Täna hommikul, Ajakiri TIME andis välja eriväljaande 2020. aasta klassist — põlvkonnast gümnaasiumiõpilased kes on lõpetamas mitte ühelegi traditsioonilisele fanfaarile, kelladele, viledele, tantsudele, pidudele ja pidustustele – mille kohta mida nad kogevad ja kuidas pandeemia põhjustatud tohutud nihked igapäevaellu muudavad neid tunda. Ühesõnaga, lapsed tunduvad ausalt öeldes kogu asjast pigem jahedat, püüdes leppida meie aja ebakindlusega ja tohutute muutustega, mida see pandeemia nende igapäevaellu on põhjustanud. Teismelisi Montanas, Buenos Aireses, Londonis, Brooklynis, Bordeaux’s ja Lõuna-Aafrika Vabariigis Kaplinnas intervjueeriti, kuidas nad kõigi oma elumuutustega toime tulevad. Vastused olid valgustavad, kurb ja kohati ka päris südantsoojendav.
17-aastane prantslane Louis on leidnud, et muusikast on saanud tema päästja: „Halvad päevad on aidanud mul luua väga siirast muusikat. Viimaste kuude jooksul olen mõistnud, et elu on alati ebastabiilne. Kui vaadata ajalugu, siis kriise on alati olnud – ebakindluse ja rahutuse hetki. Ma arvan, et see on nende sees elama õppimine, ”ütleb ta. Selle avalduse zen-meelsus on 17-aastasele noormehele, kellel on puudu kooli lõpetamise pidulikust pompsusest ja asjaoludest, peaaegu jahmatav.
Üks Põhja-Carolina teismeline tunnistas, kui raske see oli – ja kui väga ta igatseb kolledžis käimist, ja kartis, et ei saa traditsioonilist kolledžikogemust, kuid kasutab sellest parimat saab. Argentiinas Buenos Aireses elav Venezuela teismeline on elanud üksi, sest tema vanemad jäid haiguspuhangu ajal Venezuelat külastades jänni. Teine kurtis väga tõsiste väljakutsete üle, mis tulenevad stabiilse internetiühenduse puudumisest ja võimalusest end lahti lasta pärast seitset semestrit intensiivses koolikeskkonnas.
Lapsed igatsevad kooli ja sõpru. Üks Kaplinna teismeline ütles, et sai teada, et "saame maailmale täieliku peatada ja kõik saab korda." Teine sportlik teismeline, kes suusatab poolprofessionaalselt, kirjeldas reisi, mille ta tegi süstaga sõites kinniseotud silmadega: "Suurim kaasavõtt mõistis tajutud ohu ja tegeliku ohu erinevust ning suutma toime tulla hirmuga, mida tunnete, kuid mitte lasta sellel end kontrollida ega võimust võtta. Peate keskenduma olemasolevatele tegelikele ohtudele ja olema valmis. Kuid hea on kohaneda ja sellest maksimumi võtta.
Nii, jah, päris zen-värk 17-aastastelt noortelt. Võib-olla saame neilt lastelt mõne õppetunni võtta. Palju õnne, 2020. aasta klass!
