฒนาคำศัพท์. เหตุผลนี้ต้องขอบคุณส่วนหนึ่งที่กลิ่นฉุนเฉียวและไม่อาจบรรยายได้ ความสามารถในการอธิบายกลิ่นต้องใช้จินตนาการ Barwich ตั้งข้อสังเกตว่าเมื่อเด็กโตขึ้นและพูดได้ กลิ่นสามารถจุดประกายความคิดของพวกเขาได้อย่างสวยงาม “คุณสามารถฝึกคำศัพท์ของเด็กได้โดยให้กลิ่นที่แตกต่างกันสองสามกลิ่นและขอให้พวกเขาอธิบาย” เธอกล่าว แต่หมายเหตุไม่มีคำตอบที่ผิด เด็กสามารถเลือกสีหรือภาพหรืออุปมาอุปมัย “มันเป็นรูปแบบหนึ่งของจินตนาการและการฝึกภาษา”
Barwich เสนอวิธีการง่ายๆ ในการเล่นกับกลิ่น ซึ่งพื้นฐานที่สุดคือการเพิ่มการสังเกตเมื่อพ่อแม่ต้องผ่านพ้นวันของพวกเขาไป ดังนั้น เมื่อดึงความสนใจของเด็กๆ ไปที่กระรอกในสวนสาธารณะ หรือเสียงนกและอุณหภูมิของอากาศ ผู้ปกครองยังสามารถชี้ให้เห็นถึงกลิ่นของหญ้า ใบไม้ และแม้แต่ไอเสียรถยนต์
“เด็กๆ เมื่อพวกเขายังเด็กจริงๆ อย่าเลือกปฏิบัติระหว่างกลิ่นที่ดีและกลิ่นเหม็น” Barwich ชี้ให้เห็น “จริงๆ แล้วพวกเขาพบว่าผายลมไม่ใช่แค่เรื่องตลกเท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นอีกด้วย ความประทับใจที่เราได้รับคือกลิ่นเหม็นและน่าขยะแขยงมาในภายหลัง”
“เด็กๆ จะไม่ใช่นักชิมไวน์หรือนักชิมวิสกี้ชั้นยอด” Barwich กล่าว “แต่เป็นการดีที่จะได้เรียนรู้วิธีใช้ประสาทสัมผัสและควบคุมร่างกายและการรับรู้ของคุณ
ขณะทำอาหาร ผู้ปกครองสามารถผูกสมุนไพรที่กำลังทำงานอยู่ในผ้าและให้ทารกตัวเล็กได้ดมกลิ่นและหมากฝรั่ง (ตราบใดที่ไม่เผ็ด) ในขณะที่เด็กดมกลิ่น ผู้ปกครองสามารถอธิบายสมุนไพรได้ เมื่อเด็กโตขึ้น พวกเขาสามารถช่วยปลูกและเก็บเกี่ยวสมุนไพรจากสวนสมุนไพรในร่มหรือกลางแจ้ง โดยสังเกตความแตกต่างของกลิ่นหอมระหว่างทั้งใบ บด และแม้แต่ใบแห้ง
Barwich ยังแนะนำเกมแห่งความทรงจำที่สามารถนำไปใช้กับสำลีก้อนได้ กลิ่นเหล่านี้อาจมาจากน้ำหอมหรือน้ำมันหอมระเหยเพียงเล็กน้อยหรือส่วนผสมทั้งหมด เด็กๆ ได้กลิ่นสำลีก้อนหนึ่ง รอสักครู่ แล้วลองหาคู่ของมันในสำลีก้อนหนึ่ง ต้องใช้ความระมัดระวังเพื่อให้เด็กที่อายุน้อยกว่าไม่ใส่ผ้าเช็ดปากในปาก
“เด็กๆ จะไม่ใช่นักชิมไวน์หรือนักชิมวิสกี้ชั้นยอด” Barwich กล่าว “แต่เป็นการดีที่จะได้เรียนรู้วิธีใช้ประสาทสัมผัสและควบคุมร่างกายและการรับรู้ของคุณ มันเป็นเรื่องของการฝึกอบรมความตระหนัก ความสนใจ และการมุ่งเน้นของพวกเขา”
