Здається, що через день з’являється новий, трендовий стиль батьківства, про який можна дізнатися. Це може бути непосильним. Але батьківство не є новою концепцією, і це не ідея, яка обов’язково замінює різні стилі виховання. Обґрунтований у роботі психолога Лев Виготський починаючи з початку 1900-х років, риштування – це процес навчання, який є корисним інструментом під час спроби зрозуміти та впровадити авторитетне батьківство та його підмножини, наприклад ніжне виховання.
Вирішування – це процес, коли дорослий допомагає дитині впоратися з завданням, з яким вона не могла б впоратися самостійно. Потрібна ситуаційна мудрість щодо того, коли надавати дітям тимчасову підтримку, коли дозволяти їм робити помилки. роблячи речі самостійно, і допомагаючи їм у процесі роздумів, коли все виходить не так, як би подібно до.
«Виховання на шкірі є корисною моделлю, оскільки воно дозволяє дитині вчитися на своїх помилках», – каже Джуліан Лагой, доктор медицини, а психіатр с Mindpath Health. «Мені подобається думати про це так само, як це використовується в будівництві. З точки зору розвитку дитини, риштування допоможе дитині досягти більших висот, мати міцніший фундамент і допоможе дитині розвинути кращі чесноти в своєму житті».
Тож як саме виглядає виховання дітей на ешафоті? Нижче наведено п’ять особливостей батьківського виховання, які допомагають виховати безпечних і стійких дітей.
Характеристика батьківства №1: Емпатія
Щоб навчання на їхніх помилках було конструктивним процесом для дітей, батьки не повинні очікувати, що вони будуть страждати на самоті. «Ви хочете, щоб дитина знала, що ви піклуєтеся про неї, і ви можете зрозуміти їхню точку зору, коли вона робить помилки», — каже Лагой. «Це важливо, тому що це вчить дитину, що можна робити помилки, і що батьки будуть підтримувати, незважаючи ні на що».
An емпатичний Батьки повідомляють своїй дитині, що її не покинуть, коли стане складно. Звичайно, іноді наслідки наших дій бувають незручними або болючими. Але коли діти розуміють, що вони не залишаються страждати на самоті і мають когось обробляти їхні почуття та переживання з дискомфортом, цей досвід не додається самотністю. Навпаки, усвідомлення того, що ми можемо робити важкі речі, нас підбадьорює, якщо ми можемо робити це разом.
Характеристика батьківства №2: Перевірка
Коли батьки думають про те, щоб надати своїм дітям більше свободи, легко потонути в повені всіх можливих речей, які можуть піти не так. Це природна реакція, тому що одне з найважливіших батьківських завдань – захистити дітей. Але діти не завжди помиляються, коли залишаються насамперед. Буватимуть випадки, коли вони впораються чи навіть досягнуть величезного успіху. І в таких випадках важливо підтвердити їхні перемоги.
“Коли дитина успішна, ви хочете насолоджуватися цим успіхом, далі підтримувати їх, заохочувати та відзначати їхні досягнення. Це допомагає дитині зміцнити впевненість у собі та заохочує її продовжувати вчитися більше і робити більше помилок, щоб вчитися зрештою», – каже Лагой.
Коли дітям важко досягти успіху, перевірка їхніх зусиль — чудовий спосіб стимулювати петлю позитивного зворотного зв’язку, яка не залежить від конкретних результатів. Наполегливість і стійкість культивуються, коли діти знаходять цінність у тому, щоб дотримуватись речей перед обличчям розчарування. Тому визнання їхніх зусиль перед обличчям біди підсилює важливість здорових невдач і не здаватися.
Характеристика батьківства № 3: Втручання
Коли дітям важко подолати бар’єр, виховання на риштуванні вимагає втручання. Але замість того, щоб виправляти ситуацію, роблячи речі за дитину, шукайте можливості включитися в діяльність як співробітник. Допоможіть дитині зробити паузу, подумати або вирішити проблему. Втручання також можуть служити меті моделювання того, як зберігати спокій перед обличчям розчарування та розчарування Різниця між тим, щоб попросити когось допомогти із завданням, а не попросити когось виконати завдання ви.
«Батьки з ешафотів повинні брати активну участь у навчанні своїх дітей», – каже Лагой. Втручання можуть відбуватися рано, до того, як діти досягнуть точки розчарування.
Грайливість часто є корисним інструментом для моделювання чи втручання. «Діти люблять копіювати своїх батьків, і це для них чудовий спосіб зробити це конструктивно».
Характеристика батьківства № 4: Структура
Відповідна структура може обмежити помилки, які роблять діти, і допомогти їм зберегти відчуття безпеки, яке спонукає їх продовжувати йти на здоровий ризик. Іноді ризик буде сміливим. Іноді їм не порадять. Але всі вони можуть бути процесами навчання, якщо їх природні наслідки не є надто серйозними.
Надання дітям регулярного графіка – це інструмент, який допомагає розвивати незалежність, структуруючи їх час. Крім того, графіки можуть допомогти встановити щоденні ритми та зменшити кількість дітей занепокоєння допомагаючи їм знати, чого очікувати. У деяких випадках діти звикають до розкладів через повторення. А в деяких випадках візуальні підказки можуть допомогти їм самостійно відстежувати розклад.
«Розпорядок дня і розклад чудові для дітей, оскільки вони навчають їх порядку в житті», — каже Лагой. «Наявність подібного розпорядку дня та розкладу допомагає у повторенні, що дуже важливо для навчання протягом усього життя. Практичним способом структурувати розпорядок і розклад є розклад, написаний в ігровій кімнаті біля годинника, щоб дитина могла сама подивитися на нього і переконатися, що його дотримуються».
Характеристика батьківства № 5: Заохочення
Після дитячого досвіду розчаруванняневдачі або невдачі, їм може знадобитися вболівальник, щоб допомогти їм відновитися. Висловлення віри в дітей може допомогти зміцнити їхню впевненість, коли вони не вірять у себе, і це чудово працює з емпатією. Укажіть конкретні риси характеру, які демонструють діти, замість того, щоб давати загальне заохочення, щоб допомогти дітям відчути, що їх бачать, коли інакше вони б відступили.
Чи повинен я стати батьком-скаффолдом?
Результати риштування привабливі, але процес запитує багато батьків. Навмисність, емоційна присутність і час, які це вимагає, можуть змусити батьків сумніватися, чи варті зусилля. Це особливо вірно, коли зміни в поведінці непомітні.
Лагой визнає, що батьки, ймовірно, будуть боротися з риштуваннями, особливо спочатку. Але він також бачить величезну цінність у тому, щоб не здаватися занадто швидко.
«Розчарування є дуже поширеним почуттям, тому що результати риштувань не є очевидними відразу», – каже він. «Я б закликав батьків продовжувати практикувати риштування, тому що я майже можу гарантувати, що це буде добре для вашої дитини в довгостроковій перспективі. Ми всі хочемо, щоб наші діти були такими незалежний, розумний і допитливий. А принципи риштувань — найкращий спосіб навчити дитину з дитинства, як цього досягти».
Батьківське виховання — як і більшість парадигм і практик, які підпадають під авторитетну батьківську парасольку — вимагає довгострокового погляду на виховання дітей. Це фокус, який може бути складним утримати серед щоденного хаосу батьківства. Найкраще це розглядати як можливість для батьків рости разом зі своїми дітьми, а не як ефективну стратегію зміни поведінки.
