人々がデジタルで提供される世界で 武器化された誤報、懐疑論は大人の美徳です。 子供の場合、それはより珍しい特性であり、開放性と喜びとは対照的であるように見えますが、親が 混乱する世界のために子供たちを準備する. しかし、どのようにバランスをとるのか、 好奇心を促す 不信や、さらに悪いことに、冷笑を触媒することなく動機について？ それは困難であり、国境を越えたギリシャの献身が必要です llogikos、論理の甘い抱擁。
歴史は皮肉屋がしばしば間違っていることを示唆しており、研究は皮肉屋が健康状態の悪化につながり、心臓病のリスクと認知症を増加させる可能性があることを示唆しています。 対人関係のストレスも皮肉屋にとって一般的な問題であり、友人、家族、同僚からのサポートを弱体化または無視する傾向もあります。 それは悪いライフスタイルです。
とはいえ、懐疑論は落ち着く可能性があります。 懐疑論者は、彼らの経験を系統的かつ冷静に調査するためのツールを持っています。 これにより、意思決定に対する一種の実用的なストイックなアプローチが可能になります。
「私は批判的思考の一部として懐疑的であると考えています」と発達心理学者であり、フィールディング・インスティテュート・フォー・ソーシャル・イノベーションのフェローは言います。 マリリンプライスミッチェル博士. 彼女は、これらのスキルを教える上で重要なのは、特に否定的な場合に、子供たちに彼らの仮定に疑問を投げかけることであると述べています。
その瞬間に子供を捕まえるのは難しくありません。 年少の子供たちは、「誰も私を好きではない」、「二度と楽しむことはない」など、非常に冷笑的な結論に達することがよくあります。 そして、プライス・ミッチェルは両親にそれらの概念に挑戦するように促します。 「あなたはそこに入り、さまざまな質問をします」と彼女は言います。 「あなたは、「何があなたをそのように考えさせるのか」と尋ねています。あなたは、なぜ彼らがその結論に達したのかを理解しようとしています。 できるだけ早く始めてください。」
それらの質問をすることで、両親は好奇心と結論への系統的なアプローチをモデル化し始めます。 冷笑的な反応は批判的思考の前に到着することが多いため、これは重要です。 それらは即座にそして便利です。 両親は子供たちにビートを取るように頼むことによって助けます。
「それは、彼らに明確にするように勧め、正確であるように促すことで、事実を正しく理解することです」とプライスミッチェルは説明します。 「すぐに結論を出すのではなく、論理的な方法で考える方法を彼らに教えます。」
そのプロセスは実際にはかなり厳密であり、批判的思考の基準についての明確な教訓が必要です。 プライスミッチェルはしばしば、批判的思考のための財団からの5つの知的基準に基づいてそれらのレッスンを構築するように両親に指示します。 これらの基準は、世界とその仮定について質問するときに、子供が明確、正確、関連性、論理的、公正になるのを助けるために親を導きます。
家に帰ってきた子供が、クラスでの活動に選ばれなかったことに腹を立てているとします。 冷笑的な結論は、教師は子供がどういうわけか悪いか望まれていないということを意味している、あるいはもっと悪いことです。 保護者は一時停止ボタンを押して、子供に何が起こったのかを明確にするように求めることができます。 これの一部は、子供たちが混乱したり理解できないときに大人に質問しても大丈夫であることを子供たちが知るのを助けることです。
次の親は、子供たちに事実を説明することで、子供たちが正確になるのを助けることができます。 彼らは実際に何が言われ、何が起こったのかを判断する必要があります。 たぶん子供は手を上げるのを怠ったのでしょうか？ たぶん先生は、今週まだ選ばれていない子供を探していると言ったのでしょう。
親が子供たちに、教師が子供たちの間で選択しなければならなかった他の時間とその時間の間に何が起こったのかを考えるように頼むとき、関連性が達成されます。 次に、論理は、親が事実に照らして元の仮定が理にかなっているかどうかを尋ねるときに、すべてのスレッドを結び付けるのに役立ちます。
最後に、親は子供たちが彼らの仮定において公平であることを奨励するべきです。 結局のところ、タスクのために子供を選ぶことは教師にとって難しい可能性があります。 その共感の量は、子供たちが意味のある前向きな結論に達するのを助けることができます。
Price-Mitchellは、これは、子供たちに自分で考える代理店を与えるのではなく、子供たちに何を考えるべきかを伝えることを好む親にとってのデフォルトのプロセスではないと述べています。 そしてその一部は、批判的思考に従事していても、子供たちが間違った結論に達するのではないかという恐れです。 そして、もちろん彼らはそうするでしょう。
「それが私たちが間違いだと考えるものです」とPrice-Mitchellは言います。 「それで、親として、あなたは批判的思考プロセスに対してあなたの子供に報酬を与えますか、それともあなたは間違いのために彼らを懲らしめますか？ 私の答えは、批判的思考プロセスに対してあなたが彼らに報酬を与えるということです。」
結局のところ、批判的思考には練習が必要です。 そして、間違いはその実践を微調整するための信じられないほどの方法であるため、最終的には論理的な結論を歓迎し、冷笑を回避する強力な懐疑論に変わります。
しかし、冷笑主義と戦うために必要なのは懐疑論だけではない、とプライス・ミッチェルは警告している。 それは、子供たちが世界を見て、それが何であるかを楽しむために必要な一連の特性の一部です。 彼女は、懐疑論に加えて、両親は創造性と想像力を育み、遊ぶ必要があると述べています。 どちらにするか 懐疑論は子供を子供にすることを犠牲にして来るべきではないと言います。 「それは、私たちが独自のアイデアを生み出し、美しさの本質を理解することができるようになる方法の大きな部分です」と彼女は言います。
