Õppemängud, mis valmistavad lapsi ette klassikooliks

Vaadake naeruväärselt ülekvalifitseeritud ekspertide nõuandeid oma lastega lõbusate asjade kohta ülejäänud meie 940 laupäevast.

Proovige oma väikelapsele malet õpetada, kuulates klassikalist muusikat, ja siis lendavad üle toa lärmakad etturid Vivaldi viisi saatel (välja arvatud juhul, kui teie laps on imelaps, mida nad ei ole). Selle põhjuseks on asjaolu, et vanuses 2–6 eluaastat ei ole keerukusest mängude puhul lastele palju kasu – mäng tuleb siduda nende praeguse arenguetapiga.

Keegi pole aidanud arendada rohkem ajusid kui Rebecca Palacios Ph.D., üle 30-aastase kogemusega riikliku õppetöö kuulsuste halli liikmeks saanud. Ja vähesed teavad aju arendavaid mänge paremini kui Scott Kim Ph. D., a puslemeister kes töötas Bejeweled. Oma keele- ja matemaatikateadmistega aitavad Palacios ja Kim koostada õppekava ja mänge 65 000 USA klassiruumi jaoks, mis tuginevad ABCMouse.com õppevahendina.

Nende kahe idee järgi saate arendada oma lapse keele- ja matemaatikaoskusi, et nad saaksid põhikoolis hoo sisse lihtsate mängudega, mis kasutavad majas lebavaid asju. Võite isegi kasutada neid räigeid ettureid (ainult mitte male jaoks).

2–3-aastased: mängude kategoriseerimine ja korraldamineSelles etapis on "mäng" võõras mõiste, nii et unustage võitmine või kaotamine ja pange nad lihtsalt osalema mängudes, mis keskenduvad sarnaste objektide korraldamisele (teie üleskutse, kas see teenib neile karika). “Kutsun vanemaid üles mõtlema klassifikatsioon väikelastega – mängud, mida saate mängida, mis panevad asjad kokku, objekte, mida saab koos korraldada, ja asjade kogusid, ”ütleb Palacios. Ja kui lapsele sokkide laskmine aitab pesu pesemisel, siis võidavad kõik.

• Alustuseks käskige neil koguda kokku "asjad, mis pintsliga" või "asjad, mis veerevad". Andke kogutavate objektide tüüpide ühine kirjeldus.
• Paluge neil majapidamisesemed kindlal viisil paigutada, näiteks "suurest väikeseks" või "ringis".
• Koguge erinevaid objekte ja korraldage mõned vastavalt salajasele kategooriale, nagu "metall" või "punane", ja seejärel vaadake, kas nad suudavad arvata, mis neil objektidel ühist on.

Vanus 3–4: visuaalse sõnavara mängudKui nad saavad elementaarsed kategoriseerimised selgeks, hakkab lapse sõnavara üle jõu käima, kuid see kõlab vähem hästi vormistatud proosana, vaid rohkem nagu miljard küsimust iga silmapiiril oleva neetud asja kohta. "Niisiis, arendage nende visuaalseid oskusi ja sõnavaraoskusi, " ütleb Palacios. Ärge unustage end oma lapse heaks tugevdada"Miks?" periood.

• I Spy: see klassika võib aidata teie lapse sõnavara arendada, kui luurate asju, mille sõnu nad tingimata ei tea. Lisage matemaatikaoskusi, luurates iga kord erinevat arvu asju, ja valige vaheldumisi, kes mängib spiooni, et teie laps õpiks järjekorda võtma.
• Märka seda: see on odav kaardimäng, kus iga kaart sisaldab midagi, mis on visuaalselt sarnane iga teise kaardiga, ja see on saadaval mitmes väljaandes, et teie laps saaks õppida konkreetseid sõnu. õuemehed, jokidja mis kõige tähtsam, hipsterid.
• Magnetilised riietumismängud, nagu Melissa ja Doug's, õpetab sõnu riietuse kohta (ilmselgelt), kuid võib panna teie lapse mõtlema ka ümbritsevale kontekstile, näiteks milline riietus mis ilmaga sobib.

Vanus 4–5: pöördelised muusikamängudLoodetavasti olete mänginud piisavalt mängu I Spy, et teie laps saaks käiguvahetusest täielikult aru, sest see on vanus, kus see muutub mängus kesksemaks. See on ka vanus, kus saate tutvustada elementaarseid muusikalisi mõisteid, nagu rütm (mis nõuab loendamist) ja laulmine (mis nõuab hääldust ja sõnavara). See võib nõuda ka kõrvatroppe. Sinu jaoks.

• Banjose kahevõitlemine (aga kätega): see, et teie laps veel bandžot mängida ei oska (jällegi, pole imelaps), ei tähenda, et te ei saaks lakkumisi järjest keerulisemaks muuta. Lihtsalt tehke seda plaksutamismustritega.
• Patty-Cake: Suurepärane lastele, kellel on raskusi hääldusega, kuna see sunnib neid konkreetsete taktide järgi ütlema kindlaid silpe.
• Bändi alustamine: ümisege või plaksutage lugu, veendudes, et vaheldumisi kes laulab ja kes lööb. Raskuste suurendamiseks muutke seda, kes laulab ja plaksutab laulu või iga teise salmi keskel.

Vanus 5–6: lugemis-, kirjutamis- ja matemaatikamängudLasteaed on viimane võimalus lihvida põhitõdesid enne koolikooli. Veelgi olulisem on see, et nende arvude ja reeglite põhimõistmine tähendab, et saate muuta need kaardihaideks, ja nende täiustatud peenmotoorika tähendab, et teie külmik on kaetud joonistega asjadest, mis tegelikult näevad välja nagu asjad.

• Pictionary: Igasugune joonistamine treenib peenmotoorikat ja selle tegemine Pildilaadne stiil parandab suhtlemisoskust sundides noort egomaniaki arvestama teiste vaatenurgaga, mis on alahinnatud kirjutamisoskus 6-aastased.
• Loov kirjutamine Madlibsi stiilis: kirjutage paberilehtedele 10 erinevat inimest, kohta, asja ja ideed, et saada kokku 40 inimest. Joonistage üks neljast erinevast mütsist ja laske oma lapsel kirjutada lugu, mis sisaldab igat tüüpi nimisõna.
• Lauamängud: "Täringu viskamine ja märgi liigutamine pardal olevate tühikute vahel on suurepärane ettevalmistus matemaatikale mõtlemiseks," ütleb dr Kim. Valige sellised mängud nagu Luugid ja redelid, kus liikumine nõuab loendamist.

Head arstid rõhutavad kiiresti, et lihtsalt sellepärast, et teie laps jõuab ühest arenguastmest kaugemale, ei pea te sellest etapist mänge pooleli jätma – lihtsalt lisage veidi keerukust. "Proovige olemasolevatele oskustele tugineda, " ütleb Palacios. Täiendage I Spy "midagilt sinist" "midagi igihalvat", et teie laps õpiks uusi värve. Täiendage tuvastamismängu „üht tüüpi tööriista” leidmiselt „halvima tööriista” leidmiseks, et teie laps õpiks kes on Martin Shkreli.