Taigi jūsų vaikas nesusikoncentruoja. Galbūt jie tiesiog sužavėti juos supančio pasaulio. Galbūt jie visiškai išsiskirsto per mastelio keitimo pamoką ir žiūri į kosmosą, o ne į savo mokyklos užduotį. Gali būti nemalonu, kai vaikas nukrypsta nuo užduoties, bet geranoriškas „Ei, paklausyk! tikriausiai nepasidarys. Tėvai atlieka svarbų vaidmenį padėdami vaikui, kurio dėmesys yra trumpas arba kuriam sunku susikaupti – ir tai, kaip jūs reaguojate tą varginantį momentą, labai skiriasi nuo to, kas žalinga ir kas naudinga.
Jei jūsų tikslas yra skatinti ilgesnį vaiko dėmesį, atminkite, kad dėmesys yra įgūdis. Turėdami šiek tiek strateginės pagalbos (ir, žinoma, kantrybės), jūsų vaikai laikui bėgant gali tobulinti ir tobulinti šiuos įgūdžius.
Norite padėti vaikui, kuris tiesiog nekreipia dėmesio į tai, kas yra priešais juos? Štai ką vaikų raidos ekspertai sako apie įprastas klaidas, kurias daro tėvai, bandydami sugrąžinti vaikus į užduotį – ir geresnius metodus, kaip pabandyti.
1. Klaida: Vaiko dėmesio problemų pamiršimas yra vystymosi ar situacijos, o ne tikslingas
Geresnis požiūris: Pastebėkite ir tyrinėkite
Kodėl: Kažkas sužadina, kai reikia milijoną kartą priminti savo vaikui, kad jis susitelktų į savo namų darbus, pradėtų pamokos darbus arba užbaigtų naujausią namų darbų užduotį. „Tėvai kartais gali gėdinti ar išreikšti nusivylimą, pyktį ar susierzinimą, nenustodami galvoti apie mūsų vaiko požiūrį“, – sako mokyklos psichologė. Rebecca Bransetter.
Atminkite, kad dėmesys yra įgūdis, todėl jaunesni vaikai ne visada turi pakankamai smegenų, kad galėtų atlikti užduotį. Bransetteris atkreipia dėmesį į tai, kad smegenų dalis, atsakinga už dėmesį, visiškai neišsivysto iki ankstyvo pilnametystės. O vyresniems vaikams dėl stresinių situacijų (pvz., nuotolinis mokymasis pasaulinės pandemijos metu) gali būti sunkiau atkreipti dėmesį.
Taigi, prieš atsakant vaikui, kuriam sunku susikaupti, Bransetteris siūlo sau priminti, kad jūsų vaikas jums nesunkina, jis turintys sunkus metas. Kai matote, kad jūsų vaikas nėra susikaupęs, sustokite ir priminkite sau, kad gali būti, kad jūsų vaikas turi atsilikusių vystymosi įgūdžių arba tam tikros situacijos priežastis.
Išbandykite „pastebėkite ir tyrinėkite“ techniką. Pirmiausia stebėkite vaiko kovą, tada pabandykite užduoti tokius klausimus: „Pastebiu, kad jums sunku pradėti matematiką. kas tau darosi? Ar tau viskas gerai? Ar galiu kaip nors padėti? Kokios mintys šiuo metu šauna į galvą apie šį matematikos darbalapį?
2. Klaida: Per greitai perjungiama į problemų sprendimo režimą
Geresnis požiūris: Išmokykite savo vaikus spręsti problemas patiems
Kodėl: Kai matome, kad mūsų vaikai nėra susikaupę, mūsų instinktai paprastai yra peršokti į savo puikias strategijas. (Ar bandėte įjungti telefoną į lėktuvo režimą? O kaip su ausų kištukais?) Tačiau Bransetteris sako, kad per greitas įsikišimas ir „sutvarkymas“ užtemdo galimybę išmokyti savo vaikus problemų sprendimo būdų.
Verčiau pradėkite nuo klausimų – ką darėte praeityje, kad nepaisytumėte draugų laiškų, kad užbaigtumėte savo darbą? Kokių idėjų turite, kaip išlaikyti dėmesį, kol jūsų mažasis brolis žaidžia netoliese?
Atminkite, kad ypač vyresniems vaikams geriausia strategija yra ta, kurią jie sugalvojo patys, nes jie turės daugiau įpirkos. Suformuluokite tai kaip „eksperimentą“. Tada galite peržiūrėti „duomenis“, kad pamatytumėte, ar ta strategija veikė. „Jei muzikos klausymas paskandina jų brolį ir juos
atlikite namų darbus, tada viskas veikia“, – sako Bransetteris. „Jei ne, tuomet galite diskutuoti apie kitas strategijas.
3. Klaida: Nurodykite savo vaikui, ką daryti
Geresnis požiūris: Užduokite klausimus su empatija
Kodėl? Tėvams nemalonu matyti, kaip vaikai persijungia į „YouTube“, kai turi atlikti užduotį, arba klausosi mokytojo „Zoom“ programoje. Jums gali kilti pagunda pakelti savo balsą nusivylęs, bet Bransetteris sako, kad įtempti reikalavimai bus gali sukelti jūsų vaikų streso reakciją – neproduktyvus požiūris, jei esate ramus įvartis.
Vietoj to stenkitės nusiraminti (giliai įkvėpkite), tada užduokite klausimus. Pavyzdžiui, „Pastebėjau, kad esate „YouTube“. Ar tai dabar jūsų mokytojas pavedė daryti? arba „Nematau jūsų mokytojo „Zoom“. Kaip manote, ką galite padaryti, kad įsitikintumėte, jog ją pamatysite?
