لو رأيت اللوحة في متحف الفن الحديث كان بإمكاني أن أقنع ذلك بسهولة تحفة مفقودة التعبيرية التجريدية. استحضرت ضربات الفرشاة البسيطة والواثقة الراحل ويليم دي كونينج أو جوان ميرو في منتصف مسيرتها المهنية ، متتبعةً شخصية مشابهة إلى شخصية صينية تعلوها دائرة جريئة شبه مثالية تحيط بها ثلاث بقع شديدة الدقة من أحمر. كانت صورة آسرة. مذهل حتى. لكنها لم تكن تحفة فنية ولم أرها عبر معرض أبيض. رأيت القطعة ، المنفذة بطموح على ورق جزار ، مثبتة على جدار مدرسة بينبريدج كريستيان بريسكول خلال العرض الفني السنوي لمرحلة ما قبل المدرسة. فنان العمل؟ ابني البالغ من العمر أربع سنوات (حالة العبقرية يتم تحديدها لاحقًا). اسم العمل؟ "أمي."
تم تعليق اللوحة في الحضانة لبعض الوقت ، لكنها عادت في النهاية إلى المنزل - كما تفعل جميع اللوحات المدرسية - وتم تخزينها بعيدًا في حقيبة. لكن ظللت أفكر في الأمر. أنا عرضة للهوس بعض الشيء وأنا مهووس لأنه شعر أنه يجب أن يكون هناك شيء ما يتم التقاطه هناك يتجاوز لفتة غير متقنة وغير منسقة. أنا لست تحت الانطباع الخاطئ أن ابني خبير فني ، ولكن كان هناك الكثير من النية في الشكل المرسوم - الأحمر الثلاثة النقاط في وسط دائرة زرقاء ، الذراع الممدودة ذات اللون الأزرق والأخضر - التي شعرت بالرفض لإزالتها بعيدًا عن بقية المجموعة المبكرة الشغل. لذلك ، بطبيعة الحال ، قمت بسحبها للخارج.
نظرت مرة أخرى. تساءلت عما إذا كانت هذه الصورة قد تكون نافذة على عقل ابني ، مكان غريب جدًا أتساءل عنه كثيرًا. بدت اللوحة وكأنها تصور زوجتي بطريقة رائعة ، بكل بساطتها وطاقتها المعتدلة. هل كان هذا متعمدا؟ هل كانت هذه البصيرة؟ كان علي أن أعرف. لذلك ، كوني من النوع الصحفي ، بدأت في التحدث إلى الناس.
أوضح لي المعالج باللعب وعالم النفس الدكتور جياماري داينو: "لا يستطيع الطفل في سن الرابعة أن يلفظ ما قد يشعر به أو يمر به". "في البداية ، يستكشفون العالم من خلال الرمزية والتعبير عن أنفسهم بشكل فني." وأضاف داينو أن الفن لم يكن مختلفًا تمامًا عن اللعب بالدمى أو التأنق في هذا الإبداع هو شكل من أشكال الرمزية لعب. إنها في الحقيقة تعني شيئًا ما.
على سبيل المثال ، عندما يرتدي طفل قميصًا أبيض ويستمع إلى قلب طفل آخر. هذه رموز. إنهم يمثلون كونهم طبيبًا على الرغم من أنهم ليسوا على وجه التحديد أطباء يدخنون وسماعة طبية. نفس الشيء ينطبق على الطفل الذي يضع دائرة على قطعة من الورق. إنه رمز لشيء رأوه أو جربوه أو تعلموه في حياتهم. ويمكن تفسير تلك الرموز. كان داينو على استعداد لتفسير رموز ابني.
من المهم أن نلاحظ قبل أن نتعمق في ماهية هذا التفسير ، بينما قد ينظر الكثيرون في تفسيره رسومات الأطفال على غرار القراءة النفسية الباردة أو قراءة الكف ، هناك قدر هائل من الأبحاث حول معنى فن. هناك اتساق في رموز وتقنيات الأطفال ، بالإضافة إلى التناسق في كيفية تغير ذلك من الناحية التطورية أثناء نموهم.
يضع أحد رواد التفسير العلاجي لرسومات الأطفال ، الدكتور جوزيف دي ليو ، نقطة جيدة حول تناسق رسومات الأطفال في مؤلفه رسومات الأطفال باسم المساعدات التشخيصية ، مع ملاحظة أنه بغض النظر عن مكان وجود الطفل على الأرض ، أو الثقافة التي ينتمون إليها ، يبدأ رسم الشخص دائمًا بدائرة (أو شكل من أشكال الدائرة) تمثل الوجه. ذلك لأن الوجه هو مركز العاطفة والانتباه والتواصل لدى الطفل. بعبارة أخرى ، هناك أنماط. الانحراف عن تلك الأنماط ملحوظ وقابل للتفسير. ابني - وكل طفل آخر - منحرف فني بعض الشيء.
مع تقدمهم في السن ، حوالي 4 سنوات ، يعطي الأطفال أطرافًا للوجوه حتى يتمكنوا من التنقل. هذا الرقم يسمى "الشرغوف". هذا هو المكان الذي يوجد فيه ابني. كما أن أسلوبه الفضفاض غير مفاجئ. يلاحظ دي ليو أن الأطفال ، في جوهرهم ، تعبيريون. ما يرسمه الطفل هو إلى حد كبير "واقعه الداخلي" الملون بمشاعره وعواطفه.
مع هذا السياق ، شعرت أن داينو سيرسل ملاحظة تشرح أن ابني كان طفلًا طبيعيًا ومنضبطًا جيدًا. لكن هذا ليس ما حدث.
