คุณสามารถได้ยินเสียงเท้าขึ้นบันได จากนั้นประตูก็เปิดออกโดยไม่ต้องเคาะ สวัสดีเด็ก ๆ โดยปกติแล้ว นี่ไม่ใช่ช่วงเวลาที่เลวร้าย แต่คุณอยู่ในสาย Zoom และไม่สามารถถูกรบกวนได้อย่างแน่นอน คุณรู้ว่า การวางแผนล่วงหน้า และการตั้งพวกเขาด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจเป็นวิธีที่จะไป มีสติสัมปชัญญะดีแต่ตอนนี้ต้องให้ลูกเข้าใจว่าพูดอะไรก็ตาม รบกวนใด ๆ ต้องหยุดและต้องหยุดทันที ดังนั้น คุณทำในสิ่งที่พ่อแม่หลายคนทำ คุณทำให้ลูกๆ เงียบ ๆ
การชูชชิงอาจได้ผล 1 ครั้ง หรือ 2 ครั้ง เพื่อเป็นการย้ำเตือนอย่างรวดเร็วถึงสิ่งที่เด็กควรทำ แต่ก็ไม่ใช่สิ่งที่ควรทำอย่างยั่งยืน “พวกเขาจะชินกับมันและจุ๊บจะไม่มีน้ำหนักเลย” ฟิลิป เซลาโซ ศาสตราจารย์ด้านการพัฒนาเด็กที่มหาวิทยาลัยมินนิโซตากล่าว
ปัญหาที่ใหญ่กว่าคือเสียงกระซิบทำให้เด็กๆ ได้สิ่งที่ต้องการ นั่นคือความสนใจ Abigail Gewirtz ศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์ครอบครัวและการพัฒนาเด็กที่มหาวิทยาลัยมินนิโซตาและผู้เขียนกล่าวว่ามันกลายเป็นรางวัลและกำลังใจสำหรับการหยุดชะงักที่มากขึ้น เมื่อโลกรู้สึกเหมือนเป็นสถานที่ที่น่ากลัว. สิ่งที่คุณต้องการจริงๆ ก็คือการเพิกเฉยต่อสิ่งเหล่านั้นเมื่อไม่ต้องการการขัดจังหวะ
ในที่สุดคุณต้องมีแผน หากไม่มีคุณก็เมาแล้ว “คำพูดของคุณขัดต่อความต้องการของลูก คุณสามารถพูดว่า 'ไม่' หรือ 'เงียบ' แต่นั่นจะไม่ใช่แนวทางระยะยาวที่ดีที่สุด” เซลาโซกล่าว
แต่ shush สามารถเป็นการเปิดของคุณ ใช้แล้วซักถามกับลูกของคุณในภายหลัง บอกว่าไม่ใช่สิ่งที่คุณชอบและอธิบายว่าคุณต้องการความเงียบเมื่อคุณไม่ว่าง จากนั้นจ้างบุตรหลานของคุณเป็นผู้ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างโซลูชัน นั่นเป็นข้อเสียเปรียบขั้นสุดท้ายของ shush มันเป็นการเล่นที่มีพลังและไม่ทำอะไรเลยเพื่อพัฒนาความเป็นอิสระของพวกเขา Zelazo กล่าว คุณต้องการให้พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรม ยิ่งไปกว่านั้น คุณต้องการให้พวกเขาอยากทำ
แกล้งเป็นเพื่อนก็ได้ พูดตรงๆ และให้บุตรหลานของคุณรู้ว่าเป้าหมายคือความเงียบ แต่สร้างความลึกลับด้วยแผนของคุณ สมมติว่าคุณเป็นทั้งสายลับและเมื่อคุณคุยโทรศัพท์ พวกเขาต้องเงียบเพื่อไม่ให้ใครรู้ว่าคุณอยู่ที่ไหน จับคู่กับสัญญาณ – สร้างมันขึ้นมา; นี่คือสิ่งที่คุณต้องทำ – ซึ่งเป็นสัญญาณที่ไม่พูดสำหรับภารกิจ เด็กๆ ชอบแกล้งทำเป็นอยู่แล้ว และด้วยการวางอุบาย การอยู่เงียบๆ ไม่ใช่งานแต่เป็นส่วนหนึ่งของเกมร่วมกับคุณ Zelazo กล่าว
