Беспокойство по поводу этапы развития мотивирует родителей очень и очень внимательно следить за движениями своего ребенка. Что они видят? На самом деле не так уж и много. Согласно исследованиям, дети учатся двигаться в своем собственном темпе, отчасти под влиянием культуры, в которой они выросли. Это не значит, что вам не следует поощряйте вашего ребенка двигаться. Если поощрение движения - это то, что успокаивает родителей и их ребенок находит это забавным, можно попробовать и достать ребенку мобильный. Вы даже можете использовать определенные стратегии, чтобы движение происходило. Тем не менее, вы также должны быть спокойны.
Доктор Карен Адольф из Лаборатория действий младенцев Нью-Йоркского университета изучает, как младенцы направляют свои движения через препятствия, такие как обрывы, склоны, пропасти и мосты. Таким образом, для нее крайне важно заставить детей двигаться не один, а десятки раз в новых экспериментальных условиях. Она должна уговаривать детей преодолевать маленькие и большие пробелы на своем пути, например, или пологие и крутые склоны, а также большие и узкие уступы. Очевидно, что младенцы такие, какие они есть, и Адольфу помогает «хитрость» в рукаве лабораторного халата. Она объясняет, что техника во многом связана с близостью их родителей и желаемого объекта.
Приманка
Главное соображение - это то, что родители предлагают для мотивации движения. Хотя нет ничего подходящего для каждого ребенка, Адольф говорит, что некоторые виды моркови (иногда буквально вареная) особенно эффективны. Во-первых, это должен быть предмет, который нравится малышу, будь то игрушка или закуска. Во-вторых, он должен быть низко к земле, потому что младенцам, которые уже ползают или ползают, будет трудно наклонить голову к небу, чтобы увидеть что-то высокое или высокое.
Поощрение ролла
Низкая, яркая и шумная игрушка может хорошо помочь ребенку перевернуться. Но позиционирование является ключевым моментом. Когда дети лежат на спине, родители должны класть игрушку сбоку от головы ребенка, по существу диагонально их макушке. «Вы хотите, чтобы они повернули голову, повернули туловище, а затем поставили ногу на живот».
Соблазнение ползанием
Положение и близость мотивационного объекта также очень важны для публики, занимающейся пост-роликом. «Если вы хотите, чтобы они двигались, я бы не стал стоять через всю комнату, держа игрушку и хлопая в ладоши», - объясняет Адольф. «Если вы поставите его немного вне их досягаемости, на несколько шагов, то ребенок пойдет к нему».
Эта техника особенно хорошо работает, когда дети начинают ползать. Если они могут встать на четвереньки и игрушка находится вне досягаемости, они, скорее всего, бросятся за ней. Но все двигательные навыки индивидуальны, как и каждый ребенок. Таким образом, родители могут не видеть типичного ползания. Они могут видеть движения, похожие на дюймовых червей, или что-то, что больше похоже на то, как ребенок волочит их тело, включая его лицо, по земле, используя только руки. Возможно, это не изящно, и на самом деле Адольф видел «миллионы» вариантов ползания.
Уговаривая крейсер
Например, круизерам подойдет игрушка, лежащая вне досягаемости рук на диванной подушке. Для тех, кто скоро станет ходить, пора переходить от одного родителя к другому. Но не обязательно начинать с противоположных концов гостиной. Родитель, который находится в шаге или двух от них и радостно подбадривает ребенка, должен сделать все возможное, чтобы заставить ребенка сделать свой первый рывок.
Конечно, все это сопровождается серьезной оговоркой. «Несмотря на все эти уловки, ребенок просто должен быть готов», - говорит Адольф. «Просто предложите что-нибудь. Если они готовы это сделать, они это сделают ».