„Klausimai sugrąžina dėmesį į vaiko priekinę skiltį, kurioje gali kilti racionalus mąstymas“, – sako Bransetteris. „Vaikai negali išspręsti problemų, jei jaučia stresą ar yra teisiami“.
4. Klaida: Per daug dėmesio skiria darbui
Geresnis požiūris: Sukurkite „smegenų pertraukas“
Kodėl: Po vasaros, kai visą dieną žaidžiate lauke, galite tikėtis, kad jūsų vaikai sklandžiai pereis į darbo režimą. Tačiau, kaip ir bet kuriam kitam žmogui, jūsų vaikams reikia pertraukų – ypač dabar, kai jie galbūt iškeitė asmeninę mokyklą į nuotolinį mokymąsi svetainėje. Taigi atsisakykite mąstymo, kad jūsų vaikai turi atkartoti visą mokyklos dieną namuose.
Nermen Dashoush Ph. D, Bostono universiteto ankstyvojo ugdymo profesorius ir vyriausiasis mokymo programos vadovas MarcoPolo mokymasis, rekomenduoja palikti dienos tarpus, kad jūsų vaikai galėtų atrasti nuobodulį ir žaisti. „Šios spragos ir pertraukos padės jūsų vaikams geriau susikaupti, kai jie grįš į mokymo programą“, – sako Dashoushas.
Jaunesniems vaikams skatinkite fizinį žaidimą (galvokite apie stambius motorinius įgūdžius) per smegenų pertraukas. Katie Rosanbalm, daktarė, Duke'o vaikų ir šeimos politikos centro vyresnysis mokslo darbuotojas, teigia, kad fizinė veikla padeda vaikams išlaisvinti užsitęsusį stresą, o tai galiausiai padės jiems susikaupti.
„Kai sėdime nejudėdami ir sutelkiame dėmesį į ką nors, kas sukelia stresą, visi tie streso hormonai kaupiasi mūsų kūne“, – sako ji. „Geriausias būdas apdoroti tuos hormonus yra judėti, išgauti visą tą energiją.
Nepamirškite, kad jei surengsite virtuvės šokių vakarėlį, kai ateis laikas, turėsite padėti savo vaikams grįžti į darbo režimą. „Vaikai turi grąžinti savo smegenis ir kūnus į tą mažesnės energijos erdvę“, – sako Rosanbalmas. Tokiais atvejais pamėginkite apsimesti, kad lipate liftu su vaikais, kai grimstate į kėdę, tyliau ir lėčiau skaičiuodami nuo 10.
5. Klaida: Teikti per daug paramos
Geresnis požiūris: Duokite nurodymus, tada palikite vietos
Vaikų ergoterapeutė Marissa LaBuz sako, kad ji dažnai mato, kad tėvai ir net mokytojai suteikia per daugpagalba vaikams, kuriems sunku susikaupti.
„Puiku padėti vaikui susikaupti ir lankyti, kad jis suprastų instrukcijas ir užduotį, bet sėdėti viršų ir suteikti jiems daug pagalbos bei patarimų iš tikrųjų gali padaryti daugiau žalos nei naudos“, – ji sako. Sraigtasparnio auklėjimas tik padarys vaiką labiau priklausomą nuo jūsų palaikymo, raginimo ir priminimų, todėl jis gali nenorėti dirbti pats.
Užuot laikę pelės žymeklį virš vaiko kėdės, duokite nurodymus ir išeikite.
„Suteikite jiems pakankamai paramos, kad jie suprastų, ko iš jų tikimasi, tačiau suteikite jiems įrankius, kad jie galėtų savarankiškai dirbti patys“, – siūlo LaBuz. „Man patinka užduoti vaiko klausimus, kad įsitikintų, jog jis yra susikaupęs ir klausosi, pavyzdžiui, ką paskutinį kartą pasakė mokytojas? Kokį puslapį turėtumėte atsiversti?"
Jei fokusavimo problema kyla savarankiško darbo metu, LaBuz rekomenduoja naudoti vaizdinį laikmatį, kad vaikas atliktų užduotį. Nesvarbu, ar tai kiaušinio laikmatis, vaizdinis laikrodis ar tiesiog chronometras telefone, konkretus priminimas gali padėti vaikams trumpam dirbti savarankiškai.
6. Klaida: Priverskite vaiką sutelkti dėmesį į medžiagą, kuri jo nedomina
Geresnis požiūris: Išsiaiškinkite, ar užduotis per lengva ar sunki
Jei išbandėte viską, o jūsų vaikas nuolat priešinasi atlikdamas užduotį, jums gali tekti šiek tiek žvalgytis, kad išsiaiškintumėte, ar užduotis per lengva, ar per sunki. Rosanbalm sako, kad vaikai greitai praranda susidomėjimą, kai medžiaga (ar darbas!) nėra tinkamai suderinta su jūsų vaiko sugebėjimais.
Jūs negalite visiškai kontroliuoti savo vaiko antros klasės mokymo programos, bet jei manote, kad medžiaga nėra pakankamai sudėtingas (arba atvirkščiai), gali nepakenkti pasikalbėti su savo vaiko mokytoju apie kitus dalykus galimybės. Tikslas yra rasti „malonią vietą“, kuri pilnai suaktyvintų jūsų vaiko smegenis, atsižvelgiant į amžių.
Kad ir kaip būtų nemalonu, kai jūsų vaikui sunku atkreipti dėmesį, apsvarstykite galimybę paprašyti pagalbos vaiko mokytojo, pediatro ar terapeuto. „To, kas šiuo metu vyksta pasaulyje, nėra nieko normalaus vystymosi atžvilgiu“, – sako Rosanbalmas. „Jei jums sunku susitvarkyti su auklėjimu, nedvejodami paprašykite paramos“.
