Yaklaşan çocukları olan birçok ebeveyn anaokulu yaşı çocuklarının akademik yetenekleri hakkında endişelenmek. Ancak şekilleri, harfleri ve sayıları tanımak da çocuğa yardımcı olmaz. sınıf için duygusal olarak olgunlaşmamış erken akademinin siyasetinde gezinmek. Çocuklarını okula hazırlayan ebeveynler, duygusal zeka geliştirmeye önem vermelidir. Bu büyük bir soru ama önemli bir soru. Ve evet, gerçek yardım sağlamak mümkün.
Olumlu bir psikolog ve yazarı olan Robert Zetlin, “Gelişimsel olarak, değişim için zamanın ne kadar olgun olduğu şaşırtıcı” diyor. Daha Çok Gülün, Daha Az Bağırın: Tekme Çocuk Yetiştirme Rehberi. “Bir ebeveynin bakış açısına göre, yaklaşık 4 ya da 5 yaşında, çocuğa sağlamak arasında dengeleyici bir eylemdir. destek ve beklentileri ulaşılacak kadar yüksek tutmak, ancak başarısızlık için kurulacak kadar yüksek değil. ”
Bir Okul Öncesi Çocuğun Duygusal Olarak Daha Olgunlaşmasına Nasıl Yardımcı Olabilirsiniz?
- Sorunları belirlemek ve okul ile ev arasında paylaşılan bir saldırı planı geliştirmek için okul öncesi öğretmenleriyle konuşun.
- Bir çocuğun uygun davranışları anlamasına yardımcı olun ve davranışı geliştirme adımını kırmasına yardımcı olarak destek sunun.
- Çocukların becerilerini daha büyük sosyal gruplarda uygulayabilmeleri için oyun tarihleri ayarlayın.
- Topluluktayken diğer çocukların iyi ve kötü davranış örneklerini gösterme fırsatını yakalayın.
- Sabrın anahtar olduğunu unutmayın, tüm çocuklar farklı bir hızda gelişir.
Bir çocuk okula başladığında, ebeveynlerden destek ve beklentiler arasındaki denge özellikle önemlidir. Anaokulu sınıfına girdikten sonra çocuklar bu dinamiği her gün yaşarlar. Bunu göz önünde bulundurarak, açık destek olsun ya da olmasın beklentileri nasıl karşılayacağını anlıyorlar. Duygusal koşullar değişkendir ve hayatta olduğu gibi okulda da dayanıklılık anahtardır.
Zeitlin, "Çocuklar açısından bakıldığında, evde olmayı ve gördükleri ilgiyi görmeyi sevebilirler ve bunun için okulda rekabet etmekten hoşlanmayabilirler" diye açıklıyor. “Ya da öğretmenin sınırları tutma şeklini beğenmeyebilirler veya arkadaşlarının önünde utanabileceklerini hissedebilirler.”
İLGİLİ: Yeni Yürümeye Başlayan Çocuğunuzun Duygusal Zekasını Geliştirmesine Yardımcı Olmanın 5 Yolu
Tüm bu duygular, bir Anaokulu sınıfına uygun olmayan yapışkan davranışlara veya patlamalara neden olabilir. Ancak ebeveynlere müdahale için bir yol haritası da sunuyorlar. Bu müdahale her şeyden önce okul öncesi öğretmenleri ile koordinasyonla başlar. Ebeveynlerin belirli sorunları belirlemelerine ve ev ile okul arasında tutarlı bir eylem planı geliştirmelerine yardımcı olabilecek inanılmaz bir kaynaktır.
Ebeveynlerin göremediği çok şey olduğu düşünüldüğünde, tutarlı bir plan özellikle önemlidir. Ancak sorunları anladıktan sonra, çocuklarla, olmaları gereken yere yönlendirmelerine ve oraya ulaşmak için gereken adımları atmalarına yardımcı olacak bir diyalog başlatabilirler.
Bu adımlar, duyguları tanımayı ve adlandırmayı, bir yetişkinle konuşmak gibi müdahaleleri içerebilir. bu duygular veya başka bir etkinliğe yönlendirme ve dikkatli olma gibi bazı gerilimi azaltma teknikleri nefes almak. Ancak anne babalar, çocukların birkaç konuşmayla bilgiyi özümsemesini bekleyemezler. Ayrıca biraz pratiğe ihtiyaçları olacak.
DAHA: Yeni Yürümeye Başlayan Çocuğum Eridiğinde Duygusal Zeka Oluşturmaya Yardımcı Olan 3 Şey
Alıştırma, senaryoyu kurmak ve bazı düşük riskli rol oyunlarına katılmak kadar basittir. Bu nedenle, belki de ebeveynler ve öğretmenler davranışsal konuların olumlu ilgi görme ile ilgili olduğunu belirlemişlerdir. Ebeveynler, çocuklarından, el kaldırmak, “özür dilerim” demek veya uygun bir soru sormak gibi uygun bir şekilde öğretmenin dikkatini çekmesi gerektiğini iddia etmelerini isteyebilir. Ancak, tıpkı geniş bir alıcının koşu rotalarını uygulamaları veya bir piyanistin akorları uygulamaları gibi, aslında davranışı yapmaları gerekir.
Daha özgün senaryolar için, ebeveynler birden fazla çocukla oyun buluşmaları düzenleyebilir ve sosyal etkileşimi becerileri uygulamak için ek bir fırsat olarak kullanabilir. Bu mümkün değilse, ebeveynler alışveriş yaparken veya parka giderken dünyadan örnekler arayabilirler. Zeitlin, "Çocuğunuz yapışkan ve kucağınızda kalmak istese bile, uygun davranış örnekleri bulmak için fırsatları değerlendirebilirsiniz" diyor.
Ancak, Anaokulu için gereken duygusal olgunluğa ulaşmanın bazen sadece zaman alabileceğini de belirtiyor. Tüm çocuklar farklı oranlarda gelişir ve ebeveynlerden doğru beklenti ve destek dengesine sahip bir çocuk, yaz aylarında çiçek açacak ve yeni zorluklarına hazır olabilir.
