For babyer er sætningen "ude af syne, ude af sind" ikke bare en sjov omgangsform, den er bogstavelig. Det er fordi de ikke har udviklet objektpermanens - hvis en baby ikke kan se en genstand det holder stort set op med at eksistere. Så før man udvikler objektpermanens, er livet ret spændende for babyer, fordi en forælders evne til det skjule ting og få dem til at dukke op igen er dybest set en gudelignende magt. Men det holder ikke, så få det titte bøh tidligt.
Hvad er objektpermanens?
Udviklingspsykolog Dr. Kimberly Corson forklarer, at objektpermanens opstår, når spædbørn forstår, at noget stadig eksisterer, selv når det ikke kan ses, høres eller røres. "Som voksen har vi fundet ud af det her. Hvis jeg lægger noget i min skrivebordsskuffe, ved jeg, at det er der, hvis og når jeg har brug for det,” siger hun. "Og hvis det ikke er der, ved jeg, at nogen kom ned i min skrivebordsskuffe, når jeg ikke kiggede. Jeg forstår, at det ikke på magisk vis forsvandt, da det var ude af syne."
Begrebet objektpermanens stammer fra den schweiziske udviklingspsykolog Jean Piagets teori om kognitiv udvikling i 1930'erne. Han mente, at spædbørn begyndte at udvikle objektpermanens efter 8 måneder, men nuværende teoretikere er generelt enige om, at processen begynder så tidligt som 4 måneder. Før det tidspunkt bevæger spædbørn sig fra et refleksivt forhold til deres omgivelser til en forståelse af, at objekter eksisterer og kan interageres med.
Hvad er et eksempel på objektpermanens?
Det sværeste eksempel på kampen med objektpermanens er separationsangst. Sig, at du afleverer dit lille barn i dagplejen: Selvom de ved, at du stadig vil eksistere, efter du er gået væk, er deres tidsfornemmelse ikke udviklet nok til at vide, hvornår eller om du kommer tilbage. De fælder tårer, du føler tristhed eller forlegenhed, og det er smertefuldt for alle involverede. Det er en naturlig og nødvendig udvikling, men det gør det ikke nemmere at opleve.
Dr. Corson minder forældre om at vise sig selv medfølelse. "Det er svært at se dit barn græde, men husk, at separationsangst er normalt, og det er en god første oplevelse for børn til at udforske og øve sig på at klare sig." Hun foreslår følgende ideer til at forvitre denne fase såvel som muligt:
- Øv adskillelse med spil, såsom gemmeleg eller rolleleg med dukker/actionfigurer. Skift roller med dit barn, så du nogle gange er den person, der "går væk", og nogle gange gemmer de sig eller "forlader".
- Lav korte farvel-ritualer som en farvel-sang eller -sætning eller en speciel bølge, og øv dem, før du efterlader dit barn hos en anden omsorgsperson. Hold farvel kort og giv dem detaljer, de kan forstå om, hvornår du vender tilbage (f.eks. "efter frokost").
- Skab eller hjælp dit barn med at vælge et komfortobjekt, som et tæppe, en bamse eller et "kram", som de kan have i lommen.
Den måske mest sjove, produktive og ikoniske forældre-baby-aktivitet under udviklingen af objektpermanens er at spille peek-a-boo. "Det lader dig helt sikkert se, hvordan yngre børn reagerer, når de tror, du 'forsvinder'," bemærker Dr. Corson. "Det er også en god tidlig sprogpraksis for sprogets pragmatik, og de lærer at 'serve og vende tilbage' eller give information, venter på et svar og derefter reagerer."
Det er ikke underligt, at peek-a-boo har beholdt sin titel som Det største spil nogensinde i alle disse år.
