ไม่มีผู้ปกครองต้องการ เด็กขี้เกียจ. แต่การทำให้เด็กรักและเห็นคุณค่าการทำงานหนักนั้นยากอย่างเหลือเชื่อ เศรษฐกิจข้อมูลทำให้เรื่องนี้ยากขึ้น เด็กส่วนใหญ่ไม่ได้ทำงานในฟาร์มร่วมกับพ่อแม่อีกต่อไป และนี่คือเหตุผลอื่นๆ ที่พ่อแม่จำเป็นต้องสอนลูกๆ ให้จดจ่อและเริ่มต้นตนเองอย่างสม่ำเสมอ น่าเสียดายสำหรับผู้ปกครอง การสนทนาเหล่านี้มักจะเกิดขึ้นในบริบทของโรงเรียนและการบ้าน ซึ่งสามารถจำกัดได้ ท้ายที่สุดแล้ว ชีวิตไม่ได้เกี่ยวกับการส่งงาน มันเกี่ยวกับการตอกย้ำพวกเขา นอกจากนี้ยังเป็นการค้นหาคุณค่าในตนเอง และการประเมินคุณค่าตนเองโดยพิจารณาจากความสามารถในการทำงานหนัก เด็กที่รู้ว่าตัวเองทำงานหนักเพื่อ บรรลุเป้าหมาย และความสำเร็จมี ความภาคภูมิใจในตนเองที่สูงขึ้น และไม่น่าแปลกใจเลยที่โอกาสที่จะประสบความสำเร็จสูงขึ้น
ยังคงเป็นสิ่งสำคัญที่จะ สร้างสมดุล — โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของวัฒนธรรมที่มีการแข่งขันสูง ดร.ลอร่า แด็บนีย์ นักจิตอายุรเวทที่ทำงานกับเด็กและผู้ใหญ่มา 20 ปีกล่าวว่า “มีหลายครั้งที่ต้องทำงานหนักและขี้เกียจ” เธอกล่าว กุญแจสำคัญคือการทำให้แน่ใจว่าเด็กๆ ชอบกระบวนการและภาคภูมิใจในการทำงานหนัก อันที่จริง บทเรียนทั้งหมดเกี่ยวกับการทำงานหนักควรได้รับการสอนจากมุมมองนี้ นี่คือ6สิ่งที่พ่อแม่เลี้ยงลูกขยันทำ
- พวกเขาบ่นเรื่องงานให้น้อยที่สุดตามที่ Dr. Dabney บอก แม้ว่าอาจรู้สึกเหมือนเป็นพื้นที่ที่ปลอดภัยที่สุดในการทำเช่นนั้น แต่บ้านไม่ใช่ที่สำหรับ พ่อแม่บ่น เกี่ยวกับงาน พ่อแม่ที่ต้องการเลี้ยงลูกให้ทำงานหนักควรรู้ว่าแม้วันทำงานจะน่าหงุดหงิดหรือน่าเบื่อก็ตาม จำเป็นต้องสร้างแบบจำลองความรู้สึกว่าการทำงานสามารถสนุกสนานและเติมเต็มได้ “คุณเป็นแบบอย่างสำหรับลูกของคุณเสมอ” ดร. Dabney กล่าว “มันไม่สำคัญหรอกว่าคุณจะพูดอะไรกับพวกเขา หากคุณกำลังสร้างแบบจำลองบางอย่างที่แตกต่างออกไป คุณกำลังก่อให้เกิดสถานการณ์ที่ยากสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจ”
- พวกเขาปล่อยให้ลูกต่อสู้ดิ้นรนโฉบเข้ามาที่ป้าย การต่อสู้ เมื่อเด็กพยายามที่จะปีนป่ายยิมหรือดิ้นรนเพื่อสร้างบล็อกทาวเวอร์เป็นลักษณะที่สองของผู้ปกครองจำนวนมาก แต่ถ้าพ่อแม่อยากให้ลูกได้สัมผัสกับความพอใจจากการทำงานหนักแบบย่อส่วน พวกเขาต้องปล่อยให้ลูก ๆ ต่อสู้ดิ้นรนเล็กน้อยและทำงานให้สำเร็จให้ได้มากที่สุดด้วยตัวเอง เมื่อลูกของพวกเขาทำงานที่พวกเขาได้เริ่มต้นเสร็จแล้ว พวกเขาควรยกย่องและแสดงความยินดีที่พวกเขาได้ทำงานที่ยากสำหรับพวกเขา Dabney กล่าว