أول ما لاحظته هو ألوان الشكل. وقالت إن اللونين الأزرق والأصفر والأخضر يمثلان "حالة عاطفية مهدئة". حتى الان جيدة جدا. بعد كل شيء ، لقد كانت "أمي" وكنت أعرف حقيقة أن طفلي البالغ من العمر 4 سنوات وجدها هادئة. كما أشار داينو إلى الأذرع المفتوحة للشكل ، مما يدل على أن الفنان منفتح ومؤنس ، وهو في البستوني. كما جعلته الخطوط الجريئة تربطه بـ "طاقة عالية" و "جريء".
لكن لم يكن كل التأكيد الإيجابي على أن طفلي كان مذهلاً. تشير بعض التفاصيل المفقودة إلى القلق والافتقار إلى الاستقلالية. وأشار داينو إلى أن النقاط الحمراء في الوجه قد تدل على الغضب.
قال ديانو: "مع الأخذ في الاعتبار التحليل بأكمله". "أعتقد أنه أكثر تمثيلا لطفل غير آمن لديه ميول قلقة ، وبالتالي فهو ليس كذلك يتأكدون من قدراتهم وعادة ما يصرفهم القلق ويتم تحديهم من خلال تحقيق تعيينات."
أوتش. ولكن أيضا مخيف صحيح.
الحقيقة هي أن ابننا البالغ من العمر أربع سنوات كان يقلقنا مؤخرًا بسبب تشبثه العلني وقلقه وعدم قدرته على التركيز. لقد لاحظنا أنه غالبًا ما يبدو غير آمن بشأن ما يمكنه وما لا يمكنه فعله. لكن ما كان باقياً بالنسبة لي هو الوجه الأحمر - تلك النقاط الثلاث الغاضبة. لذلك أعطيت Daino المزيد من السياق. أخبرتها أنها صورة لأمه وأنه يبلغ من العمر أربع سنوات.
"يمكن النظر إلى الافتقار إلى تمايز الوجه على أنه لدى الطفل هوية متشابكة مع هويته الأم ولم تطور بعد تطوير الهوية الفردية "، أجابت ، وهذا ، حسنًا ، صحيح يكفي. ثم خلصت ، في ملاحظة أكثر سعادة ، إلى أنها "لم تر أي رمزية سلبية أو مزعجة مرتبطة بعلاقته بوالدته". شكرا لله على الأشياء الصغيرة.
إليكم ما لم أخبر داينو: أنا وزوجتي صرخات. نحن لا نقصد أن نكون كذلك. لا نريد أن نكون كذلك. ونعمل بجد في محاولة للتحسن. كان من المنطقي أن يكون الوجه أحمر. قررت أن أعترف بها وأخبرتها بذلك الصراخ وتساءل عما إذا كان أ يمكن للطفل أن يرى أحد الوالدين على أنه يشعر بالراحة أثناء ملاحظة الغضب مع ثقته الفنية.
قالت "بالتأكيد". "يمكن أن يرمز إلى أنه يفهم أن والدته تشعر بالراحة والصبر ولا يزال يقبلها على ما هي عليه ، لكن هذا شيء يلاحظه عنها."
وأوضحت أن علامات الصدمة تشمل Xs في وحول الوجه أو الفم وحقول سوداء. كان هذا على الأقل مصدر ارتياح ، لكنني أردت الغوص على الفور في بقية رسمه لاكتشاف المزيد. اقترح داينو أنها قد لا تكون أفضل فكرة. بعد كل شيء ، كانت تلك اللوحة جزءًا من اللحظة التي رسمها فيها. ربما كان يمر بيوم عصيب. أيضًا ، لا يعد الرسم في حد ذاته أداة تشخيص مناسبة. قد يقدم الرسم نظرة ثاقبة ، ولكن بدون تقييم سلوكي فهو مجرد قطعة واحدة من اللغز. حان الوقت للقلق إذا رأينا تغييرات مفاجئة في السلوك ، أو بدأ يتراجع أو ينتقد. قد يكون الوقت قد حان لطلب المساعدة المهنية.
قلت كل هذا لزوجتي بالطبع. لقد نسيت اللوحة الآن. لكن عندما بدأت أخبرها عن تفسير Daino ، قطعتني. "الأحمر هو الغضب ، أليس كذلك؟" هي سألت. "هذا لأنني أصرخ."
حاولت أن أطمئنها: "كلانا نصرخ".
الشيء الذي يدور حول هذا العرض الفني الصغير لمرحلة ما قبل المدرسة هو أنه كان دائمًا يبدو لطيفًا جدًا ولطيفًا. كنا نسير ببطء متجاوزين جدارًا تلو الآخر مليئًا بالأعمال الملونة ، يمتزج أحدها مع الآخر ، ونلتزم بالثلاجة لإضافة القليل من الملمس إلى المطبخ. وعندما وجدنا عمل أطفالنا ، قلنا لهم كم كان جيدًا في النوع القياسي من الأبوين أتابوي طريق.
لكنني أعتقد أنني سأرى الأمر بشكل مختلف هذا العام لأنني أعرف الآن أن الأعمال على الجدران تحمل أسرارًا. هناك ما هو أكثر في ورقة الجزار هذه من الصور غير الدقيقة للكلاب والأشجار وخط الحرارة البرية. هل كل هذا يعني شيئا؟ ليس في حد ذاته ، لكنه مرآة. دون معرفة ذلك ، يرسم الأطفال العالم بدقة مذهلة. إنه ليس العالم دائمًا كما نراه ، ولكنه العالم بطريقة ما عنصرية ولا يمكن إنكارها. وأحيانًا نكون نحن أيضًا.
