Merdivenlerden çıkan ayakların sesini duyuyorsunuz, sonra kapı çalmadan açılıyor. Merhaba çocuklar. Genellikle kötü bir zaman değildir, ancak bir Zoom görüşmesindesiniz ve kesinlikle rahatsız edilemezsiniz. Bunu biliyorsun Ön planlama ve onları ilgi çekici bir etkinlikle ayarlamak, gitmenin yoludur. İyi bir zihinsel not, ama şu anda çocukların, herhangi bir konuşmanın, herhangi bir kesinti, durmalı ve derhal durmalıdır. Pek çok ebeveynin yaptığını yapıyorsun: Çocuklarının susmasını sağlıyorsun.
Shushing, bir çocuğun ne yapması gerektiğini hızlı bir şekilde hatırlatmak için bir, belki iki kez işe yarayabilir, ancak sürdürülebilir bir hareket değildir. Minnesota Üniversitesi'nde çocuk gelişimi profesörü Philip Zelazo, "Buna alışacaklar ve susmanın ağırlığı olmayacak" diyor.
Daha büyük sorun, susma sesinin çocuklara peşinde oldukları şeyi vermesidir: dikkat. Minnesota Üniversitesi'nde aile bilimi ve çocuk gelişimi profesörü ve kitabın yazarı Abigail Gewirtz, bunun bir ödül ve daha fazla aksama için bir teşvik olduğunu söylüyor.
Sonuçta, bir plana ihtiyacınız var. Biri olmadan, bir çeşit berbatsın. “Çocuğunuzun arzularına karşı olan sözleriniz. 'Hayır' veya 'Sessiz olun' diyebilirsiniz, ancak bu uzun vadeli en iyi yaklaşım olmayacaktır” diyor Zelazo.
Ama sus senin açılışın olabilir. Kullanın ve ardından çocuğunuzla bilgi alın. Tercihiniz olmadığını söyleyin ve meşgul olduğunuzda sessizliğe ihtiyacınız olduğunu açıklayın. Ardından, bir çözüm oluşturmak için çocuğunuzu işbirlikçi olarak işe alın. Susmanın en büyük dezavantajı budur. Zelazo, bunun bir güç oyunu olduğunu ve özerkliklerini geliştirmek için hiçbir şey yapmadığını söylüyor. Kendilerini bir aktiviteye dahil edebilmelerini istiyorsunuz. Dahası, onların bunu yapmak istemesini istiyorsunuz.
Önyargı bir arkadaş olabilir. Doğrudan olun ve çocuklarınıza hedefin sessizlik olduğunu bildirin, ancak planınızla biraz gizem yaratın. İkinizin de gizli ajan olduğunuzu ve telefondayken kimsenin nerede olduğunuzu bilmemesi için sessiz olmaları gerektiğini söyleyin. Bir sinyalle birleştirin – bir tane yaratın; bu sizin harekete geçmeniz gereken adımdır – bu da görev için konuşulmayan ipucudur. Zelazo, çocukların zaten rol yapmaktan hoşlandığını ve entrika ile sessiz kalmanın bir görev değil, sizinle uyum içinde olan bir oyunun parçası olduğunu söylüyor.
Gizli ajanlar yankılanmıyorsa, bir süper kahraman deneyin. Çocuklarınız sahip olduklarına inanamayacakları özellikleri kazanırlar ve bu tür taklitler onlara yardımcı olabilir. daha esnek düşün ve zor bir görevle daha uzun süre dayanmak. Süper kahraman, kendilerini genişletmeleri için bir kılavuz ve çerçeve sağlar. Zelazo, "Süpermen yapabiliyorsa ve ben Superman'im, yapabilirim" diyor.
Ayrıca çeşitliliğe de ihtiyacınız var çünkü aynı şey onları tutmaya devam etmeyecek. Yine, onlarla plan yapın ve özellikle sevdikleri etkinlikleri kullanın. Legolarsa, onlara önceden söyleyin, eğer bir iş görüşmesindeyseniz, onlara özel bir meydan okuma yapacaksınız. Elinizde hazır bulunan ve üzerinde bir numara olan bir kağıt parçası – başka bir söylenmemiş sinyal – tutacaksınız. Bu kadar parçayla bir şeyler inşa etmeleri gerekiyor. Belli şekil veya renklerde bir çizim veya pencereden kuşları fark eden bir çizim olabilir.
Zorluk doğru dengeyi bulmaktır. Bir şey çok kolaysa, umursamazlar veya öğrenmezler. Çok zorsa, hüsrana uğrarlar ve sessizlik gider. Ancak bundan sonra, deney yapmak için yer var. Zelazo, "Yalnızca hayal gücümüzle sınırlıyız" diyor.
Gewirtz, bir sinyali daha etkili hale getirmeye yardımcı olan şeyin de pratik olduğunu söylüyor. Çocuklarınıza, çalışmanız gerektiğini anlamada ne kadar iyi olduklarını söyleyin. Onlara kuralları verin: Kapınız kapalıyken içeri giremezler. Konuştuğunuzu duyduklarında susmaları gerekir. Dudaklarına ne zaman parmağını koysan konuşamazlar. Ve dürüst olun, eğer denerlerse onları görmezden geleceksiniz. Ardından çeşitli senaryolar içeren bir oyun oynayın. Kapı açık. Kapı kapandı. konuşuyorsun. değilsin. Her birine içeri girmenin veya sizi bölmenin uygun olup olmadığını sorun.
Pratikte veya önemli olduğunda, iyi yaptıklarında, onları daha büyük bir şey için bir kavanozda oynama süresi, çıkartmalar veya jetonlarla ödüllendirin - motive edici ne varsa. Kurallara uyduklarında ödülün geleceğini bilmelerini sağlayın.
Gewirtz, "Onları başarıya hazırlamak istiyorsunuz," diyor, ancak araya girerlerse ödül olmayacağını ve bunun bir sonucu olacağını da bilmelerini sağlayın. Sadece açık ol. Bu sınırlama konusunda mantıklı olun ve tutarlı olun.
Her şeyde olduğu gibi, bu da ilk başta sorunsuz gitmeyebilir. Ancak Gertwitz, size çalışma süresi vermenin yanı sıra, çocuklarınıza sevebilecekleri bir şey verdiğinizi söylüyor. özellikle şu anki belirsizlikte ihtiyaç var: “evde olduklarında ne olacağını biliyorlar olmak."
