Liela daļa no audzināšanas ir efektīva cīņas izvēle. Kāds bērns uzvedība, lai gan tie var jūs kaitināt, vienkārši nav vērts par to satraukties. Piemēram, pieņemsim, ka jūsu bērni laiku pa laikam pretojas zobu tīrīšanai pirms gulētiešanas vai lēni uzvelk apavus, kad jūs izejat pa durvīm (pievienojieties klubam). Lai arī kā šīs lietas ir neērtas, tās diez vai radīs nopietnas ilgtermiņa sekas.
Citas uzvedības formas, kuras varētu būt viegli novērst, ir svarīgākas, lai tās risinātu no sākuma. Šīs bērnu uzvedības problēmas var šķist ne tik kaitīgas tagad, bet tad, kad uzvedība kļūst regulāra ieradumus, tos ir vēl grūtāk lauzt – un tie var ietekmēt jūsu bērna attīstību vai labklājību.
Vai domājat, vai ir kaut kas, pie kā jums vajadzētu strādāt kopā ar savu bērnu? Šeit ir 8 šķietami nevainīgas uzvedības problēmas, kuras nevajadzētu ignorēt, norāda bērnu attīstības eksperti.
1. Stāstu izskaistināšana vai melošana
Mazi bērni var izdomāt dažus diezgan izklaidējošus stāstus izskaidrot patiesību, vai iegūt to, ko viņi vēlas, izkļūt no kaut kā, ko viņi nevēlas, vai izvairīties no sekām. Bērni var arī melot, lai izpētītu cēloņus un sekas — viņiem vienkārši var būt interese redzēt, kas notiek, kad viņi griež stāstu.
Lai cik jauki būtu stāsti, ko viņi auž, vai lai cik viegli būtu nepievērst melus, šie ir mācāmi mirkļi. Saskaņā ar Taunya Banta, Iekļaušanas pakalpojumu vadītāja plkstKinderCare mācību centri, ir svarīgi, lai vecāki iejauktos un palīdzētu saviem bērniem attīstīt ieradumu būt godīgiem. Melot ir ne tikai sociāli nepiemēroti; negodīgums var atturēt bērnus no pieredzes sekas viņiem ir jāmācās un jāaug, un sliktākajā gadījumā tie jāpakļauj briesmām.
Kā to risināt: Lai izskaustu melošanas ieradumu jau pašā sākumā, Banta iesaka mēģināt izprast bērna motivāciju. Ja jūsu bērna mērķis ir no kaut kā izkļūt, mēģiniet izvairīties no uzvedības pastiprināšanas, dodot viņam to, ko viņi vēlas. Ja jūsu bērns vienkārši pēta attiecības starp cēloņiem un sekām, dariet viņam zināmu, ka tie ir meli, un mudiniet viņu mēģināt vēlreiz, bet šoreiz pastāstiet, kas patiesībā notika.
Koncentrējieties arī uz godīguma uzslavēšanu. "Vecāki bieži koncentrējas uz negatīvas uzvedības labošanu, bet bieži vien rīkojoties pretēji - pievēršot uzmanību pozitīvai uzvedībai -, var būt efektīvāk," viņa saka.
2. Pārtraucot
To ir viegli nepamanīt pārtraucot un vienkārši atbildiet uz bērna jautājumiem, taču īsinājumtaustiņu izmantošana var radīt negatīvas sekas. Banta saka, ka, veltot laiku, lai atzītu šos mirkļus, tas palīdzēs iemācīt impulsu kontroli un to, kā gaidīt. divas prasmes, kuras viņi joprojām apgūst (un kādu laiku piestrādās), kas viņiem noderēs dzīvi.
Kā to risināt: Lai pieradinātu pārtraukšanu, veidojiet labas sarunas prasmes. Piemēram, ja jūsu bērns stāsta garu stāstu, nepārtrauciet to (un, ja jūs to darāt, atvainojiet). Banta arī iesaka iemācīt bērnam, kā cieņpilni pārtraukt, piesitot jums pa plecu vai sakot "atvainojiet." Un neaizmirstiet uzslavēt, kad redzat viņus praktizējam jauno prasmes!
