Американці люблять вірити, що успіх виходить з горнила лих. Немає кінця постіндустріальним міфам Гораціо Алджера про походження хардскрабблів успішні чоловіки (це майже завжди чоловіки). Ці історії говорять про те, що бідність і жорстоке поводження дають цінні уроки, які дозволяють дітям долати майбутні бар’єри та будувати імперії. Але дуже схоже на старовинні розповіді Алджера про бідних хлопців, які роблять це великим, ідея труднощів що призводить до стійкості це лише вигадка.
«Труднощі, які є інтенсивними, тривалими та неконтрольованими, не створюють стійкості, вони створюють травми», — пояснює Доктор Джим Тейлор, автор п’яти книг про батьківство, у тому числі Ваші діти слухають. «Якби мова йшла лише про те, щоб піддати дітей труднощам, то бідні діти були б найвитривалішими дітьми у світі. Але вони не обов’язково».
Чи може дитина, яка виросла в глибині негараздів, піднятися над своїми обставинами і стати надзвичайно стійкою та успішною? Звичайно. Буває. Але багато що робить ці історії примітними, так це те, що вони рідкісні. Реальність набагато похмуріша. «Рощення з справжніми труднощами викликає реакцію на стрес», — каже Тейлор. «Діти перебувають у стані постійної загрози. Тіло і розум погіршуються під час цього постійного стресу».
Такі стреси можуть навіть вплинути на розвиток мозку. «На дуже практичному рівні, у школі, ви не можете ефективно навчатися, тому що ваші наднирники працюють, і ви не можете зосередитися або розслабитися», — каже Тейлор. У більш загальному сенсі постійна відсутність контролю змушує дітей вірити, що життя потрібно терпіти, створюючи відчуття безпорадності, пасивності та низької самооцінки. А надмірна пильність дітей, які зазнають таких труднощів, як небезпечне сусідство, бідність або жорстокі батьки, ускладнює для них розвиток здорових емоційних зв’язків з іншими.
Тейлор зазначає, що існує різниця між тривалими, неконтрольованими травматичними труднощами та типовими щоденними труднощами та викликами, з якими щодня стикаються багато американських дітей. «Я глибоко вірю в те, щоб ваші діти переживали негаразди, виклики, невдачі та невдачі», — каже Тейлор. «Але їх потрібно навчити здоровій перспективі… Невдачі – це не кінець світу. Вони навчають важливих уроків, і ви це пройдете».
Але хоча дитина може виглядати так, ніби вона травмована своєю математичною чи спортивною боротьбою, важливо зазначити, що це не жорстокі труднощі бідності. Навіть періодичні знущання чи знущання, ймовірно, не завдадуть шраму дитині на все життя. Це особливо вірно, якщо батьки допомагають дітям розвивати хорошу трудову етику, загальний оптимістичний світогляд на життя та дайте їм інструменти, необхідні для подолання стресу, як-от навмисне дихання та уважність.
«Справа в тому, що життя – це виклик, навіть якщо ти добре освічений і маєш кошти», – каже Тейлор. «Якщо у вас не було такого досвіду на ранньому етапі життя, щоб зрозуміти, як з ними впоратися, то ви відчуєте їх, будучи дорослими, і не будете знати, як з ними впоратися».
Проблема в тому, що ми говоримо дітям, які застрягли в бідності, що труднощі дадуть їм уроки допомогти їм досягти успіху, роблячи все можливе, щоб діти не відчували будь-якої боротьби сортувати. Насправді має бути навпаки. Ми повинні зробити все можливе, щоб вивести дітей із бідності, а потім дозволити всім іншим відчути невелику невдачу.
