Професор Росс Д. Парк є професором психології, почесним і колишнім директором Центру сімейних досліджень при Каліфорнійському університеті, Ріверсайд. Його дослідження зосереджено на зміні ролей батьків та інших осіб, які доглядають за ними як у латиноамериканських, так і в європейських американських сім’ях.
- Батьки є основними батьками для розвитку соціальних навичок у дітей.
- Успішна ігрова взаємодія з батьком у першому класі пов’язана з кращими навичками концентрації у дітей та прогнозуванням навчальних досягнень у третьому класі.
- Батьків недооцінюють і підривають, коли йдеться про роль їхніх дітей у розвитку соціальних навичок.
Дружба багато в чому визначає, ким ми станемо. А з ким в кінцевому підсумку подружиться дитина — і як вона з нею дружить — залежить від батьків. Коли справа доходить до розвитку соціальних навичок дітей — їхніх стосунків з однолітками та друзями, їхніх здатність вирішувати конфлікт і їх здатність зосереджуватися — батьки важливі, а батьки грають величезну роль роль. Думайте про тата як про постачальника соціальних можливостей, хлопця, який організовує вечірку. Для більшості дітей його приклад стане шляхом до стійкості та соціальної заангажованості протягом усього життя.
Участь батьків у соціальному та емоційному навчанні починається з ранньої прихильності немовлят. Наявність надійної прихильності до батьків, а також матерів у дитинстві дає довгострокові переваги з точки зору соціальних навичок. Це початок тривалого, безперервного процесу, який веде до інших моделей взаємодій, особливо під час гри.
Гра дітей зі своїми батьками часто є фізичним контекстом, у якому діти розвивають соціальні навички, необхідні їм, щоб заводити та підтримувати друзів. Він надає посібник про те, як керувати відносинами.
У дослідженнях ми спостерігали, як батьки сповільнювали свою фізичну гру в темпі, який підходить їхнім дітям вниз, коли дитина була перевантажена і чутлива до виразів обличчя, які вимагали більш ніжного грати. Ми помітили, що якщо дитина була занадто неслухняною, міміка тата вказувала дітям, що вони повинні поміркувати у своїй поведінці. Діти батьків, здатних до такого роду взаємної регуляції, були соціально успішнішими серед однолітків. Вони навчилися розпізнавати та виробляти емоційні сигнали для управління стосунками. Вони знали, як не стати занадто сердитими, сумними чи плоскими, і як утримати свої емоції на рівні, який не був надто виснажливим. Вони були стійкими.
Моя робота також продемонструвала, що успішна ігрова взаємодія з батьками в першому класі пов’язана з кращими навичками концентрації уваги та прогнозуванням навчальних досягнень у третьому класі. Хороша гра в батька також пов’язана з ввічливістю та здатністю демонструвати позитивне ставлення перед обличчям розчарування. Коротше кажучи, діти отримують пакет соціального та емоційного навчання у взаємодії зі своїми батьками, який вони можуть застосувати до різноманітних ситуацій.
Сильні, здорові прихильності, звичайно, не обмежуються батьками. Діти, які міцно прив’язані як до матері, так і до батька, зазвичай очікують, що світ буде позитивним і реагуватиме на них позитивно. Матері мають велике значення для емоційного розвитку дітей і для налагодження стосунків з друзями. Однак їхні внески часто мають іншу форму. Вони, швидше за все, нададуть мову або словниковий запас емоцій і передають їх у дидактичному/навчальному форматі. Батьки більше схильні надавати своє соціальне та емоційне навчання в інтерактивному/ігровому контексті та в менш мовній формі.
У добре адаптованих дітей зазвичай є батьки, які консультують їх щодо стосунків і показують, як їх виправити, в тому числі як разом вирішувати проблеми та виправляти минулі помилки. Це когнітивні шаблони для підтримки добрих стосунків з друзями та іншими.
Десятиліття роботи над тим, як матері та батьки вирішують конфлікт, також показують, що після сварки батьків, якщо вони вирішують речі конструктивно, діти краще впораються і зможуть краще керувати своїми емоції.
Як виховувати здорове соціальне життя для вашої дитини
Якщо розбити це, то внесок батьків у розвиток соціальних навичок дітей складається з трьох частин: надійна прихильність і соціальна взаємодія; поради щодо вирішення проблем у стосунках з друзями чи однолітками, а також показ, як мама і тато вирішують свої конфлікти. Найкращий спосіб збільшити все це – залучити.
Підтримка надійного прикріплення та гарної взаємодії починається в пологовій кімнаті. Ми зняли новоспечених батьків, яких навчали, як годувати та тримати дитину: лише 15 хвилин змінили їх батьківську компетентність через три місяці. Медичні працівники повинні визнати, що вони підтримують сім’ю, а не лише пару матері та дитини.
Батьків недооцінюють і підривають, коли йдеться про роль їхніх дітей у розвитку соціальних навичок. Танець тата — це взаємодія між батьком і дитиною, в якій кожен стає чутливим і чуйним до інше — це ритм, який діти зрештою переносять у стосунки з друзями, однолітками та дорослим світ. Ми повинні зробити все можливе, щоб допомогти їм підібрати правильний ритм.