3. Pogu spiešana starp brāļiem un māsām
Ģimenēs ar vairāk nekā vienu bērnu, var parādīties spēcīgas gribas bērna dinamika salīdzinājumā ar paklausīgu bērnu. Spēcīgas gribas bērns bieži vien ir tas, kurš pēc savas uzvedības rakstura pievērš vislielāko uzmanību, savukārt saticīgais bērns ir tas, no kura tiek sagaidīts, ka viņš iet līdzi plūsmai.
Ja šī dinamika pastāv, Banta saka, ka saticīgais bērns var arī labi nospiest spēcīgā bērna pogas. "Kad spēcīgas gribas bērnam ir liela reakcija uz to, vecāki bieži pievēršas stipras gribas bērna reakcijai, kamēr saticīgā bērna pogas nospiešana paliek nepamanīta," viņa saka. "Piemēram, saticīgais bērns paņēma stipras gribas bērna rotaļlietu, un viņš atbildēja, iesitot saticīgo bērnu."
Kā to risināt: Vecāki bieži pievēršas lielajai reakcijai (sitienam) un liek spēcīgajam bērnam atvainoties, vienlaikus nerisinot jautājumu par to, ka saticīgais bērns paņem rotaļlietu. Taču, ignorējot saderīgā brāļa un māsas lomu strīdā, jūs vai jūsu bērni nenesīs nekādu labumu.
Pēc Bantas domām, galvenais iemesls šeit ir uzmanība – tāpēc vienmēr pārliecinieties, ka arī jūsu paklausīgais bērns saņem uzmanību, neatkarīgi no tā, vai jūs slavējat vēlamo uzvedību vai izvēlaties individuāli. "Ja agri pievērsīsieties šim uzvedības veidam, tas ne tikai mazinās brāļu un māsu sāncensību, bet arī iemācīs bērnam, ka viņiem nav jāspiež pogas, lai piesaistītu uzmanību," viņa saka.
4. Nepacietība
Maziem bērniem nepacietība — tas jums var šķist kā aizķeršanās, bieža pārtraukšana vai sajukums, kad bērni zibens ātrumā nesaņem to, ko vēlas, ir izplatīta parādība. Bet saskaņā ar pediatra Harvey Karp, MD, izpilddirektors un dibinātājs Laimīgākais mazulis, tas nenozīmē, ka to vajadzētu ignorēt. Nepacietība var likt pamatu impulsivitātei, pašdisciplīnas trūkumam un sociālajām problēmām (piemēram, atteikšanās dalīties rotaļu laukumā).
Kā to risināt: Kā jūs jau zināt, maziem bērniem nav pacietības slēdža, kuru jūs varat vienkārši ieslēgt. Jūsu kā vecāku pienākums ir viņus mācīt. Karps iesaka praksi, ko sauc par “pacietības stiepšanu”, kur vecāki reaģē uz bērna prasībām ar gandrīz dodot viņiem to, ko viņi vēlas.
Lūk, kā tas darbojas: iespējams, jūsu divus gadus vecais bērns lūdz uzkodas, kad gatavojat vakariņas. Tā vietā, lai pasniegtu viņiem uzkodu, apstājieties un sakiet: "Ak, pagaidiet, vienu sekundi!" it kā tu kaut ko būtu aizmirsis. Pēc tam paskatieties prom un izliecieties, ka esat aizņemts ar kaut ko citu. Visbeidzot, iedodiet uzkodu un paslavējiet viņus par gaidīšanu.
“Nedaudz pagaidīt un pēc tam dot bērnam to, ko viņš vēlas, nav tik grūti gaidīt,” saka Karps. "Turklāt tas māca viņiem, ka viņi var paļauties uz to, ka mamma vai tētis turēs doto vārdu."
5. Sit vai kost
Maziem bērniem praktiski nav impulsu kontroles, tāpēc viņu attīstībai ir piemēroti laiku pa laikam sist vai iekost citam bērnam. Bet šis ir vēl viens gadījums, kad ļaut bērnam kaut ko atbrīvoties, var kļūt par daudz lielāku problēmu.
Protams, bērna sišanas vai košanas ignorēšana var radīt negatīvas fiziskas sekas, un tas ir pietiekams iemesls, lai nekavējoties to apturētu. Bet saskaņā ar bērnu attīstības ekspertu Laura Froiena, PhD, ignorējot šo uzvedību, pat ja jūsu bērns neizraisa nopietnus ievainojumus, var izraisīt viņu agresiju vēlākā dzīvē.
