კითხვა საბავშვო ბაღისთვის უფრო ნაკლებად ეხება რეალურ კითხვას, ვიდრე მხედველობითი სიტყვების ძიებასა და ამოცნობას. მაგრამ როდესაც ბავშვები 4 წლის გახდებიან, ისინი, როგორც წესი, არიან ნაცნობი და კითხვით დაკავებულიგანსაკუთრებით მაშინ, როდესაც კითხულობს ან კითხულობს თამაშებს ოჯახური რიტუალის ნაწილი რომელსაც ბავშვი მოუთმენლად ელის. ბევრი ბავშვი იწყებს სასკოლო წლებს საბავშვო ბაღში წიგნების წასაკითხად, რადგან მათ წლების განმავლობაში კითხულობდნენ. და ეს, როგორც ირკვევა, რეალურად არის პირველი ნაბიჯი საბავშვო ბაღის აღსაზრდელს წაკითხვაში დასახმარებლად.
„სკოლამდე მშობლებს ბევრი რამ აქვთ საერთო იმაზე, თუ როგორ ვითარდება მათი ინტერესი. გამოცდილება, რომელიც ბავშვებს აქვთ სკოლამდე, დიდ გზას ავითარებს კითხვისადმი სიყვარულის განვითარებაში“, - ამბობს დოქტორი ანჯელა ბაუმი, ორგანიზაციის პრეზიდენტი. ადრეული ასაკის მასწავლებელთა ეროვნული ასოციაცია და ადრეული ბავშვობის განათლების ასოცირებული პროფესორი სამხრეთის უნივერსიტეტში კაროლინა. ”როდესაც ბავშვები ხედავენ, რომ სიამოვნებისთვის ვკითხულობთ, ისინი სწავლობენ, რომ კითხვა სახალისოა.”
ეს საკმაოდ მარტივი და მარტივი გაკვეთილია, მაგრამ როგორც საბავშვო ბაღის ასაკის ბავშვი შემოდის სამყაროში თავისთავად კითხულობს, ბევრი, ბევრი რამ შეუძლია გააკეთოს მშობელმა, რომ გაკვეთილები გარედანაც კი გააგრძელოს საკლასო ოთახი. საბედნიეროდ, ბევრი მათგანი არის სახალისო, ინტუიციური, სულელური, საბავშვო ბაღის კითხვის თამაშები, რომლებიც ქმნის ფანტასტიკურ შეკავშირების შესაძლებლობებს.
„ითამაშე სიტყვებით. იმღერე ბევრი სიმღერა. წაიკითხეთ ბევრი წიგნი“, - ამბობს ბაუმი. ”როდესაც მანქანაში ხართ, იპოვეთ ყველაფერი, რაც იწყება "A"-ით ან "ა". აჰ ხმა. ეს ყველაფერი გავლენას ახდენს არა მხოლოდ კითხვის უნარზე, არამედ კითხვის სიამოვნებაზე“.
ის ასევე ეხმარება მშობლებს, ჩაერთონ ბავშვებთან იმ საგნებში, რომლებიც მათ ნამდვილად აინტერესებთ, რაც, როგორც ჩანს, უაზროა. მაგრამ მშობლებისთვის ასევე მნიშვნელოვანია, მხარი დაუჭირონ ამ ინტერესებს, ვიდრე სხვა წიგნებს მეტი მნიშვნელობა დაუთმონ. საბავშვო ბაღის დონეზე კითხვის ნებისმიერი შესაძლებლობა სასწავლო გამოცდილებაა.
„კარგი სწავლა ყველასთვის განსხვავებულად გამოიყურება. ჩვენ არ გვინდა ვთქვათ: „ოჰ, თქვენ ნამდვილად გაინტერესებთ გრაფიკული ნოველების კითხვა, მაგრამ ეს არ არის მაღალი ხარისხის ლიტერატურა“, - ამბობს ბაუმი. ”თუ ეს არის ის, რაც ბავშვს უყვარს, ეს კარგი სწავლაა.”
მიუხედავად იმისა, თუ რას კითხულობენ, ბაუმი ურჩევს მშობლებს ავარჯიშონ ის, რასაც ხარაჩოები ჰქვია. ტერმინი ეხება მშობლებს, რომლებიც უზრუნველყოფენ სათანადო ოდენობის მხარდაჭერას, მაგრამ მაინც აძლევენ საშუალებას ბავშვს თავად გადაჭრას პრობლემები. ეს მოითხოვს უამრავ მოთმინებასა და დისკრეციას, მაგრამ ბავშვის გონებრივი ბლოკირების გადალახვის საშუალება სწავლის უზარმაზარი ნაწილია. და მათი აღფრთოვანების ყურება, როდესაც ისინი საბოლოოდ ასწავლიან დიდ სიტყვას - ან თუნდაც პატარას, რომელსაც ისინი ებრძვიან - ძალიან დიდია დაჯილდოება.
„თუ ბავშვი გკითხულობს, შეიძლება სიტყვაზე გაიჭედეს. იმის ნაცვლად, რომ გადახტეთ და თქვათ „აი ეს სიტყვა“, თქვით: „აბა, როგორია პირველი ასო?“ - ამბობს ბაუმი. ”საბოლოოდ, ისინი შეძლებენ ამის გაკეთებას საკუთარ თავზე. მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ თქვენს შვილს, რათა იცოდეთ რა დონის მხარდაჭერა სჭირდება მას. ამის გაკეთების გზა არის დროის გატარება მათთან კითხვაში და ამის გაკეთების შანსის მიცემა“.
ბავშვს საკუთარი უნარების გამოვლენის ნება დართეთ, ასევე მათი სწავლის პროცესის გასაღებია. არსებობს მიზეზი, რის გამოც ბევრ ბავშვს მოსწონს ხმამაღლა კითხვა: ისინი ამაყობენ. მაგრამ საგნების გარკვევა ასევე ძალიან სასარგებლოა მათი კოგნიტური განვითარებისთვის. ბაუმის თქმით, მათი ამ დონემდე მიყვანის ერთ-ერთი გზა არის სიუჟეტის დროის დუეტად გადაქცევა მშობელთან და შვილთან ერთად. ვაჭრობა გვერდიდან გვერდზე, ან მშობელი ცვლის ამბავს, რათა ნახოს, მიყვება თუ არა ბავშვი გასწვრივ. ეს მათ ყურადღების გამახვილებასა და მოსმენას უნარჩუნებს, ამავდროულად აძლევს მათ შანსს, გააცნობიერონ თავიანთი პერსონალი.
„ხაზგასმით მინდა აღვნიშნო, რომ ჩემს 10 წლის შვილთან ერთად მაინც ვცდილობ, მისთვის წავიკითხო. ამის სარგებელი არ ქრება, როდესაც ბავშვები იზრდებიან“, - ამბობს ბაუმი. „ნუ ჩაანაცვლებთ კითხვას კითხვით. გაიზიარეთ კითხვის პასუხისმგებლობა: რიგრიგობით კითხულობთ. ეს არის სახალისო გამოცდილება მშობლებისთვის და ბავშვებისთვის. ”
