Tabloyu görmüş olsaydım Modern Sanat Müzesi olduğuna kolayca ikna olabilirdim. kayıp bir başyapıt soyut dışavurumculuk. Basit, kendinden emin fırça darbeleri, Willem de Kooning'i ya da kariyer ortası Joan Miro'yu uyandırdı ve benzer bir figürün izini sürdü. üç şiddetli hassas sıçrama ile çevreleyen cesur, neredeyse mükemmel bir daire ile tepesinde bir Çinli karaktere kırmızı. Tutuklayıcı bir görüntüydü. Hatta şaşırtıcı. Ama bir başyapıt değildi ve onu badanalı bir galerinin karşısında görmedim. Her yıl düzenlenen okul öncesi sanat gösterisinde, Bainbridge Hristiyan Anaokulu'nun duvarına monte edilmiş, kasap kağıdına hırsla işlenmiş parçayı gördüm. Eserin sanatçısı? Dört yaşındaki oğlum (dahi durumu TBD). Eserin adı? "Anne."
Resim bir süre anaokulunda asılı kaldı, ama sonunda - tüm okul resimlerinin yaptığı gibi - eve geldi ve bir portfolyoda saklandı. Ama düşünmeye devam ettim. Biraz saplantıya yatkınım ve takıntılıyım çünkü orada saygısız, koordine olmayan bir hareketin ötesinde yakalanan bir şey olması gerektiğini hissettim. Oğlumun sanatsal bir bilgin olduğu konusunda yanlış bir izlenime kapılmıyorum, ancak boyalı figürde çok fazla niyet vardı - üç kırmızı mavi bir dairenin ortasındaki noktalar, uzanmış mavi-yeşil kol - onu öncekilerin geri kalanıyla birlikte dosyalamak küçümseyici hissettirdi. İş. Yani, doğal olarak, onu geri çektim.
tekrar baktım. Bu görüntünün oğlumun zihnine açılan bir pencere olup olmadığını merak ettim, çok merak ettiğim çok garip bir yer. Resim, karımı tüm sadeliği ve yumuşak enerjisiyle fantastik bir şekilde yakalamış gibiydi. Bu kasıtlı mıydı? Bu içgörü müydü? bilmek zorundaydım. Yani bir muhabir tipi olarak insanlarla konuşmaya başladım.
Oyun terapisti ve psikolog Dr. Giamarie Daino bana sabırla, “Dört yaşındaki bir çocuk neler hissedebileceğini veya deneyimlediğini kelimelere dökemez” dedi. “İlk başta dünyayı sembolizm yoluyla keşfederler ve kendilerini sanatsal olarak ifade ederler.” Daino eklendi Sanatın bebeklerle oynamaktan ya da giyinmekten çok farklı olmadığını, bu yaratımın bir tür sembolik Oyna. Aslında bir anlamı var.
Örneğin bir çocuk beyaz bir gömlek giydiğinde ve başka bir çocuğun kalbini dinlediğinde. Bunlar semboller. Tam olarak doktor dumanı ve stetoskop olmasalar da doktor olmayı temsil ederler. Aynı şey bir kağıda daire çizen bir çocuk için de geçerlidir. Hayatlarında gördükleri, deneyimledikleri veya öğrendikleri bir şeyin sembolüdür. Ve bu semboller yorumlanabilir. Daino, oğlumun sembollerini yorumlamaya hazırdı.
Bu yorumun ne olduğuna dalmadan önce şunu not etmek önemlidir, ancak birçok kişi yorumun yorumuna bakabilir. Çocukların çizimlerinin psişik soğuk okuma veya el falı ile benzer olduğu düşünülürse, çocuğun Sanat. Çocukların sembolojisinde ve tekniğinde tutarlılık olduğu kadar, büyüdükçe gelişimsel olarak nasıl değiştiği konusunda da tutarlılık vardır.
Çocuk çizimlerinin terapötik yorumunun öncülerinden Dr. Joseph Di Leo, Çocuk Çizimleri adlı yapıtında çocuk çizimlerinin tutarlılığına ince bir nokta koyuyor. Teşhis Yardımları, bir çocuğun dünyanın neresinde olursa olsun veya hangi kültürden gelirse gelsin, bir kişinin çiziminin her zaman temsil eden bir daire (veya bir dairenin bir benzeri) ile başladığını belirterek, yüz. Çünkü yüz, bir çocuk için duygunun, dikkatin ve iletişimin merkezidir. Başka bir deyişle, kalıplar var. Bu kalıplardan sapma dikkate değer ve yorumlanabilir. Oğlum - ve diğer tüm çocuklar - biraz sanatsal bir sapkın.
Yaşlandıkça, yaklaşık 4 yaşlarında, çocuklar etrafta dolaşabilmeleri için yüzlerine uzuvlar verir. Bu şekle “kurbağa yavrusu” denir. Benim oğlumun bulunduğu yer orası. Ve onun gevşek tarzı da şaşırtıcı değil. Di Leo, çocukların özünde dışavurumcu olduklarını belirtiyor. Bir çocuğun çizdiği şey, büyük ölçüde duyguları ve duyguları tarafından renklendirilen “iç gerçekliği”dir.
Bu bağlamda, Daino'nun oğlumun normal, uyumlu bir çocuk olduğunu açıklayan bir not göndereceğinden emindim. Ama bu olmadı.
