Benim iki ilk ipucu çocuklar vuruyordu ön bahçeden gelen acılı iniltiler ve birbirinin üzerine binen seslerin ardından sopalarla kafalarında birbirine çarpıyordu. kızgın hıçkırıklar ön kapıya yaklaşıyor. Oradaydılar, her biri başını tutuyordu, her biri kırmızı suratlıydı, her biri adalet için can atıyordu. Bazılarının zamanıydı disiplin eylemi. Ama yeni bir planım vardı ve umduğum gibi kardeşleri aynı takıma koyacaktım. gitmiyordum cezalandırmak onlara. Kendilerini cezalandıracaklardı.
Fikir biraz saçma gelebilir, ancak fikrin arkasında sağlam bir mantık vardı. Disiplin bir ebeveynden yüksek sesle aktarılan bir çocuğa gerçekten herhangi bir ajans vermez. Ebeveyn cezası, onlara iradeleri dışında yapılan bir eylemdir.
Peki ya antisosyal davranışların kendi sonuçlarını oluşturmaktan sorumlularsa? Kendilerinden başka şikayet edecekleri veya suçlayacakları kimseleri olmayacaktı. Ve sonuçlar kendilerinin empoze ettikleri, kendi beyinlerinden doğdukları için, onları daha gerçek ve mevcut bir şekilde zihinlerinde tutabilirlerdi. Kısacası, gerçek bir öz disipline giden yolu zorlamaya çalışıyordum.
Gerçekten tek bir aksaklık vardı: Adil olup olmayacaklarını bilmiyordum. 5 yaşındaki ve 7 yaşındaki bir çocukla kumar oynandı. Çocukların oy kullanmasına izin vermememizin bir nedeni var. Ama denemesem asla öğrenemeyecektim.
Çocuklar tozlu küçük yüzlerinde temiz izler yıkayan gözyaşlarıyla önümde durdular. Her ikisinin de yaralandığını ve bunun benim açımdan adli bir çekiliş olacağını sabırla açıklayarak, suçlamaya yönelik acil girişimlerini durdurdum.
"Ama daha fazla kavga istemiyorum," diye açıkladım önlerinde diz çökerek. "Yine kavga edersen, sonuç ne olur?"
Beş yaşındaki çocuk bu özel sorgulama hattına ilgi duymadı ve dışarı çıktı, sorun onun için çözülmüş gibi görünüyordu. Kardeşi omzumun üzerinden birkaç saniye sessizce düşündü.
"Günün geri kalanında televizyonumuzu alabilirsin," dedi sonunda.
"Tamam," dedim. "Olacak olan bu. Şimdi git oyna."
O yaptı. Ve öğleden sonranın geri kalanı için huzur vardı.
Hoş bir şekilde şaşırdım, ama aynı zamanda ihtiyatlıydım. Bir şanssızlık olabilir. Sonuçta, küçük kardeş katılmamıştı. Yine de, çocuklarımın (yani, tüm çocukların) televizyonu ne kadar çok sevdiği göz önüne alındığında, önerilen sonuç adil olmaktan daha fazlasıydı.
Kendini empoze etmek için bir sonraki fırsat sonuçlar birkaç gece sonra bir deneme geldi. Oğlanlar yatağa yatırılmıştı ama didişmeye, anneleriyle beni odaya çağırmaya başladılar, bunların hepsi kurallara aykırıydı. İçeri girdim ve bu sefer en büyük suçlu gibi görünen küçük erkek kardeşle ilgilenmeye karar verdim.
"Kuralları biliyorsun," dedim alt ranzanın yanında diz çökerek. “Bunu sürdürürsen, sonucunun ne olacağını düşünüyorsun?”
"Bilmiyorum. Sonuç istemiyorum" dedi.
"Eh, bir tane olmalı, o yüzden bir şey düşün yoksa ben yaparım" diye yanıtladım.
5 yaşındaki çocuk, “Bize şeker verebilirsiniz” dedi. Sonra bakışlarımı gördü ve gülmeye başladı. "Yatağımıza işebilirsin."
Bu biraz aşırı görünüyordu, ama gülmek için lazımlıktan bahsettiğini biliyordum. Buna sahip değildim ve deneyime katılmaya istekli değildi. Bu yüzden standarda ulaşmak zorundaydım ceza, her bir ihlal için gece lambalarını birer birer çıkarmak. İşe yaradı. Her zaman oldugu gibi. Ama en küçüğümden vazgeçmeye hazır değildim. Sonuçlarla ilgili olarak 5 yaşındaki çocuğa yaklaşmam gereken bir sonraki şans, kardeşini ısırdıktan sonra geldi. Onun yerine onu zaman aşımına uğratstandart ceza olurdu, ona daha iyi hale getirmek için ne yapabileceğini sordum. Ona, kendi adına çaba gerektiren bir şey olması gerektiğini açıkladım.
"Kardeşime bir lego denizaltısı yapabilirim," dedi ihtiyatla.
"Geçen gün yaptığın gibi mi demek istiyorsun? Harika!" kardeşi cevap verdi.
5 yaşındaki çocuk, “Ama bu eğlenceli olacak” dedi.
Ona bunun kendisini kötü hissettirmek değil, kardeşine telafi etmek olduğunu açıkladım. Sonucun bir araya gelip, telafi etmek olduğunu söyledim. Anladığından emin değilim, ama kardeşi oturup endişeyle izlerken ve önerilerde bulunurken inşa etmeye başladı. yapmadılar kavga etmek günün geri kalanı için. Güzeldi.
Oğullarımın bu kadar adil olmasına şaşırdım. (İstedikleri zaman) mantıklı gelen bir adalet duygusuna sahip gibi göründüklerine daha da şaşırdım. Onlara gelecekte kendi sonuçlarını seçme fırsatı vermeye devam edecek miyim? Çatışma durumlarında yapacağımı düşünüyorum. Çünkü ısırık sonrası lego yapımında hepimizin öğrendiği şey, telafi etmenin acı verici olmak zorunda olmadığıdır. Birbirimizle bir şeyler uydurduğumuzda, davranışlarımızın sonuçlarının bağ kurmamıza izin vermesi neredeyse daha iyi olur.
Ben buna razıyım. Oynamayı seçtikleri oyun boyunca kavga ettikten sonra barışan iki erkek çocuğu görmek, molada bir adımda izole edilmiş ağlayan bir çocuğa sahip olmaktan çok daha iyidir. Özellikle sonuçlar aynıysa: barış.