ถ้าสายลับไม่ดัง ให้ลองเป็นซูเปอร์ฮีโร่ ลูกๆ ของคุณจะมีลักษณะนิสัยที่พวกเขาอาจไม่เชื่อว่าตนมี และการแกล้งแบบนี้สามารถช่วยพวกเขาได้ คิดคล่องขึ้น และ อยู่ได้นานขึ้นกับงานยาก. ซูเปอร์ฮีโร่ให้คำแนะนำและกรอบการทำงานสำหรับพวกเขาในการขยายตัวเอง “ถ้าซูเปอร์แมนทำได้ และผมเป็นซูเปอร์แมน ผมก็ทำได้” เซลาโซ่กล่าว
คุณยังต้องการความหลากหลายด้วย เพราะสิ่งเดียวกันจะไม่คงไว้ซึ่งความซ้ำซากจำเจ อีกครั้ง ให้วางแผนกับพวกเขาและใช้กิจกรรมที่พวกเขาชอบเป็นพิเศษ ถ้าเป็นเลโก้ บอกพวกเขาล่วงหน้าว่าถ้าคุณอยู่ในสายงาน คุณจะต้องท้าทายพวกเขาเป็นพิเศษ คุณจะถือกระดาษแผ่นหนึ่ง ซึ่งเป็นสัญญาณที่ไม่ได้พูดอีกอัน ซึ่งคุณเตรียมไว้พร้อมและมีตัวเลขกำกับอยู่ พวกเขาต้องสร้างบางสิ่งด้วยชิ้นส่วนจำนวนมากนั้น อาจเป็นภาพวาดที่มีรูปร่างหรือสีบางอย่างหรือสังเกตนกออกไปนอกหน้าต่างได้อย่างง่ายดาย
ความท้าทายคือการหาสมดุลที่เหมาะสม หากบางอย่างง่ายเกินไป พวกเขาจะไม่สนใจหรือเรียนรู้ ถ้ามันยากเกินไป พวกเขาจะหงุดหงิดและเงียบไป แต่หลังจากนั้นก็มีพื้นที่ให้ทดลอง “เราถูกจำกัดด้วยจินตนาการเท่านั้น” เซลาโซกล่าว
สิ่งที่ช่วยให้สัญญาณมีประสิทธิภาพมากขึ้นคือการฝึกฝน Gewirtz กล่าว บอกลูก ๆ ของคุณว่าพวกเขาเข้าใจดีแค่ไหนที่คุณต้องทำงาน ให้กฎเกณฑ์แก่พวกเขา: เมื่อประตูของคุณปิด พวกเขาไม่สามารถเข้ามาได้ เมื่อพวกเขาได้ยินคุณพูด พวกเขาจะต้องเงียบ เมื่อใดก็ตามที่คุณเอานิ้วแตะริมฝีปาก พวกมันจะพูดไม่ได้ และบอกตามตรงว่าคุณจะเพิกเฉยหากพวกเขาพยายามทำ จากนั้นเล่นเกมที่มีสถานการณ์ต่างๆ เปิดประตู. ประตูปิด คุณพูด. คุณไม่ได้ ถามพวกเขาทีละคนว่าสามารถเข้ามาหรือขัดขวางคุณได้หรือไม่
ไม่ว่าจะเป็นในทางปฏิบัติหรือเมื่อจำเป็น เมื่อพวกเขาทำได้ดี ให้รางวัลพวกเขาด้วยเวลาเล่น สติ๊กเกอร์ หรือโทเค็นในโถสำหรับบางสิ่งที่ใหญ่กว่า — อะไรก็ตามที่สร้างแรงบันดาลใจ ให้พวกเขารู้ว่ารางวัลจะมาทุกครั้งที่ทำตามกฎ
“คุณต้องการให้พวกเขาพร้อมสำหรับความสำเร็จ” Gewirtz กล่าว แต่ยังทำให้พวกเขารู้ว่าหากพวกเขาขัดจังหวะ จะไม่มีรางวัลใด ๆ ดังนั้นจึงมีผลลัพธ์ที่ตามมา เพียงแค่มีความชัดเจน จงใช้วิจารณญาณกับข้อจำกัดนี้และสม่ำเสมอ
เช่นเดียวกับทุกสิ่ง สิ่งนี้อาจไม่ราบรื่นในตอนแรก แต่นอกจากจะให้เวลาทำงานแล้ว Gertwitz ยังบอกอีกว่าคุณกำลังให้อะไรกับลูกๆ ของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งความต้องการในความไม่แน่นอนในปัจจุบันนี้: "การรักษาความปลอดภัยเมื่ออยู่ที่บ้านพวกเขารู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น เกิดขึ้น."
