Питання про те, як знайти стійке романтичне партнерство, є одним з найдавніших людських труднощів. Тому існує значний інтерес до того, які фактори можуть бути передбачити успіх партнерства. Такі риси, як теплота, сумлінність, привітність і довіра все ніби має значення. Але чи може поведінка в дитинстві передбачити ваші майбутні партнерські перспективи?
У новому дослідженні опубліковано з моїми колегами в Журнал дитячої психології та психіатрії ми показуємо, що діти, яких вчителі початкової школи оцінили як тривожні чи неуважні, частіше залишалися без партнерів у віці від 18 до 35 років. Діти, оцінені як агресивно-опозиційні — ті, хто б’ються, цькують і не підкоряються — з більшою ймовірністю розлучаються і повертаються до статусу безпартнерів. І навпаки, просоціальні діти, які оцінювалися як добрі, корисні та уважні, демонстрували більш ранні та стійкі партнерські стосунки протягом раннього дорослого віку.
Ця стаття була спочатку опублікована на Розмова. Читати оригінальна стаття, автором ФРансіс Вергунст, докторант із розвитку громадського здоров'я в Університеті Монреаля.
Дослідження показує, що насіння майбутніх моделей партнерства висаджуються рано і видно ще до підліткового віку. Це має важливі наслідки для дітей з поведінковими труднощами, які вже зіткнутися з багатьма життєвими труднощами від безробіття до нижчих заробітків. Якщо вчителі зможуть визначити їх, то можна буде позначити їх для оцінки та підтримки та покращити їхні життєві шанси.
Гарне партнерство дає багато переваг. Вони забезпечують емоційну підтримку, можливості спільного батьківства та соціально-економічну безпеку, а також можуть призвести до розвивальнадозрівання включаючи зниження невротизму та підвищення екстраверсії та самооцінки.
Партнерські буфери проти шкідливого наслідки стресу, захищає від середнього віку вживання алкоголю та тютюну, покращує психічне здоров’я і самопочуття і асоціюється з більш здоровим, довше життя. Хоча користь для здоров’я може бути не зовсім причинною, оскільки щасливіші, здоровіші люди можуть бути «обрані» в партнерство, вони, здається, є принаймні частковопричинний.
Чому ми провели дослідження
Попередні дослідження показали, що дитячі психічні розлади, як синдром дефіциту уваги і гіперактивності (СДУГ) і розлад поведінки пов'язані з майбутніми труднощами у партнерстві, включаючи насильство з інтимного партнера та зниження рівня задоволеності стосунками. Нас цікавило, чи звичайна поведінка в дитинстві, включаючи просоціальні риси, передбачить майбутню стабільність партнерства для дітей без клінічних діагнозів.
Наше дослідження було засновано на аналізі майже 3000 канадських дітей, яких вчителі оцінили за такі поведінки, як неуважність, гіперактивність, агресивність, опозиція, тривожність і просоціальність у віці 10, 11 і 12 років, а потім у дорослому віці, щоб ми могли перевірити їх анонімну податкову декларацію записи.
Оскільки податкові норми Канади вимагають від людей, які перебувають у шлюбі або спільно проживають, повідомляти про цей статус у податковій ми змогли статистично визначити групи учасників, які дотримувалися загальних моделей партнерство. Потім ми зв’язали їх з їхніми попередніми оцінками поведінки. Ми контролювали соціально-економічний статус учасників, оскільки деякі дослідження показують це може вплинути шаблони партнерства.
(Френсіс Вергуст), Автор надав
Ми виявили, що учасники, які переважно не були партнерами у віці від 18 до 35 років, значно частіше були тривожними дітьми, тоді як ті, хто розлучився рано (приблизно у віці 28 років) і повернувся до статусу безпартнерів, частіше були агресивно-опозиційними дітей. Цікаво, що діти, які були неуважними, швидше за все, були або в групі без партнерів, або в групі, яка раніше відокремилася.
Учасники безпартнерських і розділених груп також погано справлялися з іншими способами: вони були більш вірогідними закінчити середню школу без диплома, мати нижчі заробітки та отримувати соціальну допомогу. Це викликає важливі питання про те, які основні фактори можуть пояснити зв’язок між поведінкою в дитинстві та майбутніми моделями партнерства.
Чому поведінка має значення для партнерства
Поведінка в дитинстві може вплинути на майбутнє партнерство прямо або опосередковано. Поведінка є відносно стабільнийчерез розвиток тож прямим впливом може бути збереження дитячої поведінки — наприклад, агресії чи тривоги — у дорослому віці, що потім впливає на здатність формувати та підтримувати стабільні партнерські стосунки.
Дослідження показують, що дорослі з низьким рівнем приємність, сумлінність і емоційна стійкість, виміряно за структури особистості великої п’ятірки, мають менш приємні та більш бурхливі стосунки, і це може підірвати стабільність відносин.
Непрямий вплив на партнерство включає проміжні події, такі як статус зайнятості або заробітки, які впливають на накопичення людський капітал що сприяє сприйнятому привабливість партнера. Наприклад, зазвичай мають проблеми з поведінкою дітей, які мають руйнівну та неуважну поведінку менше друзів, недостатньо виконуватив школі, швидше за все зловживати речовинами і мати нижчі заробітки і вищий соціальний чек як дорослі — все це може підірвати їхню здатність залучати й утримувати романтичних партнерів у дорослому віці.
Висновок про те, що просоціальні діти мають більш стабільні та стійкі партнерські стосунки, можливо, не дивно. Зазвичай у них кращі однолітки відносини і академічні досягнення в дитинстві і вищі заробітки і сприйнята привабливість у дорослому віці, що має посилити їх привабливість для майбутніх партнерів.
Майте на увазі
Це дослідження не слід розуміти як нормативний аргумент для партнерства, що має на увазі людей слід бути партнером або що «довше, тим краще». Такі рішення дуже особистісні та залежать від індивідуальних уподобань, життєвих цілей, фінансових обставин, професійних амбіцій тощо.
Швидше зазначаємо, що більшість людей бажаєте бути партнером, і це партнерство може принести важливі переваги для здоров'я та благополуччя, тому наполегливість ранні неліковані поведінкові труднощі не повинні стати перешкодою для встановлення стабільних партнерських відносин доросле життя.
Одним з обмежень цього дослідження є те, що ми досліджували лише те, чи були учасники партнерами, а не якість цих партнерств. Це слід вивчити в майбутніх дослідженнях, оскільки діти з поведінковими проблемами, ймовірно, будуть мати як менш стабільні, так і менш приємні партнерські стосунки.
Підтримка дітей
Успішне партнерство визначається багатьма факторами індивідуальні та контекстуальні фактори, а рання поведінка – це лише один шматок головоломки. Наше дослідження ще раз показує, що діти з поведінковими труднощами стикаються з багатьма проблемами, які стосуються їхнього життя, і це включає маргіналізацію від партнерства.
Ранній моніторинг та підтримка є вирішальними та профілактичними програмами, які орієнтовані на дітей руйнівний, тривожний і неуважна поведінка — і просувати соціально-емоційні навички — може дати тривалий ефект з перевагами для окремих осіб, сімей та суспільства. Зрештою, є багато причин заохочувати хорошу поведінку.