Kā to risināt: Ņemiet vērā, ka mazu bērnu smadzenes tiek veidotas katrā pieredzē, tāpēc katru reizi, kad viņi dara kaut ko kaitīgu bez sekām vai vecāku iejaukšanās, viņi mācās, ka uzvedība ir pareiza. "Jūs vēlaties pēc iespējas vairāk novērst vai bloķēt impulsu kontroli viņu smadzenēs," saka Froiens.
Kad esat pārliecinājies, ka cietušajai personai viss ir kārtībā, runājiet ar savu bērnu par to, kāpēc mēs neizmantojam rokas vai kājas, lai paustu dusmas, un piedāvājiet alternatīvu, piemēram, iesaistot pieaugušo vai lietot viņa vārdus. Froiens saka, ka tas var būt arī noderīgi, lai palīdzētu bērnam praktizēt impulsu kontroli spēles piemēram, Simon Says vai Red Light, Green Light.
6. Ignorējot tevi
Vai esat kādreiz saucis sava bērna vārdu vairākas reizes bez jebkādas norādes, ka viņš jūs dzird? Pēc Froiena teiktā, tā parasti nav apzināta ignorēšana, bet gan jūsu bērna smadzeņu attīstības produkts. Maziem bērniem vienkārši nav nobriedušu izpildvaras funkcionēšanas prasmju, piemēram, selektīva uzmanība un filtrēšana. Bet atkal šī nav uzvedība, kuru vēlaties ignorēt.
Kā to risināt: "Iemesls, kāpēc nevajadzētu ignorēt savu bērnu, ignorējot jūs, ir tas, ka tas jūs kā vecāku var ļoti neapmierināt, un tad jūs reaģējat un galu galā kliedzat," saka Froiens. “Tāpēc vislabāk ir vispirms sazināties, pievienoties viņu pasaulei, pievērst viņu uzmanību un tad dodiet virzienu vai, vēl labāk, pagaidiet, līdz viņi dabiski paskatās uz augšu un izveidos acu kontaktu.
7. Turpināt, kad kāds saka “stop”
Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns nepārstās saukt draugu rupjā vārdā vai atsakās kutināt savu brāli un māsu, nekaitīga spēlēšanās var pārvērsties par apzinātu kāda cita robežu neievērošanu, ja jūs to ignorējat. Piekrišana ir svarīga dzīves sastāvdaļa, un jūsu uzdevums ir mācīt to saviem bērniem, kad viņi ir mazi.
Kā to risināt: Pirmais solis, kas jāveic: iejaucieties, izņemiet savu bērnu no situācijas un, kad viņš ir nomierinājies, paskaidrojiet, kāpēc ir svarīgi apstāties, kad kāds cits viņam to lūdz. Daļa no šīs nodarbības, pēc Froiena teiktā, nāk no modelēšanas. Piemēram, kad jūs kutināt savus bērnus un viņi lūdz jūs apstāties, vienmēr nekavējoties apstājieties, lai viņi zinātu, ka jūs klausāties un ievērojat viņu personīgās robežas.
8. Bļaustīšanās
Ikviens vecāks, iespējams, dzirdēs, ka viņu bērns kādā brīdī izmet lāsta vārdu. Lai gan sākumā tas var šķist smieklīgi, tas ir arī piemērots laiks, lai iemācītu bērnam kontekstu, kurā viņš var un nevar lietot nepiemērotus vārdus. Piemēram, ir pareizi jautāt pieaugušajam, ko vārds nozīmē, bet nav pareizi lietot vārdu par kādu citu vai dusmās.
Kā to risināt: Lai atturētu bērnu no nepiemērotu vārdu lietošanas, esiet piesardzīgs, lai nesaņemtu pārāk lielu darījumu. “Padarot vārdus “aizliegts”, tie dos pievilcību un spēku, kam viņi nevar pretoties,” saka Froiens. Jūs varat mācīt saviem bērniem spēcīgus vārdus, kas nav lāsta vārdi, jo bieži vien bērni vienkārši vēlas spēlēties ar jaunu valodu un izteikt savu jūtu spēku. Piemēram, jūs varat tajā iesaistīties, izdomājot muļķīgus “aizliegtus” vārdus, piemēram: “Pārliecinieties, ka es nedzirdu jūs sakām “lipīgs”. banānu pirksti, jo tas būtu ļoti slikti! "Padarot to rotaļīgu, situācija nekavējoties izsūc spēku," Froiens saka.
