เงื่อนงำแรกที่ทั้งสองของฉัน เด็กผู้ชายถูกตี กันบนหัวด้วยไม้เป็นเสียงคร่ำครวญอันเจ็บปวดที่ปะทุขึ้นจากลานหน้าบ้าน ตามมาด้วยเสียงที่ทับซ้อนกันของ สะอื้นโกรธ ใกล้ประตูหน้า พวกเขาอยู่ที่นั่น ต่างจับศีรษะ ต่างหน้าแดง ต่างแสวงหาความยุติธรรม ถึงเวลาของใครบางคนแล้ว การลงโทษทางวินัย. แต่ฉันมีแผนใหม่ และแผนหนึ่งที่ฉันหวังว่าจะให้พี่น้องร่วมทีมเดียวกัน ฉันไม่ได้ไป ลงโทษ พวกเขา. พวกเขากำลังจะลงโทษตัวเอง
แนวคิดนี้อาจฟังดูไร้สาระเล็กน้อย แต่มีเหตุผลที่ดีอยู่เบื้องหลังแนวคิดนี้ การลงโทษ ที่สืบทอดมาจากผู้ปกครองไม่ได้ให้สิทธิ์เสรีแก่เด็กจริงๆ การลงโทษผู้ปกครองเป็นการกระทำที่กระทำต่อพวกเขาโดยขัดต่อเจตจำนงของพวกเขา
แต่ถ้าพวกเขามีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างผลลัพธ์ของตนเองต่อพฤติกรรมต่อต้านสังคมล่ะ? พวกเขาจะไม่มีใครบ่นหรือตำหนิใครนอกจากตัวเอง และเนื่องจากผลที่ตามมานั้นเกิดขึ้นเอง เกิดจากสมองของพวกเขาเอง พวกเขาจึงอาจเก็บมันไว้ในใจในแบบที่เป็นจริงและเป็นปัจจุบันมากขึ้น ในระยะสั้นฉันกำลังพยายามบังคับเส้นทางสู่ความมีวินัยในตนเองอย่างแท้จริง
มีข้อแม้เพียงอย่างเดียว: ฉันไม่รู้ว่าพวกเขาจะยุติธรรมหรือไม่ มันเป็นการพนันกับเด็กอายุ 5 ขวบและเด็กอายุ 7 ขวบ มีเหตุผลที่เราไม่อนุญาตให้เด็กลงคะแนน แต่ฉันจะไม่มีวันรู้เลยถ้าฉันไม่ลอง
เด็กๆ ยืนต่อหน้าฉันด้วยน้ำตาล้างรอยทางสะอาดบนใบหน้าเล็กๆ ที่เปื้อนฝุ่น ฉันยุติความพยายามในทันทีที่พวกเขากล่าวโทษ โดยอธิบายอย่างอดทนว่าพวกเขาทั้งคู่ได้รับบาดเจ็บ และมันจะเป็นการพิจารณาคดีจากมุมมองของฉัน
“แต่ฉันไม่ต้องการการต่อสู้อีกต่อไป” ฉันอธิบายพร้อมคุกเข่าต่อหน้าพวกเขา “ถ้ายังทะเลาะกันอีก ผลจะเป็นอย่างไร”
เด็กวัย 5 ขวบไม่สนใจคำถามแนวนี้และเดินกลับออกไป ดูเหมือนปัญหาจะได้รับการแก้ไขสำหรับเขา พี่ชายของเขามองข้ามไหล่ของฉันเพื่อครุ่นคิดเงียบๆ สองสามวินาที
“คุณสามารถถอดทีวีของเราออกไปได้ทั้งวัน” เขากล่าวในที่สุด
“ก็ได้” ฉันพูด “นั่นคือสิ่งที่จะเกิดขึ้น ไปเล่นเดี๋ยวนี้”
เขาทำ. และช่วงบ่ายก็สงบสุข
ฉันรู้สึกประหลาดใจ แต่ก็ระมัดระวัง มันอาจจะเป็นความบังเอิญ อย่างไรก็ตาม น้องชายคนเล็กไม่ได้เข้าร่วม ผลที่ตามมานั้นยุติธรรมกว่าเมื่อพิจารณาว่าลูก ๆ ของฉัน (เด็ก ๆ ทุกคน) รักโทรทัศน์มากแค่ไหน
โอกาสต่อไปที่จะให้ตัวเองบังคับ ผลที่ตามมา ลองมาสองสามคืนต่อมา เด็กชายถูกนำตัวขึ้นเตียงแล้ว แต่พวกเขาเริ่มทะเลาะวิวาทและเรียกแม่กับฉันเข้าไปในห้อง ซึ่งทั้งหมดนี้ขัดต่อกฎ ฉันเข้ามาและคราวนี้เป็นประเด็นที่จะมีส่วนร่วมกับน้องชายซึ่งดูเหมือนจะเป็นผู้กระทำผิดที่ใหญ่ที่สุด
