วิธีสอนเด็กให้เห็นคุณค่าและดูแลของเล่นที่พวกเขาเป็นเจ้าของ

เด็กวัย 3 ขวบมักไม่แสดงความสนใจเป็นพิเศษใน การดูแลและบำรุงรักษาทรัพย์สินของพวกเขา. ระหว่างของขวัญและสิ่งของที่ส่งมาจากญาติ เด็ก สามารถจมลงใน. ​​ได้อย่างง่ายดาย มั่งคั่งเหลือเฟือ พวกเขาไม่ได้ชื่นชมเป็นพิเศษ อย่างน้อยก็จนกว่าพวกเขาจะสูญหายหรือถูกทำลาย การสอนให้พวกเขาเห็นคุณค่าและเห็นคุณค่าสิ่งที่พวกเขามี อาจเป็นบทเรียนราคาแพง ยิ่งกว่านั้นเมื่อสิ่งที่ถูกทำลายคือทรัพย์สินของครอบครัวเช่นเฟอร์นิเจอร์

อ่านเพิ่มเติม: คู่มืองานบ้านสำหรับพ่อ

การเริ่มถามคำถามผู้บริโภคตั้งแต่เนิ่นๆ เมื่อเงินเดิมพันต่ำจะช่วยให้สอนถึงคุณค่าของสิ่งของที่มีราคาไม่แพง ก่อนที่พวกเขาจะจริงๆ เข้าใจเงินเด็กๆ สามารถเข้าใจได้ว่าเวลาของพวกเขามีค่า Byron Ellis, CFP, กรรมการผู้จัดการของ United Capital Financial Advisors และพ่อตัวเองแนะนำ

“จริงๆ แล้ว เด็กเล็กๆ ไม่รู้เรื่องเงิน มันไม่สมเหตุสมผลสำหรับพวกเขา แต่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายว่าเวลาเป็นสินค้า” เอลลิสกล่าว “เสนอสิ่งที่พวกเขาต้องการ เช่น ไอศกรีม เพื่อแลกกับงานง่ายๆ – นำตุ๊กตาสัตว์ไปทิ้ง ยิ่งเด็กตัวเล็ก งานยิ่งเล็ก และรางวัล ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม ต้องมาอย่างรวดเร็ว ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะไม่เข้าใจความเชื่อมโยง”

เมื่อเด็กโตขึ้น งานอาจใช้เวลานานขึ้น รางวัลอาจสูงขึ้น และอาจใช้เวลานานขึ้นกว่าจะได้งาน สิ่งนี้จะได้ผลในวัยผู้ใหญ่ซึ่งเป็นจรรยาบรรณในการทำงานที่เข้มแข็ง เมื่อพวกเขายังเด็ก การสร้างความเชื่อมโยงระหว่างเวลาและมูลค่าอาจเพียงพอที่จะให้เด็กๆ ชื่นชมสิ่งที่พวกเขามี หากพวกเขาทุ่มเทเวลาเพื่อดูแลมัน มันก็จะต้องคุ้มค่าบางอย่าง

หากยังไม่เพียงพอ ผู้ปกครองสามารถสรุปผลตามธรรมชาติของการละเลยใน “การโทรอย่างใกล้ชิด” ที่ถูกใจเด็กน้อยมากกว่า หากเด็กทิ้งรถบรรทุกไว้ข้างนอกในชั่วข้ามคืนหรือทิ้งหนังสือไว้ในบริเวณที่มีการจราจรหนาแน่นจึงถูกเหยียบ ผู้ปกครองอาจ แนะนำให้ถึงเวลาบริจาคสิ่งของเพื่อการกุศล - เริ่มการสนทนาว่าเด็กเห็นคุณค่าในรายการหรือไม่ อีกต่อไป. หากเด็กต้องการกู้คืนสิ่งของ ผู้ปกครองควรส่งเสริมโดยใช้โอกาสสอนว่าการดูแลสิ่งนั้นหมายความว่าอย่างไร

ที่เกี่ยวข้อง: สัตว์เลี้ยงอิเล็กทรอนิกส์ที่ดีที่สุดเมื่อคุณไม่ต้องการเลี้ยงตัวจริง

ผู้ปกครองมีอำนาจและความสามารถในการนำสิ่งของออกไปอย่างแน่นอน แต่นั่นเน้นที่พฤติกรรมของผู้ปกครอง ไม่ใช่ความรับผิดชอบของเด็กในการดูแลสิ่งของ การบรรจุหีบห่อเป็นการโทรอย่างใกล้ชิดสร้างโอกาสสำหรับโอกาสครั้งที่สองสำหรับเด็กและช่วงเวลาการสอนสำหรับผู้ปกครอง เด็กบางคนอาจไม่ได้เรียนรู้จากการพูดคุยอย่างใกล้ชิด สำหรับพวกเขา ผลที่ตามมาตามธรรมชาติอาจเป็นของเล่นที่เสียหายหรือถูกทำลาย

การโทรแบบปิดไม่สามารถใช้ได้กับทรัพย์สินของครอบครัว ผู้ปกครองอาจไม่มีเงินบริจาคโซฟา และเด็ก ๆ อาจจะรู้สึกขบขันกับสถานการณ์ทั้งหมดเกินกว่าจะรับบทเรียนได้ อย่างไรก็ตาม มีวิธีทำให้เด็กๆ ลงทุนในทรัพย์สินของครอบครัว: รวมพวกเขาไว้ในกระบวนการซื้อ พวกเขาสามารถช่วยหยิบมันออกมาและมีงานเล็กๆ น้อยๆ คอยดูแล เช่น ปัดฝุ่นโต๊ะกาแฟ ยืดหมอนอิงบนโซฟา เช็ดหน้าเตาอบหรือแผงหน้าปัดของรถ

และหากพวกเขาไม่รู้สึกลงทุน ทุกคนอาจจบลงด้วยการใช้จ่ายเงินจริง หากเด็กทำลายโซฟาด้วยเครื่องหมายถาวรหรือส่งลูกบอลผ่านหน้าต่าง พวกเขาต้องรู้สึกถึงผลที่ตามมาจากการกระทำของตน

มากกว่า: ของเล่นไข่เซอร์ไพรส์ที่ดีที่สุดที่จะใส่ในตะกร้าอีสเตอร์สำหรับเด็ก

“มันอาจจะไม่สมจริงสำหรับพวกเขาที่จะจ่ายสิ่งที่พวกเขาละเลยหรือทำลายทั้งหมดด้วยตัวเอง แต่พวกเขาสามารถจ่ายบางส่วนได้อย่างแน่นอน” เอลลิสกล่าว “ถ้าพวกเขาพังหน้าต่าง ทำลายเฟอร์นิเจอร์ พวกเขาสามารถทำงานได้โดยทำงานรอบบ้านไม่กี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์ พวกเขาจำเป็นต้องมีสกินในเกม”

อาจรู้สึกเหมือนเป็นบทเรียนราคาแพงที่จะจ่ายค่าโซฟาตัวใหม่ ขณะที่เด็กหยิบไม้และวัชพืชในสวนเพื่อให้ครอบคลุมสิบ เปอร์เซ็นต์ของค่าใช้จ่าย แต่ตราบใดที่พวกเขาเรียนรู้บทเรียนเหล่านี้ก่อนที่จะขับรถครอบครัว มันก็เป็น ขโมย.