İlk fark ettiği şey figürün renkleriydi. Mavi, sarı ve yeşilin “sakinleştirici bir duygusal durumu” temsil ettiğini söyledi. Çok uzak çok iyi. Ne de olsa “anne” idi ve 4 yaşındaki oğlumun onu sakinleştirici bulduğunu biliyordum. Daino ayrıca, figürün açık kollarını da kaydetti, bu da sanatçının maça açık ve sosyal olduğunu gösteriyor. Kalın çizgiler aynı zamanda onu "yüksek enerjili" ve "cesur" biri olarak belirlemesine neden oldu.
Ama çocuğumun harika olduğuna dair olumlu bir onay değildi. Bazı eksik ayrıntılar kaygı ve özerklik eksikliğini akla getiriyordu. Daino, yüzdeki kırmızı noktaların öfke göstergesi olabileceğini belirtti.
Diano, "Bütün analizi dikkate alarak," dedi. “Endişe eğilimleri olan güvensiz bir çocuğu daha fazla temsil ettiğine inanıyorum ve bu nedenle endişeli değil. yetenekleri konusunda güvendedir ve tipik olarak kaygıyla dikkati dağılır ve yerine getirilmesiyle zorlanır. atamalar."
Ah. Ama aynı zamanda ürkütücü gerçek.
Gerçek şu ki, dört yaşındaki çocuğumuz son zamanlarda aleni yapışkanlığı, endişesi ve odaklanamamasıyla bizi endişelendiriyor. Yapabilecekleri ve yapamayacakları konusunda genellikle güvensiz göründüğünü not ettik. Ama benim için kalan kırmızı yüzdü - o üç kızgın nokta. Bu yüzden Daino'ya daha fazla bağlam verdim. Ona annesinin bir resmi olduğunu ve dört yaşında olduğunu söyledim.
“Yüz farklılaşmasının olmaması, çocuğun çevresiyle iç içe geçmiş bir kimliğe sahip olması olarak görülebilir. anne ve henüz bireysel bir kimlik gelişimi geliştirmedi” diye yanıtladı, ki bu doğru yeterli. Daha sonra, daha mutlu bir notla, "annesiyle olan ilişkisine ilişkin olumsuz veya rahatsız edici herhangi bir sembolizm görmediğini" sonucuna vardı. Küçük şeyler için çok şükür.
İşte Daino'ya söylemediklerim: Karım ve ben bağırıyoruz. olmak niyetinde değiliz. olmak istemiyoruz. Ve daha iyi olmak için çok çalışıyoruz. Yüzün kırmızı olacağı tamamen mantıklıydı. İtiraf etmeye karar verdim ve ona anlattım. bağırma ve merak ettim bir çocuk öfkeyle not ederken bir ebeveyni rahatlatıcı olarak görebilirdi sanatsal duruşuyla.
"Kesinlikle" dedi. “Annesinin rahatlatıcı ve sabırlı olduğunu anladığını ve onu hala olduğu gibi kabul ettiğini sembolize edebilir, ancak bu onun hakkında not ettiği bir şey.”
Travma belirtilerinin yüz veya ağız içinde ve çevresinde X'ler ve siyah alanlar içerdiğini açıkladı. Bu en azından bir rahatlama oldu ama daha fazlasını keşfetmek için hemen çiziminin geri kalanına dalmak istedim. Daino, bunun en iyi fikir olmayabileceğini öne sürdü. Ne de olsa, o resim, onu çizdiği anın bir parçasıydı. Sadece zor bir gün geçirmiş olabilir. Ayrıca, çizim kendi başına yeterli bir teşhis aracı değildir. Bir çizim fikir verebilir, ancak davranışsal bir değerlendirme olmadan yapbozun sadece bir parçasıdır. Davranışlarında ani değişiklikler görürsek ya da gerilemeye ya da saldırmaya başlarsa endişelenmenin zamanı geldi. O zaman profesyonel yardım almanın zamanı gelmiş olabilir.
Bunların hepsini tabii ki eşime anlattım. Artık tabloyu unutmuştu. Ama ona Daino'nun yorumunu anlatmaya başladığımda sözünü kesti. “Kırmızı öfkedir, değil mi?” diye sordu. "Çünkü bağırıyorum."
"İkimiz de bağırıyoruz," diye onu rahatlatmaya çalıştım.
O küçük okul öncesi sanat gösterisinin özelliği, her zaman çok sevimli ve iyi huylu görünmesiydi. Birbirine karışan, mutfağa biraz doku katmak için buzdolabına bağlı, rengarenk işlerle dolu duvardan duvardan yavaş yavaş yürürdük. Ve kendi çocuğumuzun işini bulduğumuzda, onlara standart ebeveynlik tarzında ne kadar iyi olduğunu söylerdik. saldırgan yol.
Ama sanırım bu yıl farklı göreceğim çünkü duvarlardaki eserlerin sırlar sakladığını artık biliyorum. O kasap kağıdında, köpeklerin ve ağaçların kaba tasvirlerinden ve vahşi mizaç çizgisinden daha fazlası var. Hepsi bir şey ifade ediyor mu? Kendi başına değil, ama hepsi bir ayna. Çocuklar farkında olmadan dünyayı şaşırtıcı bir doğrulukla çizerler. Her zaman gördüğümüz gibi bir dünya değil, ama bazı temel ve inkar edilemez bir şekilde dünya. Ve bazen de biziz.