“เธอรู้กฎดี” ฉันพูดพลางคุกเข่าข้างเตียงด้านล่าง “ถ้ายังทำแบบนี้ คุณคิดว่าผลที่ตามมาของคุณจะเป็นอย่างไร”
“ฉันไม่รู้ ฉันไม่ต้องการผลที่ตามมา” เขากล่าว
“ก็ต้องมีสักอันสิ คิดดูก่อนเถอะ ไม่งั้นฉันจะทำ” ฉันตอบ
“คุณสามารถให้ขนมแก่พวกเราได้” เด็กวัย 5 ขวบกล่าว จากนั้นเขาก็เห็นหน้าตาของฉันและเริ่มหัวเราะ “คุณฉี่บนเตียงของเราได้”
ดูเหมือนจะสุดโต่งไปหน่อย แต่ฉันรู้ว่าเขาพูดไม่เต็มเต็งเพื่อหัวเราะ ฉันไม่มีมันและเขาไม่เต็มใจที่จะเข้าร่วมในการทดลองของฉัน เลยต้องส่งผลถึงมาตรฐาน การลงโทษ, ถอดไฟกลางคืนออกทีละดวงสำหรับการละเมิดแต่ละครั้ง ที่ทำงาน เหมือนอย่างเคย. แต่ฉันไม่พร้อมที่จะยอมแพ้กับน้องคนสุดท้อง โอกาสต่อไปที่ฉันต้องไปหาเด็กอายุ 5 ขวบเกี่ยวกับผลที่ตามมาคือหลังจากที่เขากัดน้องชายของเขา แทน ทำให้เขาหมดเวลาซึ่งน่าจะเป็นการลงโทษมาตรฐาน ฉันถามเขาว่าเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้มันดีขึ้น ฉันอธิบายให้เขาฟังว่าต้องเป็นสิ่งที่ต้องใช้ความพยายามจากเขา
“ผมสามารถสร้างเรือดำน้ำเลโก้ให้น้องชายได้” เขากล่าวอย่างระมัดระวัง
“คุณหมายถึงเหมือนที่คุณทำเมื่อวันก่อน? ยอดเยี่ยม!" พี่ชายของเขาได้ตอบกลับ
“แต่นั่นคงจะสนุก” เด็กวัย 5 ขวบกล่าว
ฉันอธิบายให้เขาฟังว่าจุดนั้นไม่ใช่เพื่อทำให้เขารู้สึกแย่ แต่เพื่อชดเชยกับพี่ชายของเขา ฉันบอกเขาว่าผลที่ตามมาคือการรวมตัวกันและแก้ไข ฉันไม่แน่ใจว่าเขาเข้าใจ แต่เขาเริ่มสร้างเมื่อพี่ชายนั่งข้าง ๆ เฝ้าดูอย่างกังวลและให้คำแนะนำ พวกเขาไม่ได้ ต่อสู้ สำหรับส่วนที่เหลือของวัน มันสวยงาม
ฉันรู้สึกประหลาดใจที่ลูกๆ ของฉันสามารถยุติธรรมได้มาก ฉันรู้สึกประหลาดใจมากขึ้นที่พวกเขาดูเหมือนจะมีความยุติธรรมที่สมเหตุสมผล (เมื่อพวกเขาต้องการ) ฉันจะยังคงให้โอกาสพวกเขาเลือกผลที่จะตามมาในอนาคตต่อไปหรือไม่? ฉันคิดว่าฉันจะทำในกรณีที่เกิดความขัดแย้ง เพราะสิ่งที่เราเรียนรู้จากการสร้างเลโก้หลังกัดก็คือการชดใช้ไม่จำเป็นต้องเจ็บปวด เมื่อเราประกอบกัน มันเกือบจะดีกว่าถ้าผลที่ตามมาจากพฤติกรรมของเราช่วยให้เราแก้ไขผ่านการผูกมัด
ฉันโอเคกับสิ่งนั้น การได้เห็นเด็กชายสองคนแต่งหน้าหลังจากต่อสู้ผ่านการเล่นที่พวกเขาเลือกที่จะมีส่วนร่วมนั้นดีกว่าการมีลูกร้องไห้อยู่คนเดียวในช่วงหมดเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผลลัพธ์เหมือนกัน: ความสงบสุข
