以下は、私たちの友人と協力して作成されました キンダーケア.
誰もがあなたの子供に読書がピークのお父さんの義務であることに同意します（本はこの辺りでちょっと大したことです). 一緒に読むことで、絆が強まり、想像力が刺激され、いたずら好きな生き物や刺激的なキッチン家電をナレーションリールに追加できます。 調査によると、未就学児に読書を教えることは、繰り返しや暗記以上のものであることがわかっているため、すぐにレパートリーを拡大することをお勧めします。
読書習得の新しい神経科学
幼稚園から3年生までの年は、子供が文字の音を知ることから本全体を自分で読むことへと移行するときであり、就学前はあなたがそのクレイジーな成長のためにそれらを準備するときです。 それによると フミコ・ヘフト博士、カリフォルニア大学サンフランシスコ校の児童青年精神医学の准教授 読書能力がどこで、いつ、どのように発生するかについての一連の研究を主導した医学部 脳。
Hoeftは「どこ」を理解したことで称賛されていますが、とにかく誰が「側頭頭頂」を発音できるので、あなたは「方法」にもっと興味がありますか？ 彼女の研究、トレーニング、開発によると、実行機能」（行動の規制、自制心、持続性を管理する一連のプロセス）は、幼稚園に足を踏み入れる前に、子供の読書能力を向上させることができます。
これは、文字認識、特定の音、複数の意味を持つ単語などのシナリオを読むためです。 ワーキングメモリ、柔軟な思考、および 集中。 Hoeft博士が言ったように ニューヨーカー, 「それは私たちが得意とすることなので、本当に良いニュースです。私たちは実行機能を訓練する方法を知っています。」
だから、あなたの未就学児とのその夜のルーチンは、2つの重要な目的を果たします：それは彼らを言葉に浸し、彼らに教えます パパがトースターを話している間、じっと座って話に集中するなどの重要な実行機能スキル 印象。
これで何ができるか
手始めに、あなたの子供の毎日の就学前のクラスを声に出して読んで、すでに彼らの幹部に利益をもたらしていることを知ってください 機能—そしてそれは知っている誰かから来ています：キンダーケアのカリキュラム開発マネージャー、メグ デイビス。 デイビスは、これらすべての小さな頭脳が1つのサークルに含まれているため、非常に多様な興奮レベルがあり、 注意スパン、つまり、誰もがある程度の抑制制御（注意を調整する能力）を示す必要があります 反応）。 だからあなたの子供が夢中になっているかどうか
ストーリータイムをQ＆Aに変える：ストーリーの適切な時期に子供に魅力的で予測的な質問をすることで、子供の集中力を測ることができます（大丈夫です。性格を壊す必要はありません）。 「次に何が起こると思いますか？」 「うさぎはどうしたらいいと思いますか？」 「彼はもう寝るべきだと思いますか？」 に ストーリーを中断することなく定期的に停止することで、集中力、衝動調節、将来の読書クラブのために子供を準備します メンバーシップ。 （年齢：3〜4歳）
読者の見た目をモデル化するお気に入り：新聞（覚えている人もいますよね？）、メール、やることリスト—すべて言葉が詰まっています。 プロットはひどいですが、それは重要ではありません。 あなたはあなたの子供に読書とリテラシーが彼らの家の日常生活の一部であることを理解してもらいたいです。 彼らはまだ参加したりアルファベットを知っている必要さえありません。 あなたがメールを読んでいるのを単に観察することはあなたの子供に情報を集めることの重要性を教えることができます。 あなたの読書が明らかに楽しいならば、それは助けになります、それで多分彼らの前で携帯電話の請求書を解読しようとすることを避けてください。 （全年齢）
ラベリングガンを破る：家が言葉で壁紙になっていると思わない場合は、キンダーケアのような幼稚園と同じようにいつでもラベルを付けることができます。 棚や遊び場に看板を置くと、印刷物には意味があるという考えに子供たちを合わせるのに役立ちます。 彼らの脳が実際にもっと複雑な読書タスクを実行できるようになるまでに、彼らはそれらを思い出します 最初のつながりと、文字を意味のある音、単語、文に変えることにもっと興味があります 彼ら自身。 （年齢：3〜4歳）
良い車の乗り心地を無駄にしないでください：子供たちは形やロゴを認識して思い出すのが得意なので、単語を見つけるゲームを作りましょう。 「一時停止の標識がありますか？」 「その記号は何文字で始まりますか？」 「そこに左に曲がるはずだったの？」 （年齢：2〜3歳）
実践する：あなたの子供はまだ彼らの手紙を学び始めるために鉛筆の準備ができている必要はありません。 コーンミールをクッキーシートに広げて、指でその中に文字を形成する方法を示してみてください。 または、Play-Dohから、またはPlay-Dohで手紙を作成します。 彼らが雑誌から大きな文字を切り取り、一枚の紙に接着するのを手伝ってください。 運動技能は子供の読書脳の発達に影響を与える多くの能力の一部であるため、この種のものは依然として効果的です。 さらに、Sammy TheScissorsの声に1分も取り組んでいない可能性があります。 （年齢：2〜3歳）
あなたの親の不安についての医者からのメモ
早期読書教育の鍵は、子供がどこにいて、発達の準備ができているかに注意を払うことです—はい、実行機能は 重要ですが、前述のように、運動技能、聴解力、処理能力、 もっと。 Hoeft博士の分身であるMamaDr。Hoeftから引用してください。「7歳の長男は若い頃に非常に優れた口頭言語スキルを持っていたので、彼は初期の読者になると思いました。 私は彼を引き込むために一生懸命努力しました—私はこれらすべてのレターカードと物を持っていました—しかし彼はただ興味がありませんでした」と彼女は言います。 「今、あなたは彼を本から降ろすことはできません。 彼は私よりも語彙が多いです。」 それは素晴らしいことです、ドク、しかし彼は「側頭頭頂」が何を意味するか知っていますか？