- พวกเขาไม่เคยพูดว่า "เพราะฉันพูดอย่างนั้น"แม้ว่าพ่อแม่จะสะดวกหรือง่ายที่จะบอกลูกวัยเรียนว่า "ต้องทำการบ้าน" เพราะแม่และ พ่อ “พูดอย่างนั้น”การพึ่งพาความซ้ำซากที่ว่างเปล่าดังกล่าวจะไม่เป็นประโยชน์ต่อเด็กในระยะยาว พ่อแม่ที่ต้องการเลี้ยงลูกที่เข้าใจถึงความสำคัญของงานภายในควรพูดว่า: 'นี่แหละคือปัญหาของคุณ เราเชื่อในตัวคุณ คุณแก้ปัญหานี้ได้' ท้ายที่สุดแล้ว ในบางจุด เด็ก ๆ จะต้องอยู่คนเดียว และจะไม่มีใครบอกพวกเขาว่าพวกเขา 'ต้อง' ทำอะไร และมีแนวโน้มว่าจะไม่รู้สึกถึงการลงโทษ พ่อแม่ต้องให้แน่ใจว่าลูก ๆ ของพวกเขาได้รับความพึงพอใจในการทำงานอย่างหนัก มิฉะนั้นพวกเขาจะต่อสู้กันเมื่อรัชกาลบินออกไป
- พวกเขาเคารพในอารมณ์และความสนใจของเด็กๆบางครั้งผู้ปกครองมีความคิดบางอย่างว่าการทำงานหนักคืออะไร และพวกเขามีความคิดที่แน่วแน่ว่าควรมีลักษณะอย่างไร นั่นไม่ดี พ่อแม่ต้องเปิดใจกว้าง เพราะลูกๆ ของพวกเขามักจะมีความสนใจ ความสามารถ และความกระตือรือร้นที่แตกต่างจากพวกเขา คนหนึ่งอาจเหมาะสมอย่างยิ่งที่จะไล่ตาม A และทำงานหนักในโครงการดั้งเดิม เช่น การเขียนเรียงความในโรงเรียนหรือการบ้านคณิตศาสตร์ ในขณะที่เด็กอีกคนหนึ่งอาจพบว่าการโจมตี a เมืองเลโก้ ด้วยความกระฉับกระเฉง การทำให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ สนุกกับการทำงานหนักคือการทำงานกับบุคลิกของพวกเขา อะไรสำคัญสำหรับพวกเขา? การบังคับให้พวกเขาทำงานหนักในสิ่งที่พวกเขาไม่สนใจโดยเฉพาะและไม่ยอมให้พวกเขาไล่ตามความปรารถนาในเวลาเดียวกันสามารถนำไปสู่ความทุกข์ร้ายแรงบางอย่างได้
- พวกเขาช่วยเหลืออย่างถูกวิธีเพียงเพราะเด็กๆ ต้อง 'ลงมือทำ' อย่างเต็มที่ ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาควรถูกทิ้งให้ดิ้นรนโดยไม่ได้รับการสนับสนุนจากพวกเขา ผู้ปกครองต้องดูระดับความหงุดหงิดของลูก ๆ เทียบกับ ระดับความพึงพอใจของพวกเขา Dabney กล่าว “งานของคุณในฐานะผู้ปกครองคือการก้าวเข้ามาเมื่อความขุ่นเคืองมากเกินไปหรือเมื่อโตขึ้นจะกลายเป็นอันตราย” เธอกล่าว เด็กที่อายุมากกว่าและทำงานหนักเกินไปโดยไม่หยุดพักสามารถทำลายสุขภาพทางจิตใจ อารมณ์ และแม้แต่ร่างกายได้ พ่อแม่ต้องรับรู้ด้วยว่า ผู้ปกครองจำเป็นต้องตระหนักถึงพัฒนาการของลูกๆ และตระหนักว่าเมื่อใดที่ระดับของความยุ่งยากในการทำงานให้เสร็จสิ้นจะมีค่ามากกว่าระดับความพึงพอใจที่แท้จริงในการทำงานหนัก
- พวกเขาเข้าใจว่ามันเป็นกระบวนการ“มีผู้ปกครองที่มีอำนาจมาก พวกเขาเริ่มตื่นตระหนกหากคิดว่าลูกไม่ทำงานหนัก โดยไม่ทราบว่าเป็นกระบวนการ มันเป็นกระบวนการที่ยาวนาน” Dabney เตือน “และเพียงเพราะพวกเขาปฏิเสธที่จะเอาจานเข้าเครื่องล้างจานเมื่ออายุแปดขวบ ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะออกไปที่ถนนโดยไม่มีงานทำเมื่ออายุ 25” กล่าวอีกนัยหนึ่ง: ชิล. การเลี้ยงดูเป็นโลกแห่งการให้และรับ ผู้ปกครองควรเช็คอินกับลูก ๆ ของพวกเขา ถามว่าเกิดอะไรขึ้น คาดหวังมากจากลูก ๆ ของพวกเขา แต่ไม่ใช่โลก Dabney เสนอแนวคิดที่เป็นประโยชน์ว่า ถ้าเด็กไม่ชอบเก็บจาน ให้ลองเปลี่ยนงาน ให้พวกเขาเช็ดโต๊ะหรือทิ้งขยะแทน ทำให้งานเป็นไปได้มากขึ้น และจำไว้ว่าในกระบวนการทำงานมากขึ้นเรื่อยๆ งานที่ซับซ้อนจะง่ายขึ้น
