文化を超えた子育てのしつけの実践

すべての親は、子育ての目的と 規律 子供が成功した、向社会的な社会の一員になるのを助けることです。 しかし、親が子供を育てて、コミュニティの立派なメンバーになるという明らかに普遍的な目標を達成する方法は、主に文化的規範に基づいています。 地球上のどこで子供が生まれるかによって、子育ての文化的規範は、数千年前にさかのぼる伝統に根ざしている可能性があります。 世界の他の地域では、規範はより動的であり、世論の流れとともに変化します。 しかし、親が提供するかどうか 厳しいガイダンス、または子供の自律性に焦点を当てている場合、すべての親は、子供の未来が彼らのやり方を推進するものであることに同意することができます 賞賛と罰.

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ヨーロッパと体罰の禁止

ヨーロッパの家庭教育における最大の傾向は、子供をスパンキング、打撃、または平手打ちすることを違法にする動きです。 のプッシュ 体罰禁止 主に人権団体である欧州評議会が主導してきました。 組織は2009年に禁止を提案し、それ以来23か国以上で批准されています。 フランスは、スパンキングを非合法化した最新の国であり、2016年にその慣行を終了する法律を可決しました。 一方、スウェーデンはそのような禁止の先駆者であり、1979年には早くもスパンキングを終了する法律を可決しました。

これは、ヨーロッパ諸国に規律がないということではありません。 確かに、多くの親は、間違いを犯して子供から学ぶことを許可することで、子供の自律性を強調することを好みます。 しかし、例えば、フランス人は子供たちとの取引で悪名高い氷であり、好む 彼らは大人を邪魔しないこと、そして子供たちが自分の場所を理解していることを確認すること、しばしば率直にそして 口頭で。 同様に、ドイツ人は極端な状況では厳しい口頭での訂正に傾倒する傾向があります。

英国といたずらなステップ

英国人は、積極的な子育てに頼る規律の大きな推進を見てきました。 言い換えれば、英国の両親は、しつけの際に子供たちを怒鳴ったり殴ったりするのではなく、穏やかな賞賛と励ましに向かって動いています。 これのいくつかは、部分的には、の重要性に焦点を当てた子育ての「スーパーナニー」スタイルの台頭に起因する可能性があります 子供たちに考える時間を与えるために「いたずらなステップ」でタイムアウトを使用するとともに、相互作用と賞賛 彼らの行動。

とは言うものの、英国の家庭教育は米国と同じように厳しく、多くの親は子供たちの不正行為に関して厳しすぎたり緩すぎたりすることを心配しています。

アメリカ合衆国と福音派のロッド

米国の規律は、海から輝く海まで国に住む両親と同じくらい多様です。 しかし、米国は体罰に対する見方が世界でも珍しい。 1980年代には、人口の90%以上が、子供をスパンキングすることは合理的な形のしつけであると信じていました。 その数は約70%にまで減少しましたが、米国には、子供が悪い行動のために学校で漕ぐことさえできる場所がまだたくさんあります。

スパンキングの受け入れの多くは、米国に文化的にユニークな福音派のクリスチャンコミュニティで生き続けています。 たとえば、ジェームズ・ドブソン博士のような著者は、ロッドがスパーリングされると子供が手に負えなくなるという聖書の考えに基づいて、罰の手段として「恋をしている」親をスパンキングすることを提唱しています。

NSollectivistアジアと顔を救うための規律

多くのアジアの親は、集合社会の一部に成長する子供に非常に重点を置いています。 家族内と家族外の両方で、メンバーは何よりも敬意を払うことが奨励されています そうしないと。 しかし、立派な子供を育てることに伴う規律は、彼らが入る5歳頃まで現れません 「理解の時代。」 その時点まで、アジア文化の親はしばしば最も寛容な親であるように見えます どこでも。 赤ちゃんや幼児は、特に母親や祖母に溺愛されています。

ステレオタイプなのは、子供が年をとるまではありません。タイガーペアレント」が出現し、子供を卓越性に向けて押し進め、家族の一員であることを要求します。 子供を殴打することは、卓越性を求めることではまだほとんど受け入れられていませんが、侮辱や言葉による厳しさは、子供を軌道に乗せるためによく使用されます。

狩猟採集村-育てられた子供たち

「子育てには村が必要」という感情は、アフリカの部族に端を発するものです。 そのために、多くの部族の子供たちは本質的に決して一人ではなく、部族の他のメンバーとの強い密接な接触を通じて部族の価値観に育まれています。

一部の部族の子供たちにとって、彼らは大人から大人へと受け継がれるため、人生の最初の数年間は足が地面に触れさえしません。 彼らの叫び声はほとんどすぐに見られ、誰もが子供が誰になるかについての利害関係を持っています。 子供と一緒にいる大人は誰でもその子供に責任があるので、規律はコミュニティのメンバーの間で共有されますが、厳しい罰よりも推論が採用されることがよくあります。 価値観と道徳は、民話や長老からのモデリングを通じて受け継がれています。 子供は聞くことと近くでそれを吸収します。

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