Училище безопасност не е в никакви бюлетини през 2018 г. — поне не в традиционния смисъл. Но това е в съзнанието на родителите и съвестните членове на общността и е възможно избирателите да прокарат дневен ред, който ще направи децата по-безопасни, ако не и напълно безопасни. И времето е сега. През 2018 г. има 18 стрелби в училище. Най-малко 142 деца са убити, а други 287 са ранени. Тези числа могат да вдъхновят чувство на безпомощност. Те не трябва.
Безопасността в училище може да е труден проблем за анализиране, но изследванията ни дадоха добра представа за това какво работи. Отговорът не е да се въоръжи учители в класната стая, но въоръжаването на учителите може да не навреди. Отговорът дори не е контрол на оръжието - поне не изключително. Нови данни сочат, че местните закони за оръжията не правят малко, за да спрат училищните стрелци, докато националните закони остават слаби или има вратички точно отвъд границата. Безопасността в училище е дневен ред и контролът върху оръжията, финансирането на училището и достъпът до психично здраве са част от това, което е необходимо за постигане на този дневен ред. И така, откъде да започнем?
Какво е естеството на заплахата?
Не е необходимо най-прислушваният новинарски наркоман, за да разбере състоянието на училищната безопасност в Америка в момента. През 2018 г. има най-голям брой училищни стрелби от 1999 г. (исторически тенденцията е низходяща). Това е най-високият от всички стрелби в училище от 1999 г. Почти 500 души, деца и училищни служители, бяха убити и ранени в линията на огъня, докато се опитваха да получат образование през тази година досега. 2018 г. беше по-смъртоносна за децата в училище, отколкото хората на въоръжени сили. Тези цифри обаче не могат (и не трябва) да се разбират единствено като доказателство за проблеми с политиката за оръжие. Те може да представляват доказателство за проблеми в политиката за оръжия, но училищни стрелци всъщност са по-често срещани в области с по-строги закони за оръжията, което донякъде усложнява въпроса. За родителите това трябва да доведе до идеята, че безопасността не е само в оръжията - макар че става дума за оръжия - а за услугите в общността и психичното здраве.
Въпреки че много от тези въпроси са били тема на много дебати и политически активизъм в страната, с цяла група политически активисти от оцелели от стрелбата на Марджъри Стоунман Дъглас организиране на национални протести и шествия, заплахата за училищата от стрелците се разбира най-добре от гледна точка на липса на ресурси и по-конкретно от гледна точка на липсата на възрастни, готови да се намесят и да се справят с проблема поведения. Така се случва, че увеличените ресурси също са средство за ограничаване на насилието без стрелба, така че това е най-доброто място да започнете.
Следвайте ПаритеТова звучи опростено, но реалността е, че увеличеното финансиране на образованието ще постави пари зад критичните училищни програми и потенциално ще финансира наемането на квалифицирани ученически съветници, медицинска сестра на пълен работен ден, по-добри учители или по-малки класове, всички от които биха отишли доста далеч за подпомагане на деца с проблеми – и помагане на преподавателите да намерят тях. Гласуването за увеличаване на финансирането на образованието без съмнение ще се влее в множество програми, които могат да допринесат за целия ученик и училище.
В доклад на главния хирург се посочва, че едно на всеки пет деца ще има психично здраве през учебните си години. Това са 20 процента от децата. Уверете се, че имат достъп до програми като тези, спонсорирани от Национален алианс за психични заболявания, който въвежда здравни специалисти в общността в училищата като начин за допълване на тежестта върху училищните съветници (в Америка, има един съветник на всеки 471 студента), обучава учители и съществуващ училищен персонал за психичното здраве на децата. Той също така обучава учениците да търсят и разпознават дали техните връстници се борят, което може да бъде изключително полезно за децата. Трябва да се отбележи, че увеличаването на училищното финансиране би било най-ефективно: през последните 10 години финансирането на програми за психично здраве в държавните училища е намаляло с 600 милиона долара годишно.
Не забравяйте, че стрелбата в училище също е само една от формите на насилие в училище. Тормоз може да увеличи процента на тревожност и депресия при децата, да ги накара да се чувстват самотни, да загубят сън, да имат проблеми с насладата на играта и могат да понижат оценките им, което ги прави изложени на риск от отпадане.
Има няколко щата, които имат инициативи за междинно гласуване, които наистина биха осигурили повече финансиране или биха го убили във водата: Колорадо Изменение 73, Флорида Изменение 5, Хаваите Държавен законопроект 2292, (който беше обявен за невалиден от Върховния съд на Хавай), в Северна Каролина Сенатски законопроект 75и Юта Необвързващ въпрос 1. Много политици в държавните законодателни, губернаторски и национални състезания също повдигнаха въпроса за финансирането на образованието. Това е от решаващо значение, за да се гарантира, че училищата са безопасни.
Достъп до здравни грижиБезопасността в училище също е проблем със здравеопазването. Уверяването, че всички хора имат достъп до доставчици на психично здраве или дори лекар за първична медицинска помощ, който посещават донякъде редовно, може да помогне на хората да получат внимателните грижи, от които може да се нуждаят. Много от тези лекари са задължителни репортери; те биха могли да помогнат за спиране на насилието, преди то да е започнало. Те също могат да помогнат на малки деца, които се борят, и да осигурят чувство за подкрепа на децата, независимо от техните доходи или обстоятелства. Политиците, които подкрепят отмяната на Obamacare или които отказват да разширят достъпа до Medicaid в техния щат, активно вредят на децата и затрудняват посещението им при лекари и професионалисти.
Айдахо, Небраска, Юта и Монтана имат разширяване на Medicaid на бюлетината. Гласоподавателите в тези щати ще решат дали да разширят или не и да продължат да финансират Medicaid, който сега обхваща хора под 65 години при 133 процента от федералното ниво на бедност или по-ниско.
Контрола върху оръжиятаВъпреки че в много щати не са политици, по-строгите ограничения на оръжията могат да спасят живота на децата. Само не забравяйте, че местните закони са важни, но националните закони изглежда са проблемът. В момента е лесно за тези с лоши намерения да използват вратички или да намерят приятели, които желаят да го направят, за да им помогнат. Затягането на законите за контрол на оръжията може да бъде все по-важно в ерата на засилено етническо напрежение. Групите на върховенството на бялата раса редовно са насочени към чернокожите деца и расово мотивираните училищни атаки, макар и да не са норма, биха били в съответствие с националната тенденция към насилие, насочено към малцинствата.
Вашингтон Инициатива 1639г позволява на избирателите да решат дали да засилят или не проверките на миналото, да удължат периодите на изчакване и да увеличат наказанията за хора, които не съхраняват правилно оръжията си.
Безопасността в училище един от проблемите на кандидата ли е?Кандидати, които подкрепят увеличаване на финансирането за образование, заплащане на учители повече, разширяване на програмите за здравеопазване и увеличаване достъпността на тези програми е добра за безопасността в училище, независимо дали тяхната платформа изрично споменава проблем. Не е малко вероятно някои кандидати да поставят отметка в едно или повече от тези квадратчета и също така да бъдат гласен антагонист на законодателството за оръжията. (Вижте техните оценки на NRA!) Ако това е ситуацията, родителите трябва да направят преценка, като същевременно имат предвид, че местните закони за оръжията може да са по-малко важни от местния достъп до грижи за психичното здраве и бюджетите на висшите училища.
